1、 課程將西方(fang)第三次(ci)管理革命的“心智管理”與中國傳(chuan)統文化有機結(jie)合(he)，并針對中國青年(nian)的(de)具體心智特征，從根本上(shang)化解個人(ren)、團隊、企(qi)業之間的(de)矛盾，完成“治(zhi)天下(xia)必(bi)(bi)先治(zhi)已，治(zhi)已必(bi)(bi)先治(zhi)心；爭(zheng)(zheng)天下(xia)者必(bi)(bi)先爭(zheng)(zheng)人(ren)，爭(zheng)(zheng)人(ren)必(bi)(bi)先爭(zheng)(zheng)心”的(de)管理戰略(lve)轉型。

2、 呈現“企業快速發展(zhan)、團隊良性建設(she)、個人(ren)積極成(cheng)長”之和諧(xie)狀態；讓每(mei)一(yi)個參加課程的學員均享受“工作用心(xin)，生(sheng)活(huo)開心(xin)，家庭和睦”的幸福(fu)人(ren)生(sheng)。

第一部(bu)分  科(ke)學認(ren)知青年員工

一、個性、價值觀、心智模(mo)式

1、分析(xi)：成(cheng)長背景與個性

2、感悟(wu)：環境與價值觀

3、剖析：心智模(mo)式與行為(wei)習慣

4、討論(lun)：正確認知的(de)力量

5、視(shi)頻：《新生代的吶喊》——其實我們很可愛(ai)，只是你們不(bu)懂愛(ai)

二、心態(tai)、能力、思維(wei)方式

1、討論(lun)：青年員(yuan)工(gong)的心(xin)理狀態(tai)

2、解讀：青年(nian)員工的能(neng)力指數

3、工具：青年員(yuan)工的思維方(fang)式

4、剖析：青年員工的三重壓力(li)與三大考驗

5、感悟(wu)：青年(nian)員工的(de)三大定(ding)律

三(san)、改善工(gong)具與解決方案

1、分享：培養青(qing)年員工職(zhi)業化精神

2、改(gai)善工具：個人(ren)成(cheng)長四段法(fa)

3、工(gong)具：管理者個人能力提升計劃（總結?優化?應用）

第二部分  青年員工(gong)的心(xin)智模式建設

一、心智模(mo)式

1、認識心智：認知大于事實

2、自審心智：我的工作狀態？

1）工(gong)具(ju)：改善“忙、茫(mang)、盲”的工(gong)作狀態

2）管理人員高效(xiao)執行的九(jiu)大秘(mi)訣

3、心智(zhi)模式存在的方式

4、形成心(xin)智(zhi)模式的四大因素

5、心智模式(shi)的五個基本問題

6、中國青(qing)年員工(gong)心智模式的(de)特征(zheng)

二、心智結構

1、意(yi)識和潛意(yi)識：客觀與主觀的平衡

2、生命(ming)方程式：恐懼來自于哪里？『內心(xin)強(qiang)大＆思想簡單』

3、克服(fu)心智模式的九大障礙

4、推論階梯：心智反(fan)應(ying)循環

5、感(gan)悟：人生何“囚”？——經歷、體驗、升華

6、分享：領導(dao)是員(yuan)工(gong)的一(yi)面(mian)旗(qi)幟，員(yuan)工(gong)是領導(dao)的一(yi)面(mian)鏡子

三、命運法(fa)則(ze)

1、心理學測試：鏡像(xiang)法(fa)則

2、人生(sheng)必選(xuan)題：主動(dong)模(mo)式與(yu)被動(dong)模(mo)式

3、挑戰(zhan)自我：走出人生的12大誤(wu)區

4、和諧(xie)與平衡(heng)之道；內(nei)心(xin)世(shi)界＆外在世(shi)界

5、人生的階梯：聰(cong)明→智慧(hui)→天才→簡單

6、如何做一個智慧快樂的人

第三部分 改善青年員工(gong)的心智模式

一(yi)(yi)、心(xin)智模式是一(yi)(yi)把雙刃劍/四(si)部(bu)曲

二、心智成長12問

三、心智模式的自(zi)我(wo)管理原則

四、如何改變工作模(mo)(mo)式和(he)生活(huo)模(mo)(mo)式：活(huo)著與活(huo)法

五、改(gai)善心智模式的五大技(ji)術

六、現(xian)場改善(shan)試驗(yan)

七、如何繪制你的(de)心智(zhi)圖

八、九宮(gong)格日記

九、心靈(ling)靜修