• 全面理解——執行力相(xiang)關概念

• 全面理解——執(zhi)行力流失的原因

• 全面掌握(wo)——提升個人執行力的實戰(zhan)方法

• 全面(mian)掌握——系(xi)統(tong)提升團隊執行力管理方法

第一部分執行力的震撼  

1、 執行力的震撼（經典案例\執行力的震撼.）

結合案例情景，學員(yuan)互(hu)動如果是你(ni)，會怎(zen)樣面(mian)對與解決(jue)在執行過程中遇到的(de)種種困難？

2、 執行力的定義

——執行對與企業的意義

3、 執行力的三個核心

4、 構成執行的四要素

5、 執行的三個秘訣

6、 關于執行的重要原則（觀看(kan)視頻亮劍(jian)）

7、 演練與討論：

——我的執行力打分

——我的團隊執行力認知

——自我反省：是誰偷走(zou)了我的執行力

——討論+感悟：

第二部分執行思維及方法

1、 執行力流失的5個主(zhu)要(yao)原因（為什(shen)么沒有(you)執行力？）

2、 執行方法

——對職責(ze)（任務(wu)）負責(ze)；

——對職責（任務）負責；

——沒人對結果負責！

3、 案例分享（討論）：

——什么是結果思維

——什么是外包思維

4、 經典案例分析

——誰去給貓掛鈴鐺

——忙碌的農夫

——買復印紙的困惑

——阿諾德和布魯諾的(de)差距

——猴子取食

5、 故事分享：七個人(ren)分粥的故事

——管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個像“輪流分粥，分者后取”那樣合(he)理的游(you)戲規則，讓每個員工按照游(you)戲規則自我(wo)管理

6、 結果思維：我們想要什么結果？客(ke)戶(hu)想要什么結果？

7、 觀看(kan)視頻（三個和尚的(de)故事(shi)）

——學員互動，討論觀看后的感(gan)想(xiang)

第三部分提高執行力的5個法則

1、 溝通 溝通是前提。

2、 協調 協調是手段。

3、 反饋 反饋是保障

4、 責任 責任是關鍵

5、 決心 決心是基石

第四部分提升執行力的實效方法

1、 從管理系(xi)統的角度(du)考慮：提升執(zhi)行力的五個維(wei)度(du)

——準度：解決問題的方(fang)向(xiang)

——速度：效(xiao)率，如何(he)做？解(jie)決問題的效(xiao)率

——精(jing)度：能(neng)(neng)力，誰能(neng)(neng)做？解決問題的能(neng)(neng)力

——力(li)度：動力(li)，為(wei)何做(zuo)？解決問題的動力(li)

——態(tai)度：執(zhi)行(xing)，主動做？解決問題的文化(hua)（優秀企業執(zhi)行(xing)文化(hua)案例分(fen)享）

2、 從管(guan)理系統的(de)多維度考慮提(ti)升執行力的(de)方法(fa)

——動(dong)力，為何(he)做？績效激勵，薪酬(chou)設計

——效率，如(ru)何做？流程（正反案例分享）、制(zhi)度（優秀(xiu)制(zhi)度分享）、作業指導書（優秀(xiu)案例展(zhan)示）

——能(neng)力，誰能(neng)做(zuo)？組(zu)織(zhi)架構、崗(gang)位說明書（模板解析(xi)）、專業能(neng)力的(de)提升培(pei)訓(xun)（年度(du)培(pei)訓(xun)計(ji)劃的(de)策劃及實施）

以(yi)實際案例進行分享，分析如何解決執行力過程中的動力，效率，能力的重(zhong)點要點，難點。

學員互動：學員結合工作的實際現狀分享團隊執行力困境中的主要問題及對策。 老師點評 

第五部分課程回顧及總結

1、 課程回顧與總結

2、 學員學習(xi)心得與下一步行動計劃分享