• 注重(zhong)實踐：干貨與互動的(de)平(ping)衡，幫助學(xue)員從(cong)知道到做到，有產出和(he)行(xing)為改變的(de)學(xue)習才是(shi)有效地學(xue)習。

• 體系完備：不(bu)光是套路(lu)，還有完整的思(si)維方式(shi)、狀(zhuang)態(tai)、心態(tai)等。讓學員(yuan)真(zhen)正的融(rong)會(hui)貫通。

• 場(chang)景定制(zhi)：針(zhen)對職(zhi)場(chang)場(chang)景訂制，課(ke)前調研獲得學(xue)員的真實(shi)場(chang)景，案例和課(ke)堂練習(xi)都與(yu)實(shi)際工作結合(he)，能讓所學(xue)工具落地，實(shi)用性(xing)高。

• 體驗共創(chuang)：整個課程有不同形式體(ti)驗游(you)戲和活動，讓學員(yuan)在快樂(le)放松地氛圍中學習。并且有集體(ti)智慧共創的環節，實(shi)現1+1+1大于3的學習效(xiao)果。

模塊一：講好(hao)故事的底層邏輯

1.   搞懂(dong)這三個問(wen)題，打(da)好講(jiang)故(gu)事的基礎：

1)       我們為什(shen)么(me)要講故事？

2)       什么是故事(shi)？

3)       能(neng)不能(neng)講假故事

2.   講好故事的任脈：一根邏輯線搞定N種表達場合

1)   原創的5S故事結構；

2)   故(gu)事(shi)(shi)(shi)案例在不(bu)同表達與溝(gou)通場合的(de)使用(yong)，例如(ru)客(ke)戶(hu)的(de)故(gu)事(shi)(shi)(shi)、自(zi)己的(de)故(gu)事(shi)(shi)(shi)、他人的(de)故(gu)事(shi)(shi)(shi)等

3.   沒故事(shi)(shi)可講？活用故事(shi)(shi)地圖讓你擁有(you)故事(shi)(shi)銀(yin)行

4.   模塊一(yi)練習：

1)   設計出屬(shu)于自己的一個職場故事(shi)，組內練(lian)習(xi)

2)    每(mei)組推舉一位上(shang)臺(tai)講故事，獲得導師(shi)的反饋

模塊二：故事魅力語言(yan)技(ji)巧(qiao)

1.  故(gu)事(shi)的魅力語言(yan)技巧一

1)     用上這5種詞匯增加表達的畫面感

2)     單元練習：使用5感詞匯創造產品/服務場景化的介紹，讓溝通對象有身臨其境

2. 故事的魅(mei)力語言技巧(qiao)二

1)     加(jia)(jia)上(shang)這兩種故(gu)事元素，增加(jia)(jia)聽眾的(de)代入(ru)感

2)     故(gu)(gu)事人物塑(su)造練習和故(gu)(gu)事對話游(you)戲，讓你的(de)表達(da)更生(sheng)動

3. 故事(shi)的魅力(li)語言技巧三

1)     加上這(zhe)一句話，讓(rang)聽眾久久不能(neng)忘

2)     四種常見的金句

3)     金句(ju)創作的思路

4)     單元練習：為自己的故事創造金句

4.模塊二練習

1)     給第一次練習中的故事添加有畫面感(gan)的語言和(he)金句，

2)     每組推舉(ju)一位上臺講故(gu)事，獲得導(dao)師的反(fan)饋

模塊三：商務場景下的故事思維應(ying)用

1.  用故事(shi)解讀數(shu)據，讓枯燥的(de)數(shu)據聽(ting)起來津津有味

1)     使用數據的目的與誤區

2)     用數(shu)據元素詮(quan)釋數(shu)據的四種方法

3)     單元(yuan)練習：嘗(chang)試(shi)用一種故事元(yuan)素詮釋(shi)工作(zuo)中(zhong)常用的數(shu)據，并派代表上臺講(jiang)述

2.  有故(gu)事的自我介紹，開場瞬間(jian)吸引觀眾(zhong)

  1)  自我介紹(shao)可講(jiang)的(de)故事

  2)  單元練習：一(yi)分鐘自我介紹練習，組內(nei)反饋(kui)

3.  有故(gu)事的(de)案(an)例彰顯(xian)個(ge)人或團(tuan)隊價(jia)值

1)     成功案(an)例故事(shi)的打(da)造：

2)     講(jiang)述自己的成功(gong)案(an)例；

3)     講述他(ta)人的成功案(an)例；

4)     講述企(qi)業(ye)的成功案例

4.   模塊三練習：

1)     設計并講(jiang)述一(yi)個產品故事，提(ti)升產品介(jie)紹的(de)吸(xi)引力(li)和影(ying)響(xiang)力(li)。

2)     每組(zu)推舉一位上(shang)臺(tai)獲得(de)導師反饋

模(mo)塊四：故事的(de)演繹技巧(qiao)

1.  故事演繹三感，提升故事的生動性(xing)

      1)     對象感：把你的觀眾(zhong)當朋(peng)友(you)；

2)     場景(jing)感：自(zi)己先入(ru)戲(xi)帶(dai)動觀(guan)眾入(ru)戲(xi)；

3)     角色(se)感(gan)：展現真實的角色(se)特點

4)     單元活動：訓練用肢體語言和(he)聲音塑造故事的場景感和(he)角色感

2.  為故事(shi)增(zeng)添幽(you)默，讓你的表達更有趣(qu)

1)     為故事增(zeng)添幽默的(de)三種常(chang)用方(fang)法(fa)

2)     讓自己更幽默的Yes and 思維方式

3)     單元活動：現場Yes and 游戲

3. 故事(shi)畢業(ye)秀

1)     課(ke)程最后一輪故事演練，運用所(suo)學的演繹技巧，組內(nei)練習與反(fan)饋。

2)     推舉一位上臺，獲得導(dao)師反饋。

4.  課程總結，制定行動計劃(hua)