1. 幫助(zhu)學員深入掌握科學決策的基本(ben)流程，以使學員以后(hou)面對(dui)這樣或那樣的問題時能夠不失章(zhang)法(fa)；
2. 幫(bang)助(zhu)學員(yuan)深入掌(zhang)握(wo)科學決策(ce)的(de)常用技法，以使(shi)學員(yuan)以后面(mian)對這(zhe)樣或那樣的(de)問(wen)題時(shi)能夠武器精良；
3. 幫助學員(yuan)深入掌握科學決(jue)策(ce)的(de)核心(xin)能(neng)(neng)力，以使(shi)學員(yuan)以后(hou)面對這(zhe)樣(yang)或那樣(yang)的(de)問題時能(neng)(neng)夠(gou)游刃(ren)有(you)余。

前言：什么是(shi)決策

第一篇章(zhang)：方(fang)法(fa)篇

第一講：科學(xue)決策基礎(chu)夯(hang)實

1. 問(wen)題的定義(yi)

2. 問題的類型

同步練習：判斷(duan)以下問(wen)題所屬類(lei)型

3. 各類問題的解決重點(dian)

第二講：科(ke)學決策模型解碼

模(mo)型(xing)：決(jue)策的管理邏輯

一、流程：科學決策的(de)“路(lu)線”

課題設(she)定(ding)：科學決策的關(guan)鍵

1. 什么是課(ke)題(ti)

2. 課題設定的重(zhong)要性

3. 如何設定課題

二(er)、技(ji)法：個(ge)體科學(xue)決策的“車(che)輛(liang)”

技(ji)法概(gai)述(shu)：為什么+是什么(me)+怎么(me)做

1. 經典(dian)技法舉例：頭腦風暴

2. 經典技法(fa)舉例：世界咖啡

3. 經典(dian)技法舉例：開(kai)放空間

補充：四(si)步動作框架——一個非常實用(yong)的價值創新(xin)技法

三(san)、能力：科學決策(ce)的“司(si)機”

（從迷宮圖的體驗中初識“系統思維”）

1. 系統思維是什么(me)

1）“系統”是(shi)什么

2）“思維”是什么

同步練習：系(xi)統(tong)+思維=?

3）系統思(si)維的本質

2. 系統思(si)維為(wei)什(shen)么(me)

研(yan)討：從“系統(tong)”的視(shi)角再(zai)讀《盲(mang)人摸(mo)象》

3. 系(xi)統(tong)思維怎么做

方法：由下而上（分析問題）+由(you)上而下（解決問題）

第(di)三(san)講：科學(xue)決策(ce)情景(jing)模擬(ni)

現(xian)場演(yan)練：商戰風云（競拍體驗+感(gan)悟分(fen)享(xiang)+講師點評(ping)）

專(zhuan)題：因果(guo)回(hui)路圖：系統(tong)思維的“拍(pai)片”技(ji)術

一、基(ji)礎知識夯(hang)實

1. 因果(guo)回路(lu)圖(tu)的實(shi)質

2. 因果回路圖(tu)的構成單位

3. 因果回路圖(tu)的基本模塊

二、制圖方法演練（個人/團隊)

1. 分(fen)析要素

2. 尋找連(lian)接

3. 構建系統

4. 確認共識

三、系統基(ji)模精講

1. 系統基(ji)模家譜(pu)結構(gou)

2. 以推動(dong)成長(chang)為基(ji)礎的系統基(ji)模(mo)

3. 以解決問題(ti)為基(ji)礎的(de)系統基(ji)模(mo)

第(di)二篇章：實務篇

模型：企業經(jing)營管(guan)理模型

經營(ying)規(gui)劃：企(qi)業經營(ying)管理決策之(zhi)本

一、解決重點是什么

1. 理(li)想(xiang)定位方法

2. 理想定位案例

二、基本課題是什么

1. 課題(ti)設(she)定(ding)方法

2. 課題設(she)定舉(ju)例

三(san)、解(jie)決方案是什么

現場研討思路，并反饋建(jian)議

執行設計(ji)：企業經營管(guan)理(li)決策之道

一、解決重點是(shi)什么

1. 理想定位方法

2. 理想定位(wei)案例

二(er)、基本課(ke)題是(shi)什么

1. 課題設(she)定(ding)方法

2. 課(ke)題設定舉例(li)

三、解決(jue)方案是什么

模型解決方(fang)案種類模型

1. 激勵：個人績(ji)效提升解(jie)決方案之一

2. 輔導：個人績(ji)效提升解決方案(an)之二

思(si)考：“去中(zhong)心化(hua)”時代的(de)呼(hu)喚

方(fang)法：GROW模型

配套(tao)工具：迪(di)爾茨(ci)的邏(luo)輯理解層次

組織(zhi)創(chuang)新：企業(ye)經營管理決策(ce)之(zhi)術

一、解(jie)決重點是什么

1. 理想定(ding)位方法

2. 理想(xiang)定位案例

二、基本(ben)課題是什(shen)么(me)

1. 課題設定方法

2. 課題設定舉(ju)例

解決方案是(shi)什么

1. 結構：組(zu)織創新(xin)之“身”

思路：依存度(du)與適應性

舉例：正泰電氣的(de)“鐵三(san)角(jiao)”

2. 制度：組織創新之(zhi)“心”

3. 文化：組織創新之“靈”

課程(cheng)附件：

同(tong)步(bu)練習：旨在(zai)幫(bang)助學(xue)員在(zai)邊(bian)學(xue)邊(bian)練中更好(hao)消化和掌握所學(xue)內容

管理工具：旨在為學員提(ti)供和(he)課程內(nei)容配套的(de)起支(zhi)持作用的(de)技(ji)法

落地(di)方案：旨在幫學員理(li)清將培訓轉(zhuan)化成實際生(sheng)產力的思路方(fang)法