• 使生產(chan)一線(xian)班組長(chang)認識到自己(ji)在企(qi)業(ye)管理中的重要作(zuo)用和地(di)位，并了解(jie)其(qi)工作(zuo)職責和任務。

• 學會運用班(ban)前(qian)預測、班(ban)中控制、班(ban)后掌握的技(ji)巧有效的防范、控制與解決(jue)生產現場的問題。

• 使班(ban)組長系(xi)統(tong)掌握(wo)提升產能效率(lv)的技(ji)巧，有效完成工作任(ren)務、保時保質(zhi)達成客戶訂單交期。

• 使(shi)班組長掌(zhang)(zhang)握(wo)卓越的質量意識(shi)，并掌(zhang)(zhang)握(wo)零缺(que)陷管理(li)手法(fa)，以(yi)降(jiang)低(di)質量異常提(ti)高產(chan)品的良率。

• 使(shi)班組長系(xi)統(tong)掌握(wo)發現(xian)問題(ti)、分析問題(ti)、解決(jue)問題(ti)的(de)方法(fa)，快速解決(jue)生產現(xian)場沖突和異(yi)常。

• 幫助班組長(chang)有效掌握教(jiao)導員(yuan)(yuan)工、培育員(yuan)(yuan)工的方法，全(quan)面提升員(yuan)(yuan)工職業素養和現場操(cao)作技(ji)能。

• 使班組長正確掌握(wo)有(you)效溝通(tong)、高效激勵的技巧，從而使班組團隊(dui)更加具有(you)凝聚力、戰(zhan)斗力。

• 幫助班組長系統掌握輔助上司(si)，帶領部屬的(de)(de)方法，發揮班組長承(cheng)上啟(qi)下(xia)、承(cheng)前啟(qi)后的(de)(de)功效。

第一章：班組(zu)長日常作(zuo)業能(neng)力(li)

第1節 班組(zu)長(chang)的角(jiao)色認知(zhi)(1)

1．企業對班組長的要求和期望

2．認識班組長的幾種角色

3．班(ban)組長的地位和使(shi)命

4．班(ban)組長的(de)職責(ze)和(he)任(ren)務

案例(li)分享：班組長的職位說明書

5．班組長的勝任能(neng)力分析
6．班組長(chang)的(de)職業(ye)素養(yang)要求

7．班組(zu)長(chang)的管(guan)理技能(neng)要求

8．班組長的現狀和存在的問題(ti)

9．成(cheng)為金牌班組長(chang)的(de)幾個關鍵

從員(yuan)工(gong)到班組(zu)長角色的轉變

從(cong)技術型(xing)人才(cai)轉型(xing)到管理型(xing)人才(cai)

案(an)例分享(xiang)：干員工(gong)“活”的(de)劉班長

12.卓越班(ban)組的條(tiao)件和特(te)征

問題研討：卓越班組的八項條(tiao)件

第2節 班組長的一日管理(li)(2)

1．班前要準備的(de)事情

①.高效率(lv)班前會議的實(shi)施

②.班組生產計劃的制定與掌控(kong)

③.依據4M1E做好產前準(zhun)備

④.班(ban)前派工(gong)、分工(gong)的執行方式(shi)

案例分享：《班前準(zhun)備(bei)查檢表(biao)》

2．班中要控制的事情

①.班(ban)中控制的原則(ze)與意義(yi)

②.班中控(kong)制的(de)7項關(guan)鍵點

③.班中控制的現場(chang)巡(xun)檢

④.班中(zhong)控制的瓶頸解除

案例(li)分享：《班中控制(zhi)查(cha)檢表(biao)》

3．班后要掌握的事情

①.班(ban)后(hou)掌握的(de)5項(xiang)關鍵要素

②.班后報表的(de)填寫與工作總結

③.認真做好交接班(ban)管理

④.交接班(ban)管(guan)理(li)常(chang)見的問(wen)題

案例(li)研討：李班長的一日管(guan)理

案例分享：海爾班組(zu)日清控制(zhi)標準

第3節 班組現場(chang)標準化作業(ye)(3)

1．生產(chan)現場標準化(hua)的定義(yi)和意義(yi)

2．生產現(xian)場標準(zhun)化作業(ye)的正(zheng)確理(li)念

3．生產現場標準作業“六步實施(shi)法”

