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4006-900-901

現場質量管理與突破性快速改善

參加對象:企業骨干員工、班組長、部門主管、儲備干部
課程費用:電話咨詢
授課天數(shu):2天
授課形式(shi):內訓
聯系(xi)電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

       什么(me)是(shi)(shi)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)?什么(me)是(shi)(shi)當下要(yao)解(jie)(jie)決(jue)的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)?對問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)的定義(yi)及(ji)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)的范圍顯得尤(you)其重(zhong)(zhong)要(yao)。工作及(ji)生活中(zhong)難免碰到(dao)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti),一(yi)(yi)旦發生問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)如不立即(ji)解(jie)(jie)決(jue),小(xiao)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)也可(ke)能變(bian)成大問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)。然而,解(jie)(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)是(shi)(shi)要(yao)用方法的,而問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)分析技(ji)術就是(shi)(shi)能協助我們迅(xun)速(su)且正確解(jie)(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)的利器之一(yi)(yi)。質量問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)是(shi)(shi)企(qi)業管理(li)中(zhong)要(yao)面對及(ji)解(jie)(jie)決(jue)的重(zhong)(zhong)要(yao)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)。

       一般(ban)問題(ti)解(jie)決的(de)程(cheng)序(xu)約可分(fen)(fen)為:收集(ji)→整理→歸納(na)分(fen)(fen)析→判斷決策等階(jie)段(duan)(duan),每一階(jie)段(duan)(duan)都有不同的(de)方法(fa)可供搭配使用。如果能夠充分(fen)(fen)了解(jie)問題(ti)分(fen)(fen)析技(ji)術且(qie)運用得宜,就能收集(ji)到(dao)正確有效的(de)資訊,並作出精準(zhun)的(de)判斷。如何運用問題(ti)分(fen)(fen)析技(ji)術,建立系統解(jie)決質(zhi)量問題(ti)的(de)方法(fa),做到(dao)預防(fang)為主,把(ba)質(zhi)量問題(ti)控制在萌(meng)芽狀態,確保企業質(zhi)量處于持續穩定及可控中。

       美(mei)國著名(ming)(ming)質(zhi)(zhi)量管(guan)理(li)專家(jia)朱(zhu)蘭(lan)有(you)(you)句名(ming)(ming)言:“生活處(chu)于(yu)質(zhi)(zhi)量堤(di)壩后面”(life behind the quality dikes)。質(zhi)(zhi)量正像黃河大堤(di)一樣,可(ke)以(yi)給人們帶來(lai)利(li)益和幸福(fu),而一旦質(zhi)(zhi)量的(de)大堤(di)出現問題,它同樣也(ye)會給社會帶來(lai)危害甚至災難。所以(yi),企業(ye)有(you)(you)責任實施質(zhi)(zhi)量管(guan)理(li)活動,建立健全質(zhi)(zhi)量策劃、質(zhi)(zhi)量控制、質(zhi)(zhi)量保證(zheng)和質(zhi)(zhi)量改進和認(ren)證(zheng)的(de)全面質(zhi)(zhi)量管(guan)理(li)(TQM)體系,嚴格把好質(zhi)(zhi)量關,共同維護質(zhi)(zhi)量大堤(di)的(de)安全。

       隨(sui)著我(wo)國的(de)(de)(de)經濟建設(she)發展(zhan)(zhan)(zhan),企(qi)業迅猛崛起(qi),面臨(lin)激烈的(de)(de)(de)市場競爭,在激烈的(de)(de)(de)市場競爭中(zhong),企(qi)業越來越認識(shi)到質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管理的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)和(he)(he)緊迫性(xing),質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是(shi)企(qi)業生(sheng)(sheng)存和(he)(he)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)第一(yi)要素,質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)水(shui)平的(de)(de)(de)高低(di),反映了一(yi)個企(qi)業的(de)(de)(de)綜合實(shi)力,質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)問題是(shi)影響企(qi)業發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要因素,應充分(fen)認識(shi)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管理和(he)(he)產品(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)對(dui)企(qi)業發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)作(zuo)用和(he)(he)影響。要想在競爭中(zhong)求生(sheng)(sheng)存、求發展(zhan)(zhan)(zhan),就必須不斷提升科技質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)創新與(yu)水(shui)平,就是(shi)要把質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)貫穿產品(pin)實(shi)現的(de)(de)(de)全過程,真正(zheng)的(de)(de)(de)融(rong)入經營活(huo)動(dong)中(zhong),實(shi)現質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)領先(xian)的(de)(de)(de)戰略(lve)。          

       質量(liang)(liang)管(guan)理是(shi)企(qi)業管(guan)理最重(zhong)要(yao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)管(guan)理之一,是(shi)企(qi)業產品和服務質量(liang)(liang)的(de)(de)根(gen)本(ben)保證。企(qi)業的(de)(de)質量(liang)(liang)管(guan)理制約企(qi)業成敗。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

全(quan)面掌握(wo)(wo)——掌握(wo)(wo)問題(ti)分析思維及方法;

