1)      大量展示人才(cai)評價工具的(de)操作方法(fa)及(ji)演練，內容詳實，案(an)例(li)充足，參考性強

2)      掌握人力資源現狀分析與需求預測(ce)，制定人才需求計劃(hua)

3)      掌握多種(zhong)有效的員(yuan)工素質評(ping)估(gu)方法(fa)，建立企(qi)業人(ren)才庫(ku)

4)      學(xue)習(xi)設計員工(gong)個人(ren)發(fa)展(zhan)模式，建立(li)人(ren)才發(fa)展(zhan)通(tong)道，制定員工(gong)培養與(yu)發(fa)展(zhan)計劃(hua)

5)   學習(xi)員工職(zhi)業生涯規(gui)劃的設計路(lu)徑(jing)，了解如何幫助員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)進行(xing)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃，企業(ye)(ye)如何管理員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯

第一部分(fen)：企業成功與人才梯隊建設

1.      案(an)例分析：國內標(biao)桿企業(ye)的(de)典型(xing)做法介紹(shao)

2.      優秀公司VS一般公司業人才供應鏈體系的對照

3.      如何(he)規避企業目前出現的斷代危機(ji)和(he)人(ren)才(cai)流失現象

第二部分：如何根據企業發展戰(zhan)略制定有效的人力資源規劃

           1、 人力資源(yuan)服(fu)務于企業戰略-基于實現組織績效(xiao)的人力資源(yuan)管理體系建模

           2、 確(que)定(ding)HR使命、愿景及戰略目標

           3、 實施人力資源規劃的重點、難點與對策分(fen)析

           4、 HR計劃五階段及影響要素分析

   ●  公司戰(zhan)略澄清

   ●  內部人力資源現狀分析

   ●  各部門崗位定編狀況和需求分析

   ●  制定公司1~3年人力資源規劃

   ●  制定人力資源規劃執行的戰術措施

第三部分：如何根據戰略(lve)性(xing)的人力資源規劃(hua)制(zhi)定有效的人才(cai)需(xu)求計劃(hua)

1.      企業資源與環境(jing)調查、戰略(lve)進(jin)一步梳理(li)明(ming)(ming)晰，明(ming)(ming)確目標

2.      尋找核心價值觀(guan)與(yu)文化素質要項

3.      行業發展動態進一步梳理(li)明晰(xi)

4.      人力資源現(xian)狀分析(xi)與需求預測

5.      現有人員(yuan)盤點；計劃人員(yuan)需求預測

6.      預期人(ren)員的損失（調職、遷升、辭職、退休、辭退等）

7.      目前人力(li)資(zi)源凈需求的確認

8.      人(ren)力資源補(bu)充(chong)渠道及比例設置

9.      人才梯隊建(jian)設(she)整體框架

第(di)四部分：對核心關鍵(jian)崗位(wei)進(jin)行精準人才(cai)畫像

1.      確定關(guan)鍵(jian)(jian)崗(gang)位，定義關(guan)鍵(jian)(jian)績效指(zhi)標

2.      識別成(cheng)功要素，構建崗位人(ren)才(cai)任職資格體系(xi)，做好關鍵崗位的人(ren)才(cai)精準畫(hua)像

3.      對公司現有人(ren)員進(jin)行(xing)盤(pan)點(dian)，做出人(ren)才(cai)地圖及繼(ji)任者地圖

4.      根(gen)據人才(cai)地(di)圖，做出繼(ji)任者地(di)圖，并制定人才(cai)梯隊培養方案

第五部分：構建人才梯(ti)隊的培(pei)養體系(xi)

1.      建立人才職業發展通道(dao)，設計員工(gong)個人發展模式

2.      根據組織戰略發展、業績要求、人才評定等，對崗對人進行需求分析

3.      擬(ni)定人才培養方案(an)，設計學習(xi)項目，開發學習(xi)資源

4.      組織實施人才培養方案，并定(ding)期復盤，持續改(gai)進

5.      建水入庫出庫的評價激勵機制，確保人才穩定

第六(liu)部分：如(ru)何幫助員(yuan)工(gong)做(zuo)職(zhi)業生涯規劃

1.      審視自我(wo)－職(zhi)業(ye)生涯四問：我(wo)是誰？我(wo)在哪里？我(wo)想干什么？我(wo)能干什么？

      2． 對(dui)職業生涯確立目(mu)標(biao)

a)     職業生涯目(mu)標(biao)的確定

b)     職業(ye)發展路線的選(xuan)擇(ze)：

  ●  我想往哪一路線發展？

  ●  我適合往哪一路線發展？

  ●  我可以往哪一路線發展？

      3． 用GROW模型幫助梯隊人才做好未來3-5年的職業規劃和學習路徑圖