4．生(sheng)產作(zuo)業(ye)時間(jian)標準化

案例分析：從日(ri)報中剖析工時的差異

5．生產作(zuo)業方法標準(zhun)化

案(an)例分析：班組常用五種SOP的應用

6．生(sheng)產作(zuo)業動(dong)作(zuo)標準化

觀看錄像(xiang)：作業動作的標(biao)準化改善(shan)

7. 生產作業質量標準化

問題研討(tao)：如(ru)何消除檢驗員誤差

8．生產(chan)作業材(cai)料標準化

問題研討(tao)：如何確保材(cai)料的正確性(xing)

9. 生產作業(ye)環境(jing)標準化(hua)

案例分析：作(zuo)業環(huan)境“五定”原則

10.工藝(yi)標準化(hua)與質量標準化(hua)結合的關鍵(jian)

案例分(fen)析：質量控制點為什么會失控

11.生產標準化管理(li)的推(tui)動

問題研(yan)討：員工(gong)不按標準(zhun)作業(ye)的解決對策(ce)

學員自檢：從(cong)作業標準(zhun)化到(dao)標準(zhun)化作業

第4節 班組員工教(jiao)導(dao)與培育(yu)(4)

1．班組長教導能(neng)力(li)的重(zhong)要(yao)作用

2．班組長教導員工的(de)正確(que)理念

3. 對(dui)“教”與(yu)“導”的正確理解(jie)

4．班組長常犯(fan)的錯誤教導方法

角色演練：錯(cuo)誤教導方式模擬(ni)示范

觀(guan)看錄像(xiang)：劉班長(chang)錯(cuo)誤的(de)教導方式

問題研討：師(shi)傅帶徒弟教導的(de)弊病

5. 新(xin)老員(yuan)工(gong)不同(tong)的教導方法

6．OJT工作教(jiao)導四階段(duan)法實施

角色演練：正(zheng)確教導方式模擬示范

7．OJT四階(jie)段教(jiao)導效果的評(ping)估

8．工作教導中激勵(li)、鼓勵(li)的技(ji)巧(qiao)

9. MENTOR、Coaching、OPL的(de)結合運(yun)用

10.車(che)間多技能(neng)工訓練的(de)特點與(yu)條件

11.車(che)間(jian)多技能工訓(xun)練的操作步(bu)驟(zou)

觀看(kan)錄像：多技能工培訓實施步驟

問題(ti)研討：員(yuan)工(gong)為(wei)何不(bu)愿(yuan)意做(zuo)多能工(gong)

第二章：班組長現場管理(li)能力

第1節 班組(zu)計(ji)劃與物料管理(5)

1.班組(zu)生產(chan)計(ji)劃的方(fang)式和特點

2.班組生產(chan)計劃排程優(you)先五規則

3.班組產能負(fu)荷分(fen)析的關鍵內容

4.月(yue)計(ji)劃(hua)需要預測(ce)的重要因素

5.周計劃需要掌(zhang)握的關鍵內容(rong)

6.日(ri)計劃需要(yao)執行的關鍵要(yao)素

7.依據計劃進行人員(yuan)分工派工

案例分享：一(yi)張新訂單的生產排線表

8.依(yi)據計(ji)劃調整(zheng)實(shi)際生(sheng)產進(jin)度

案(an)例(li)分享：一張小時產能進度控制表(biao)

9．班組生產排程的(de)幾個主要問(wen)題(ti)

問題研討：急(ji)單(dan)插(cha)單(dan)補單(dan)的解決對策

問題(ti)研討(tao)：多品種少(shao)批(pi)量訂單的解(jie)決對策

10.依據計劃組織合理(li)的物料調撥

11.班組領料需要(yao)注意(yi)的關(guan)鍵事項

12.班組(zu)半成品轉序需要控制(zhi)的要點

案例分享：一(yi)張(zhang)尾數不準的生(sheng)產訂單

13.班組材料擺放的“五定(ding)原則”

14.班(ban)組(zu)缺料(liao)控制的(de)八點關鍵內容

第2節(jie) 卓越班組質量管理(li)(6)

1.員工(gong)質量意識再造和培育(yu)

2.提升員工質量(liang)意(yi)識的(de)四種方式

3.員工質量(liang)意識的四個陷阱

4.質量檢(jian)查員的職責和(he)任(ren)務(wu)

5.質量管(guan)理的六大控制方法

問題(ti)研討：質(zhi)量是制造出來的嗎(ma)

問(wen)題研(yan)討：自檢互(hu)檢為何(he)流于形式

6.班組質量(liang)檢驗誤差的解(jie)決措(cuo)施

7.質(zhi)量問題重復發生的解決策(ce)略(lve)

