1、 學習(xi)自我管理，做(zuo)(zuo)好角色認知與定位，建設(she)心(xin)智(zhi)模式，做(zuo)(zuo)合格職業人

2、 掌握實(shi)用的時(shi)間管理工具與(yu)技(ji)巧，做好各(ge)項工作計劃和實(shi)施(shi)

3、 合理科學的制定目(mu)標(biao)—分解目標—跟進督導，提升工作效能

4、 通過(guo)優化學習(xi)管理，培養良性思維，加強團隊交叉(cha)學習(xi)與分享

5、 掌握科學的工作方法(fa)，提升個人績效與團(tuan)隊績效的達成

第一部分 學會自我管理

一(yi)、 角色認知

1、思考：人(ren)生的第一大事——我是誰(shui)？（DISC性格測試）

2、感(gan)悟(wu)：角色定位——職業人(ren)

3、工具(ju)：建立良性思考模型——優(you)點法則（現場演練(lian)）

二、 心(xin)態與能力

       分享(xiang)+討論(lun)：1、思考(kao)：你(ni)為(wei)誰而(er)工作？

2、感悟：工作的質(zhi)量決定(ding)了生活的質(zhi)量

3、企(qi)業員(yuan)工的“四品”

 員工工作的“四態(tai)”                         

 個人成長(chang)的“四(si)境”

三、 心智(zhi)模式建(jian)設

1、游戲：誰在控制我們(men)的心智？

2、感悟：鏡像法則——良性思(si)維與負性思(si)維

3、工具(ju)：心本(ben)管理——大道至簡(jian)（最(zui)簡(jian)單的(de)常常最(zui)有效）  

                                                                              

第二部分  高效時間管理

一(yi)、 時間的(de)重(zhong)要性

1、游戲：誰偷(tou)走了我的時間？

2、反思：為何(he)總是“忙？茫？盲？”

3、互(hu)動：時間規(gui)劃練習環節

二、 時間管理法則(ze)

1、互動(dong)：如(ru)何定期(qi)樹立時間管理(li)誤(wu)區

2、高(gao)效自我管理的4個步驟

3、科(ke)學時間管理(li)的5項基(ji)本(ben)原則

三(san)、 時間(jian)管理的工具

1、建立目標(biao)管理及優(you)先順序

2、各(ge)種工(gong)作計劃表的科學應用

3、節約時間的方法和工(gong)具

第三部分  制定目標管理

一、  樹立目(mu)標意(yi)識(shi)

1、討論：什么是執行力 

2、改善：樹(shu)立目標意識

3、工(gong)具：日(ri)清日(ri)畢·日(ri)清日(ri)高

二、 目標管(guan)理(li)能力(li)

1、游戲：降龍十八掌

2、分(fen)享：目(mu)標管理(li)SMART原則

3、工具：目標管理的八(ba)個步驟

三、 科學目標管理

1、互(hu)動：分組練習

2、解(jie)決問題的九個步驟

3、工具：科學目(mu)標管理的方法

第四部分  優化學習管理

一、 學習力

1、反(fan)思：你會(hui)主動學(xue)習嗎？ 

2、案例：如何每天精(jing)進

3、工(gong)具：學(xue)習(xi)的(de)最佳途徑

二、 競爭力

1、思考力=競爭力(li)，你會思考嗎？

2、職業(ye)化員工五項競爭力

3、工(gong)具(ju)：建(jian)立(li)學(xue)習(xi)分享機制(zhi)

三、 高(gao)績(ji)效

1、循環學習法

2、讀書分享(xiang)會

3、工(gong)具：行(xing)動方案

第五部分  科學工作方法

一、 科學的工作(zuo)方法：PDCA

1、P：制定計劃

2、D：立即行動

3、C：檢查

4、A：修正

5、工(gong)具：建立科學的上下級(ji)溝通模型

一、 科學的記錄方法——6W3H

二、 工具：個人能力提升(sheng)計劃(hua)（平均個人績效(xiao)提升(sheng)10%）

第六部分  自由問答

一、 自由問答(da)

二、 行(xing)動方案