1. 明(ming)晰科(ke)學強國(guo)是中(zhong)國(guo)的必由之(zhi)路；
2. 構建面向復雜任務的學習能力；
3. 用科學思維(wei)替代非科學思維(wei)；
4. 用科學方法替代(dai)經驗依賴(lai)；
5. 知識產權在不同企業(ye)中實施的方(fang)法(fa)；
6. 構造高(gao)質量知(zhi)識產權體系的路徑借鑒(jian)。

第一講：重要(yao)政策《行政剛要(yao)》導讀

一(yi)、總書記關于科學創新(xin)的指示

二、《科學素養(yang)行動(dong)綱要(yao)》要(yao)解讀

1. 對青少(shao)年(nian)學生的(de)剛性要求，對比理解(jie)“雙(shuang)減政策”

2. 企業干(gan)部科學素養要求(qiu)解讀

三(san)、《知識產權(quan)強(qiang)綱(gang)要》解(jie)讀

1. 知識產權強國的(de)路徑

2. 重大的法(fa)律(lv)調整，保證發(fa)明者獲利

3. 重(zhong)大的知識產(chan)權金(jin)融促進(jin)政策(ce)

四、北(bei)京證券交(jiao)易所解讀

1. 上市(shi)選擇標(biao)準

2. 精(jing)選(xuan)層上市公司(si)主要特征(zheng)

結(jie)論：科(ke)技強(qiang)國是破除內卷、國家富強(qiang)的必由之路

第二(er)講：科(ke)學素養(yang)的基(ji)本(ben)定(ding)義和內(nei)涵

一(yi)、科學(xue)素養的(de)基(ji)本定義(yi)

二、科學素養(yang)的衍生定義

1. 學(xue)生的科學(xue)素養(yang)定(ding)義

2. 企業研發人員(yuan)的科學素養(yang)定義

3. 企業管理干部的科學(xue)素養

三、科學素養=科(ke)學知識+科(ke)學(xue)思(si)維+科學方法+科(ke)學(xue)實踐

測試：科學素(su)養簡單(dan)測試（15題）

第三講(jiang)：科(ke)學(xue)知識與科(ke)學(xue)思維(wei)

導言：科技強國路上，會出(chu)現科學知(zhi)識的大爆(bao)炸，企業干部如何(he)有效學習層出(chu)不窮(qiong)的知(zhi)識，化被(bei)動(dong)為主動(dong)，讓學習產生效益(yi)。

案例：以(yi)半導體(ti)行(xing)業為例，看科(ke)學知識的復雜度(du)

一、科學知識的(de)分類方法

二(er)、科學(xue)知識學(xue)習方法

1. 不變基礎知(zhi)識打牢(lao)固

2. 可變的知(zhi)識建(jian)結(jie)構

3. 非(fei)關(guan)鍵知識以用促學

三、科學思(si)維的基(ji)本特(te)征

測(ce)試：科學思維解(jie)析，清晰概念

1. 科(ke)學(xue)抽象(xiang)

2. 理想化方法

3. 科學(xue)思維與宗教、哲學(xue)和國學(xue)思維的(de)差異

三、抽(chou)象化后時具體(ti)化、簡化和模型(xing)化

案例練習：針對(dui)一個(ge)典型管理案例(li)，進行科(ke)學(xue)思維(wei)，比較(jiao)科(ke)學(xue)思維(wei)與傳統(tong)思維(wei)的不同。

第四講：人(ren)人(ren)學得(de)會的科學思(si)維(wei)

一、哪些沒有(you)科學思維的人，會(hui)怎樣思考

模(mo)型：布(bu)魯(lu)姆六層學習(xi)力模型(xing)

二(er)、記憶(yi)-理解-分析-應用-批判-創造

1. 六(liu)個層次定義

2. 六層層次的貫通

3. 批判思維是創造力的(de)基礎

企(qi)業應(ying)用練習一：考察干部的(de)學習力級數(shu)

企(qi)業應(ying)用(yong)練(lian)習二(er)：用批(pi)判力(li)和創造力(li)建立自趨學習(xi)能力(li)

第五講(jiang)：科(ke)學方法與(yu)企業轉化

一、科學方法與(yu)企業(ye)應用(yong)

1. 科學方法(fa)的類別列表(biao)

2. 實用有(you)效性：現(xian)象(xiang)學方法

3. 將崗位經驗(yan)總結為科學方法

練(lian)習：科學化管理環節

二、科學、技術與企(qi)業轉化

1. 科學—技術—商品，轉化(hua)難度分析

2. 中國人發(fa)明的可拓學（發(fa)明的數學方(fang)法(fa)論(lun)）

3. 知(zhi)識產權現狀與發展路徑

1）中美專利發明的比較

2）中國發(fa)明專利的(de)實力的(de)綜合(he)分析

3）大學(xue)、大型企業(ye)的專(zhuan)利路徑

4）中小民營企業的專利路徑

5）區域(yu)專利創新中心的(de)路徑