8.質量考核(he)的四個KPI績(ji)效指標

9.PDCA法的概(gai)念(nian)和(he)應(ying)用意義

10.PDCA解決問題八步法的步驟

案例(li)分析：PDCA法(fa)降低組裝不良(liang)率

11.制程品質(zhi)“零缺陷”的核心思想

12.實施“零缺陷”的三大步驟

案例分析：三洋(yang)零缺陷制(zhi)度的(de)實施

角(jiao)色(se)演(yan)練：失(shi)之毫厘,差之(zhi)千里(li)

13.班組質(zhi)量(liang)預防控制四步驟法

案(an)例分享(xiang)：班組簡易(yi)PFMEA表(biao)范例

第3節 班(ban)組設備與工(gong)具管理(7)

1.車間班組TPM管理的思想和目標

案例：豐田設(she)備“自(zi)主保養(yang)”三件事(shi)

2.設備“三位一(yi)體”的點檢與保養制度

案(an)例：寶鋼“設備點檢表”范(fan)本解析

研(yan)討：員工自主點檢為何流于(yu)形式(shi)

3.車(che)間班組設備管(guan)理的目視化技巧

案例(li)：某企業設備(bei)點檢、保(bao)養(yang)目視化解析

錄(lu)像：某企業設備點檢路線與點檢步驟

4.設備操作(zuo)工必備的四項操作(zuo)技能

5.設備管理人員的技(ji)術測(ce)評和績效考(kao)核(he)

案(an)例(li)：大眾設(she)備搶(qiang)修“三(san)二一”法則

6.有效排除設備(bei)管(guan)理(li)的六(liu)大損(sun)失

實務演(yan)練：“OEE”與(yu)“MTBF”計(ji)算(suan)

案例分析：有(you)效(xiao)降(jiang)低(di)故障停(ting)機時數

7.設備快速換型（模）“八(ba)步法(fa)”

案例分析：“快速換(huan)型表”范本解析

觀看錄像(xiang)：五分(fen)鐘(zhong)快速換(huan)模法(fa)

第(di)4節 班組現(xian)場安全(quan)管理(8)

1.班組長對安全管理的責任

2.安全事故(gu)等級金(jin)字塔(ta)

3.安全事故發生的原因(yin)

案例分析：某機械廠工傷事故統計

觀看錄像：員工工傷(shang)事(shi)故的真(zhen)因(yin)

4.安全管(guan)理的“4M”因素

5.安全(quan)管理的(de)六項關鍵(jian)內容

案(an)例分析：切斷(duan)事故災害連鎖(suo)

6.安全預知事故(gu)訓(xun)練KYT4階段法

情境模擬(ni)：現場(chang)危險預知訓練(lian)

7.STOP安全訓練觀察計劃的應用實踐

8.潛在安全危害因素(su)調(diao)查分析

案例(li)分(fen)析：3個安(an)全隱患(huan)整改解析

9.班組安全管理目視化技巧

問題研討：安全警告(gao)標示的制(zhi)作要求

10.員工安(an)全意識與安(an)全規則(ze)培育

學(xue)員(yuan)自(zi)檢：我們身(shen)邊的安全隱患

第三章：班組長現場改(gai)善能力(li)

第1節 班組現(xian)場6S管理實(shi)戰(9)

1.6S打(da)造一流現場的“6化”管理(li)

2.6S對班(ban)組(zu)管理的作用(yong)和效益

3.認識6S活動常見的5種誤區(qu)

4.6個S的實(shi)施內容(rong)和步驟

案例分析：6S對生(sheng)產問(wen)題大總結大檢討

案例分析：6S排(pai)除六大(da)損失七大(da)浪費

5.班組(zu)現(xian)場可視(shi)化管理(li)的要點(dian)

學員(yuan)自檢(jian)：車間班組管理必備的看板(ban)

問題研討：為什么班(ban)組看(kan)板會形成(cheng)虛設

觀看(kan)錄像：某集團員(yuan)工參與看板制(zhi)作(zuo)

6.6S有效推(tui)行(xing)長久維持的關鍵

問題(ti)研討：通過6S讓員工養成(cheng)良好(hao)習慣

案例分析：某集團6S質詢會議(yi)

案例分(fen)享：某集團(tuan)6S全景演示(shi)

7.實施6S班組長的職責和任務

推行(xing)6S班組(zu)長必備的幾種態度

第2節(jie) 班(ban)組IE與精益改善(shan)(10)

