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企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)后(hou)勤(qin)人員(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)否愿意扮演服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)者的(de)角色?企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)后(hou)勤(qin)人員(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)否主動提(ti)(ti)供服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)?企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)后(hou)勤(qin)人員(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)否認為提(ti)(ti)供優(you)質服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)是(shi)自己(ji)的(de)責任(ren)?企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)后(hou)勤(qin)人員(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)否在不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)高警惕自己(ji)的(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)能(neng)力和(he)執(zhi)(zhi)行(xing)力?這些問(wen)題和(he)企業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)息息相(xiang)關(guan)(guan),同時(shi)也(ye)將極大地影響企業(ye)其他職工的(de)工作(zuo)狀態和(he)工作(zuo)效率。從我(wo)國企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)管理(li)(li)的(de)現(xian)狀來看(kan),要提(ti)(ti)高企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)后(hou)勤(qin)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工作(zuo)效能(neng)和(he)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)水平,就不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)考慮行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)管理(li)(li)過(guo)程中(zhong)的(de)多重(zhong)因(yin)素(su),尤其是(shi)與人相(xiang)關(guan)(guan)的(de)因(yin)素(su)。增(zeng)強企業(ye)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)人員(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)意識及執(zhi)(zhi)行(xing)力是(shi)成為企業(ye)發(fa)展(zhan)不(bu)(bu)能(neng)回(hui)避的(de)問(wen)題。
1、 針對目前行政后勤(qin)(qin)人(ren)(ren)員(yuan)的現狀,改善行政后勤(qin)(qin)服務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)的心(xin)智模(mo)式,建(jian)立(li)高品質服務(wu)意識和服務(wu)標準,提(ti)升自(zi)身(shen)能力和服務(wu)能力。
2、 加強行政(zheng)后勤人(ren)員對內的溝通能(neng)(neng)力與協調能(neng)(neng)力,提(ti)升時間管理與執行力,全(quan)面提(ti)高服務水平與工(gong)作效(xiao)能(neng)(neng)。
3、 磨練團隊意志,建立換位思考模型,學會人與(yu)人和諧相(xiang)處,建設一支高績效(xiao)卓越行政后勤團隊,提升學員的(de)凝聚力與(yu)合作精(jing)神,培養家的(de)團隊文化,讓服務更(geng)簡單,讓管理更(geng)輕松,讓經(jing)營更(geng)高效(xiao)。
上午(wu):行政后勤人員的服務意識
第一(yi)部分 角(jiao)色定位——認清角色做對事
1、游戲:我是(shi)誰? ——角(jiao)色認知(zhi)
2、互(hu)動:人人都是服務員
3、研(yan)討:優秀服務人(ren)員基本素養
4、工具一:心(xin)態管理——心(xin)態好(hao)一切都好(hao)
5、工具二:情緒管理(li)——做自(zi)己的(de)情緒管理(li)者
6、工具三:優秀服(fu)務人員的角(jiao)色(se)定位
第二部分 服務觀念——改善(shan)觀(guan)念才能真正改變(bian)
1、案例:顧客是(shi)上帝,同時(shi)也是(shi)朋友
2、互動:學會換位思考,建立同理心,改善服務觀念
3、游戲:一個人最大的(de)(de)障礙是思維(wei)的(de)(de)障礙
4、現場演(yan)練:好的服(fu)務其實(shi)是一種(zhong)享受!
5、感悟:懂得(de)人性(xing)是服務的一(yi)把金(jin)鑰匙
6、工(gong)具:七大金牌(pai)服(fu)務觀念改善
7、案例:神秘的服務語言,建(jian)立人(ren)與人(ren)的鏈接
第三部分 溝通(tong)協調——溝通力就是服務力
1、測試(shi):你的溝通能力指數?
2、外部溝通能力:提(ti)升客戶服務體驗
3、內部(bu)協調(diao)能力(li):加(jia)強(qiang)跨部(bu)門溝通交流
4、工具一:DISC性格分析與工具應用(yong)
5、工具二:學(xue)會與不同性格的顧客溝通交(jiao)流(liu)
6、工具二:學會與不同性格的同事和諧相處
下午:行政(zheng)后勤人(ren)員的高效時間管(guan)理與執行力(li)
第一(yi)部(bu)分:分享:學(xue)會(hui)時間(jian)管理
1、什么是時間管理
2、容易出現的時間管理誤區
3、第四代時間管(guan)理與(yu)門店工作
4、科學(xue)時間(jian)管理的(de)5項基本原則
5、建(jian)立(li)目標管理及優先(xian)順序(xu)
6、提(ti)高個人(ren)工作(zuo)成效的方法
第二部(bu)分(fen):案例、互動演練與工具
1、案例
辦公桌上(shang)的小鬧(nao)鐘
學會時間管(guan)理才能高效執行
2、互動:畫(hua)出(chu)你的生命線——做(zuo)時間的主(zhu)人
3、演(yan)練(lian):
時間管理自行診斷(duan)表
處理危機的兩分鐘(zhong)原(yuan)則
領導者解決棘手問題的方法
4、工具:
待辦事項表
工作計劃表
跟進督導表
實(shi)施反(fan)饋表
成(cheng)果(guo)分享(xiang)表(biao)
第(di)三部分:基(ji)于時(shi)間管理的執行力(li)提(ti)升
1、執行意識
分(fen)享(xiang):什么(me)是執行力
改善:樹(shu)立執行意識
工具:日(ri)清日(ri)畢
2、執行(xing)難題
游戲:降龍(long)十八掌/不行動(dong)即淘汰
討(tao)論:實際工作問題討(tao)論/破(po)解執行難題
工(gong)具:學會時間管理的核心
3、贏在執行
互動:分組練習/執行(xing)的(de)步驟
分享(xiang):狼性團隊執行案例
工具(ju):提升執行力的(de)5件法寶
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