1. 全面了解賦能(neng)型團(tuan)隊的變革方式
2. 針對不同下屬(shu)，采用不同的管(guan)理方法
3. 掌握權威的(de)育(yu)人技巧(qiao)，造就精英下屬(shu)
4. 掌握(wo)多種激(ji)勵藝術，激(ji)活下屬潛(qian)力
5. 學(xue)會有效(xiao)授權方(fang)法，提高團隊效(xiao)率

課程工(gong)具:

《共(gong)贏領導力模版》

《共贏領導(dao)力的12張工具(ju)表(biao)》

《成(cheng)為領導力的洗牌(pai)高(gao)手》撲克牌(pai)

課程(cheng)案(an)例以企業(ye)自身實際案(an)例為主

第(di)一(yi)講：掌握新時代領導(dao)力的新概念

一(yi)、新時代下(xia)的領導力模式

1. 第一代領導力：特(te)質(zhi)管(guan)理

2. 第二代領導力：情境(jing)管理

3. 第三代領導力：教練模(mo)式

4. 第四代(dai)領導力：共贏(ying)模(mo)式

二、新時代下的領(ling)導角色(se)變遷

1. 從適(shi)應者到游戲設計師

2. 從策略(lve)者到(dao)愿景啟(qi)發者

3. 從(cong)指揮者到故事高(gao)手

4. 從系統的構建到變(bian)革者

三、領導力的自我定位與(yu)評估

1. 預設一個當(dang)前正在發生(sheng)的事件

2. 事件的障礙描述

3. 自我角色(se)定位(wei)

4. 右腦時代(dai)的3感3力的評(ping)估

1）設計(ji)感  2）娛樂(le)感  3）意義感  4）故(gu)事力(li)  5）交響(xiang)力  6）共(gong)情力

第二講：激發領導力(li)的(de)三大(da)方法(fa)論

一、用GAME模(mo)式來啟動領導力文(wen)化

1. G——設定明確的團隊愿景

2. A——制定清晰的(de)游戲規則

3. M——建(jian)立及時的(de)反饋系統

4. E——自愿(yuan)參與(yu)的游(you)戲機制

二、如何(he)讓領導力在你身上發(fa)生

1. 我要成就什么?

工具1：責(ze)任定(ding)位表

1）你是(shi)領導者不(bu)是(shi)你認為你是(shi)誰(shui)

2）你在情(qing)境中的行為人們認為你是誰(shui)

2. 我應該怎么做？

工具2：責任落(luo)實(shi)表

實(shi)際演練(lian)：你(ni)對自己的反應做評估(gu)

3. 如何構建意義？

工具3：賦予(yu)意義表

1）把著手(shou)的行動(dong)和意(yi)義相連接

2）構建意義的三個步驟

4. 提問，是領導(dao)力(li)最重要的能(neng)力(li)

三、如何針對自(zi)己的任務(wu)啟動設計3個問(wen)題

針(zhen)對(dui)第二單元的方(fang)法，解答學員的疑議(yi)

第(di)三講：如(ru)何推動領導力(li)的(de)行動效率

一、領導是一個影響的過程(cheng)

1. 決(jue)策(ce)與決(jue)定的區別

1）領(ling)導者(zhe)做決策，讓(rang)他人做決定(ding)

二、在影響的過程(cheng)中如何達(da)成(cheng)共(gong)贏

1. 領導(dao)者(zhe)的贏、追(zhui)隨者(zhe)的贏、組織的贏

2. 我(wo)的職位資(zi)源(yuan)、關系資(zi)源(yuan)、信譽(yu)資(zi)源(yuan)

三、如何推動(dong)領(ling)導力(li)

1. 這件(jian)事需要(yao)誰參與進(jin)來

工具(ju)4：關系人分析表

1）CUTE：1顧問、2 執行權、3建(jian)議權 、4 決策權

2. 設計一個關系(xi)人參與的理由

工具5：參與(yu)理由的設(she)計

工具：不同關(guan)系(xi)人的比薩需求(qiu)模型(xing)

3. 如何獲取對付(fu)的行動承諾

工具(ju)6：行動承諾工具(ju)表

1）時間

2）利益

3）可行性

情境模擬(ni)/案例分析：如何(he)讓老員(yuan)工感受到工作(zuo)的趣味性

四(si)、把想法轉換(huan)成行(xing)動的障礙分析

實際演練：結合當前的工(gong)作進行(xing)障礙演練

1. 如何(he)針對自己的任務(wu)推(tui)動設計3個問(wen)題(ti)

針對第三單元的(de)方法(fa)，解答學員(yuan)的(de)疑議

第四講：如何(he)驅動領導(dao)力(li)的(de)團隊變革

一、行動中發生(sheng)的問題都是(shi)機會

1. 機會的維度：一切(qie)皆有可能

二、帶領團隊解決(jue)問題

1. 解決(jue)問(wen)題的(de)4大策略

2. 解決問題(ti)的6步法：公式比答案更重要

三、如何驅動領導力

1. 行(xing)動進展的(de)可視化

工具7：問題分析(xi)表

1）一起(qi)群(qun)策群(qun)力(li)的(de)行動起(qi)來，并且有可視(shi)化的(de)結果

2. 即時反饋

工具8：反饋清單

1）反饋的時機(ji)

2）正反饋的(de)3種方式

3）負反饋的3種方式

3. 持續(xu)賦能

工具9：人員狀態(tai)分析表

1）如何講一個(ge)好故事

2）故事(shi)設計的5個步驟(zou)

a主題思想  b故(gu)事結(jie)構(gou)  c敘述策(ce)略  d細節刻畫  e情(qing)感(gan)渲染(ran)

3）什么情況下進行輔導(dao)

4）輔導的4個流(liu)程

四(si)、如何針對(dui)自己的任(ren)務驅動設計(ji)3個問題

第五講：如何永(yong)動領導力(li)的迭代(dai)能力(li)

一、成長意味(wei)著改變(bian)

二、如何(he)永動(dong)領導(dao)力

1. 業務復(fu)盤：模(mo)式(shi)在迭(die)代(dai)中進化

工具10：復盤與總(zong)結

1）方法(fa)論復盤的4要點

a感知  b聯(lian)想  c評(ping)估  d決策

2）價值觀復盤的4步驟

a回顧(gu)目標  b評估結果(guo)  c分析原因  d總(zong)結經(jing)驗

總結：失(shi)敗是(shi)最好的老師

2. 激(ji)勵(li)人心

工具(ju)11：激(ji)勵問卷與清單

1）激勵一：誘(you)因激勵法（正激勵）

2）激勵(li)二：恐懼激勵(li)法(fa)（負激勵(li)）

3）激(ji)勵(li)三：人性激(ji)勵(li)法（巧激(ji)勵(li)）

3. 讓(rang)對現況(kuang)的挑(tiao)戰永不止息

工具12：邀請話術設計

三、如何針對自(zi)己的任務永動設(she)計3個問題(ti)

課程結束