1．認識與剔除現(xian)場IE七大浪(lang)費(fei)

2．對IE七工(gong)具和精(jing)益(yi)改(gai)善的(de)認知(zhi)

3．班組管理中的精(jing)益改善技巧

案例分析：某生(sheng)產線制作流程的(de)改(gai)善

觀看錄像：某U字型生(sheng)產線的改善(shan)

觀看錄像：某生產(chan)線省(sheng)人(ren)化的(de)改善

4．班組現(xian)場精(jing)益改善(shan)四步(bu)驟法(fa)

案例分析：“工(gong)作(zuo)改(gai)善分解(jie)表”的(de)應用

案(an)例分析：平(ping)衡生(sheng)產(chan)線改(gai)善(shan)技巧

5．班(ban)組現場精益(yi)改善(shan)的八項關(guan)鍵內容

案例分享：精益(yi)改(gai)善促進產能效率大提升

6．IE七(qi)工具在班組現場改(gai)善中的有效應用

案例分析：一(yi)人單機改善研(yan)究

觀看錄(lu)像：動作分析改(gai)善研究

觀看(kan)錄像(xiang)：雙(shuang)手作業(ye)改(gai)善研(yan)究

7．模特排(pai)時法（MOD）的運用和實踐

8．車間(jian)班組員工提(ti)案(an)改(gai)善三步法(fa)

9. 激(ji)活(huo)車間(jian)班組員工提案的方法

案例分享：日本富士電機(ji)的提案(an)制度

第3節 班組成本控制與壓縮(11)

1．車間班組員工成本意識(shi)的(de)建(jian)立

案例(li)分析：神鋼(gang)電(dian)機(ji)杜絕浪費運動

2．生產現場成本的組(zu)成結(jie)構(gou)

3．削(xue)減生產現(xian)場人工成本(ben)的(de)方(fang)法

問題研討：如(ru)何有效控制員工加(jia)班工時(shi)

案例分析：美(mei)的集團損失工時分(fen)析(xi)制度(du)

4．降(jiang)低生產現場材料損耗成(cheng)本的方法

案例(li)分析：馬自達(da)補(bu)料金(jin)額控制的方法

案例分析：某集團余料(liao)邊角料(liao)處理策略

案例分析：某集團呆(dai)料(liao)防治的控制措施

5．削減生產現場(chang)質量損失成(cheng)本的方法

①.質(zhi)量(liang)成本月(yue)報制度的建立和完(wan)善(shan)

②.質量成本分析(xi)制度的(de)推行和(he)健全

案例分析(xi)：某(mou)集團班組質量成本分析

6．健全車間班組成本控(kong)制(zhi)制(zhi)度

①.準確把握產(chan)品(pin)的(de)總成(cheng)本(ben)和單(dan)位成(cheng)本(ben)

②.健(jian)全(quan)預(yu)算(suan)、標準、實際(ji)成(cheng)本分析制(zhi)度

②.成本控制指標與員工(gong)績效考核(he)掛鉤

案例(li)分析：某集團班組月成本差(cha)異分析表

案例分析：某集(ji)團(tuan)班組成(cheng)本(ben)控制點分(fen)析

第4節(jie) 班組(zu)問題分析(xi)與解決(12)

1．生產異(yi)常問(wen)題(ti)的定義和種(zhong)類

2. 班(ban)組長應具有的(de)問(wen)題意(yi)識(shi)

3. 生產(chan)現場常(chang)見的異常(chang)問題

4. 問(wen)題解(jie)決(jue)的(de)三(san)即三(san)現主義

5．5WHY尋找問題的根本原因

案例分析：豐(feng)田(tian)汽(qi)車(che)的(de)“水(shui)龍(long)頭哲學(xue)”

6. 從數(shu)據(ju)解讀(du)中分析與解決問題

案例(li)分析：產品規格不良(liang)的問題解(jie)決(jue)

7. 關聯圖、系統圖法分析與解決問題

8. 戴明法、8D法分析與解決問題

案例(li)分(fen)析：儀表不(bu)良的8D解決(jue)步驟

9. 解決問題時的團隊意識和合(he)作氛圍(wei)

10.車間班組常(chang)見問題(ti)的解決(jue)模式(shi)

進度落后的應對(dui)方法和應對(dui)訣竅(qiao)

質(zhi)量(liang)問題(ti)出現的應對策略和步驟

停工待料的(de)應對(dui)方式和應對(dui)要點(dian)