全面掌握——問題解決步驟;

全面(mian)掌握——提升現場(chang)問題分析解決的核心(xin)理念;

全面掌握——強化(hua)解決問題表現(xian)與根源(yuan)的差異理念;

掌握掌握——問題分析與PDCA的因果法則。

全面強化(hua)——現場品質意識(shi)的重要性(xing);

全面掌握——現場品質管理的基(ji)本程序和(he)方法;

全(quan)面掌握——現(xian)場品質管理(li)問(wen)題發生的原因、步驟、方法及如何納(na)入制度化標準化的方法。

全面掌握——現場品質(zhi)系(xi)統(tong)改善方法 。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講 什么是問題和現場質量主要問題

1、問題就是現狀與目標產生的(de)差距;

2、問題就(jiu)是重(zhong)復發生(sheng)的(de)錯誤;

3、問題就是突(tu)發(fa)事(shi)故;

4、問題的種類

5、需要控制和糾正的異常問題

6、需要持續改善(shan)的問題

7 、質量問題

7.1什么是(shi)質量,現場管理主要存在(zai)哪些質量問(wen)題(ti)?

7.2 百年質量管理啟示錄

互動:工作中存(cun)在的品質問題分類舉例。

 

第二講 質量問題的幾種系統分析工具及方法

1“5W分析法一種根(gen)本系統解決問(wen)題的辦法

以工作發生的實際品質問題為例老師講解5why分析法的案例,學員派(pai)代表上臺演練

2“PDCA” 循(xun)環能夠應用(yong)于所有品質管理過程(cheng)以(yi)及作品質問(wen)題分析(xi)的系統方法(fa)

3“QC品管圈運動(如何把各部門在日常發生的糾正措施進行分析總結納入“QC品管圈)活動中

——QC品管圈主題的選定(頭腦風暴法)

——品質改善措施的原(yuan)因(yin)分析及制定(魚骨圖的使用(yong))

——品(pin)質改善(shan)措施的落實(甘特(te)圖的使(shi)用)

實例(li)分享,團(tuan)隊(dui)分組練習(xi)以實際工作(zuo)中發生的品質問題為例(li),制作(zuo)因(yin)果圖。

 

第三講 解決問題的步驟

1、定義問題;

2、搜集(ji)事實(數據和(he)資料(liao));

3、分(fen)(fen)析(xi)事實(分(fen)(fen)析(xi)數(shu)據和資料(liao));

4、擬定改善計劃;

5、改善的實施;

6、檢查效果與標準化;

7、將結果制度化。

實操演練(lian):以工作中發(fa)生的實際質量問題(ti)按解(jie)決(jue)問題(ti)的七步法(fa)進行層層分解(jie)解(jie)說,團隊練(lian)習。

 

第四講 質量管理的基本程序及系統方法

1、來料檢驗(yan)的方法及標準制定(ding)

——如何與供應商的檢驗方法、標準及客戶要求同步

——某知名制造企業來料檢驗工作流程來料檢驗操作規程案例分享

2、過程檢驗的重點(dian)及方法

——首件檢驗

——特殊工(gong)序與關鍵工(gong)序的判斷(duan)及控制方法

——優秀企業的過程巡檢標準及報告分享,對(dui)特殊及關(guan)鍵(jian)過程的控制技巧(qiao)分享

——優秀企業的“QC工程圖案例解析及分享

3、成品檢驗

——成品檢驗標準的制定要點

——“成品出貨檢驗清單的重點注意事項

——某知名制造企業成品檢驗工作流程成品檢驗操作規程案例分享

——AQL抽樣標準的應用

4、可靠性分析及實驗

 

第五講 掌握現場品質系統改善方法 

1 、現(xian)場品質問題解決(jue)基本理念(nian)與(yu)流程

1.1 基本理念-八項注意

經驗庫是一切改善(shan)的起點和(he)終點

1.2 基本流(liu)程——七步(bu)鉆石

經驗庫的建立

2 、一把鑰匙開一把鎖

經驗庫原始數(shu)據(ju)積(ji)累與輸入

2.1 工程判定

2.2 變異點分析

經驗庫動態維護

經驗庫的維護與應用 

2.3簡單統計手法

  • 經(jing)驗庫在改善活(huo)動中的應用(yong)

 2.4 創新方法 

3 、相(xiang)對(dui)復雜問題快速突破(po)

科學(xue)設(she)計作業程(cheng)序以(yi)減少勞動強度(du)并(bing)提升效率

3.1 普適法則——找規律

3.2 快速查找——比較法

3.3 終極武器——大挫索

3.4 特別補充——拆裝法

3.5 挑戰極限

 

第六講 課程回顧及總結

1 、內容小結

1.1 培訓內容口訣化記憶

1.2回答學員問(wen)題及疑點澄清

2 、課程應用

2.1 輔導(dao)學員制訂培訓(xun)后的應用計(ji)劃

2.2 應用過程中可能出現的(de)問題及解決途徑

2.3 制訂培訓后(hou)的應(ying)用計劃

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