第四章：班(ban)組長(chang)人員(yuan)管理能力(li)

第(di)1節 有(you)效溝通，高效協調(13)

1．處理車間員工(gong)關系的重(zhong)要性

2．增進(jin)員工關(guan)系的基本原(yuan)則

3．創造班組內愉快(kuai)的人際氛圍(wei)

觀(guan)看錄(lu)像：有效化解員(yuan)工沖(chong)突與矛盾

4．提(ti)升人際關系的四項基本技能

5．溝通(tong)的類型(xing)與(yu)溝通(tong)的步驟

6．溝通(tong)的過程與溝通(tong)障礙(ai)的克服(fu)策略(lve)

7．員工人際風格溝通技巧

8．高效(xiao)溝通的(de)“三步驟法”

9．溝通中看、聽、問、說的技(ji)巧

10.有效運用溝通化解員工的抵觸

WORKSHOP：現場(chang)溝(gou)通模擬演練(lian)

案例分析：一個女作業員的(de)故(gu)事

11.與員工(gong)意見不一致(zhi)時的(de)溝通訣竅(qiao)

案例分享：蘇格(ge)拉底的“引導(dao)法”

案例分享：“表達不同(tong)意見三(san)步曲”

12.與(yu)部屬溝(gou)通的要點與(yu)訣竅

13.與同事溝通需要注(zhu)意的方法

14.與上司(si)溝通(tong)須(xu)避免(mian)犯(fan)的錯誤

15.和諧型班組從成功溝通開始

第2節 激勵員工，提升士氣(14)

1．員工缺乏干勁的主要原(yuan)因

2．員(yuan)工責(ze)任心(xin)差的關鍵因素

3．激勵員(yuan)工士氣的重要原則(ze)

經(jing)典案例：拿(na)破侖激勵軍心法

案例分(fen)享：北(bei)汽(qi)集團改善成果激勵(li)

4．激勵(li)員工(gong)應做好的4件事情

經典案例：激勵員工的4張(zhang)管理看板(ban)

5．有效激勵員工的8種方(fang)式

案例(li)分享：班(ban)組績效(xiao)考核(he)激勵模式(shi)

案例分(fen)享：班組(zu)計件工資激勵模式

案例(li)分享：班組“機臺承包”激勵模式

6．正確運用“正激(ji)勵”與“負激(ji)勵”

角(jiao)色演練：正確贊美員(yuan)工(gong)的方式

角色演練：有效(xiao)批評員工的技巧

7．班組長激勵(li)員工(gong)要注意(yi)的事(shi)項

8．通(tong)過激勵模(mo)型提升員工(gong)的執行力

經典案例：海(hai)爾的即時激勵模式(shi)

9．高效提(ti)升員工執(zhi)行力的12字方針

經典案例：從西點(dian)軍規(gui)看(kan)班組執行力

經典(dian)案例：從加西亞的信看員工執行力

第3節(jie) 帶好下屬(shu)，締造團隊(15)

1．如(ru)何打造班組高績效的團(tuan)隊

2．班組內團隊成員(yuan)的角色認知(zhi)

3．構建高績效團隊的5P（要素）

4．團隊(dui)溝通技(ji)巧與卓越的領(ling)導藝術

5．從優(you)秀團(tuan)隊(dui)到(dao)卓越團(tuan)隊(dui)的跨越

6．班組長正確用人的(de)原則和(he)訣竅

問題研討(tao)：從“管人(ren)理事”到“管事理人(ren)”

7．班組(zu)長四種領導藝術的有效運(yun)用(yong)

8．不同類型員工的不同領導風格

9．班組長(chang)如何(he)管(guan)好團隊中問(wen)題(ti)型(xing)員工(gong)

10.班組長(chang)如何留(liu)住團隊(dui)內(nei)優(you)秀員工

11.新員工流動(dong)原因及防范措(cuo)施

案(an)例分析：一份“新員工輔導員制度”

案例分析：摩托羅拉留住新人的技(ji)巧(qiao)

12.老員工(gong)流動原因及防范措(cuo)施

案例：規避(bi)員工離職的(de)“長板凳”計劃(hua)

第4節 做好下屬，輔助(zhu)上(shang)司(si)(16)

1．與上司處理好關系的原(yuan)則

2．如何(he)獲得上司的好(hao)感(gan)和欣賞

3．向上司提(ti)意見的訣竅和注(zhu)意事(shi)項

角色演練：站(zhan)在上司立場談問題

4.如(ru)何冷(leng)靜應(ying)對上司的批評

5．向上司匯(hui)報工(gong)作正確的方式

角色演練(lian)：班組長(chang)正確的工(gong)作(zuo)呈報

經典案例：三星集團(tuan)的“記(ji)錄文化”

6．養成從“匯報”到“回報”的習慣(guan)

7．學會(hui)從“制造(zao)問題(ti)”到“解(jie)決(jue)問題(ti)”

8．如何有效處理與上司(si)的矛(mao)盾

問題研討：如(ru)何對(dui)上司說“不”

9．輔(fu)助上司需要了(le)解(jie)的四件(jian)事情(qing)

10.服從上(shang)司要注意的六大原則

11.做(zuo)好部屬應該掌握的八項戒律

12.班組長“承上(shang)啟(qi)下”的關鍵技巧

第(di)5節 90后員工的管理(li)(17)

1.認知90后員工(gong)的行為(wei)和人格特征

2.90后的成長(chang)環境(jing)與心理特征(zheng)分析

3.90后(hou)員工行(xing)為特征分(fen)析與(yu)性格(ge)優缺點

4.90后的(de)價值(zhi)觀取向和(he)行為疏(shu)導

5.90后員工(gong)的(de)溝通、激(ji)勵方式設計(ji)

問題(ti)研(yan)討：90后為什么難管理

6.90后員(yuan)工(gong)的(de)優點(dian)及優點(dian)發揮(hui)

7.90后員工(gong)的缺點(dian)(dian)及缺點(dian)(dian)改變

8.如何(he)提升(sheng)90后員工工作(zuo)滿意度

9.塑造影響(xiang)90后員工的(de)新(xin)型領導

觀(guan)看視頻：《垂直打(da)擊》的領(ling)導藝(yi)術

10.新型領導力的黃金法則

11.培養90后員工的敬業(ye)精神

觀看視頻：知名總裁談工作要激情

12.成為一名卓越的(de)90后(hou)員工

第6節(jie) 員工(gong)職業發展規劃(18)

1．員工(gong)職業生涯(ya)規劃的(de)含(han)義與(yu)特征

2．員(yuan)工職業生涯規劃的必備條件

3．企(qi)業未來最(zui)需要(yao)什么樣的(de)人才

4．職業生涯(ya)規劃要掌握的五件(jian)事

5．認識自(zi)我規劃(hua)個人職業發(fa)展

觀看視(shi)頻(pin)：《別(bie)對自己說(shuo)不可能(neng)》

6．了解個人特(te)質和價值取向

7．評估職(zhi)業(ye)(ye)能力確定職(zhi)業(ye)(ye)目標

8．制定職業計劃(hua)擬定行動方案

9．檢驗職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標修(xiu)正職(zhi)(zhi)業(ye)計劃

10.為員工規劃好職業發(fa)展通道(dao)

經典案例：殼牌石油的員工職業(ye)規劃

11.通過(guo)學習發展保證職業規劃的實(shi)現

12.通(tong)過“升”“遷”確保職業(ye)規劃的實現

13.通(tong)過職(zhi)業規(gui)劃實現(xian)員工與企業的雙贏

第五章：班(ban)組長學以致用能(neng)力

第1節(jie) 沙盤演習：模擬(ni)生(sheng)產(chan)線(19)

1.確定沙盤(pan)演習內容和活動方案

2.小組(zu)成員分工，明確職責和任務

3.明確演練(lian)時間(jian)和小組競賽(sai)規(gui)則(ze)

4.仿(fang)真制造(zao)某產(chan)品之實(shi)戰演練

5.檢查交期(qi)、質量、成(cheng)本指標的(de)達成(cheng)

6.學員(yuan)總結演練帶來的啟示

講師結合課(ke)程內容點評(ping)學以致(zhi)用狀況

第2節 課程(cheng)總(zong)結與課后(hou)布置作業(20)

1．講師回顧總結8天(tian)課程(cheng)重點(dian)

2．講師指導(dao)學(xue)員課(ke)后如何學(xue)以(yi)致用

3．給優勝團隊、個人學習標兵(bing)頒發獎(jiang)品(pin)

4．填寫《學以致用行動計劃表》

5．學員代表(biao)發表(biao)培訓心(xin)得(de)和學以致用計(ji)劃

6．全體學員(yuan)合影、優秀學員(yuan)合影

7．對學員(yuan)進行課后書面測試(shi)