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4006-900-901

戰略解碼工作坊

參(can)加對象:適合中高層管理人員
課(ke)程費用(yong):電話咨詢
授課天(tian)數:2天
授課(ke)形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

中國企業平均壽命只有7.5歲,中國民營企業平均壽命更短,僅2.9歲,平均每分鐘就有9家民營企業倒閉,能夠生存3年以上的不足10%,其中很重要的一個原因就是缺乏戰略分析,缺乏明確的戰略目標,缺乏有效的戰略選擇,缺乏完善的戰略管理以及戰略決策的盲目性。在影響公司壽命的眾多因素中,除了發展環境、產業結構、組織管理、技術創新、產品質量和資金規模外,對戰略的重視程度,以及戰略的成功與否,對公司而言是至關重要的。

戰(zhan)略致勝時(shi)代,公司要想獲(huo)得(de)持(chi)續成功(gong),必(bi)須綜合(he)分析復雜的(de)(de)外部環(huan)境以及未來發展趨勢,根據自(zi)己的(de)(de)資源(yuan)能力情況,動態地采(cai)取(qu)有針對性的(de)(de)措施,從(cong)而(er)使(shi)公司戰(zhan)略根據環(huan)境變化而(er)及時(shi)調整,獲(huo)得(de)更(geng)大的(de)(de)成功(gong)保障。

戰(zhan)略(lve)致(zhi)勝(sheng)時(shi)代(dai),公(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)某種失誤,所導致(zhi)的(de)(de)不僅僅是(shi)經營成果上的(de)(de)損(sun)失,而是(shi)要(yao)面(mian)對(dui)生死存亡的(de)(de)考(kao)驗,這(zhe)就意味(wei)著,公(gong)司(si)(si)的(de)(de)一切管(guan)理(li)(li)(li)手段(duan),都(dou)應納(na)入戰(zhan)略(lve)管(guan)理(li)(li)(li)框架之下,必須運用現代(dai)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)和(he)管(guan)理(li)(li)(li)手段(duan),從全(quan)局和(he)戰(zhan)略(lve)高度規劃公(gong)司(si)(si)發(fa)(fa)展(zhan)目標,制定發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)并(bing)付(fu)諸實踐,就是(shi)用戰(zhan)略(lve)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)理(li)(li)(li)念(nian),對(dui)公(gong)司(si)(si)進(jin)行管(guan)理(li)(li)(li),盡快擺脫(tuo)傳統管(guan)理(li)(li)(li)觀念(nian)的(de)(de)束(shu)縛和(he)落后的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方式,結合體制和(he)技(ji)術創新(xin),培育并(bing)發(fa)(fa)展(zhan)自(zi)己的(de)(de)核心競爭力。

戰(zhan)略致勝(sheng)時代,外(wai)部環境的(de)動蕩激變,戰(zhan)略管(guan)理的(de)工作(zuo)量也在顯著增加(jia),重(zhong)要性大幅提升,復雜性也就不(bu)言(yan)而喻了。公司只有(you)“知己知彼”,積極做出基于自身核心競爭力的(de)戰(zhan)略舉措,才有(you)可能迎來真正定(ding)“鳳凰(huang)涅(nie)槃”。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

【課(ke)程收益】

   提升公司戰(zhan)略(lve)管理的(de)系統化、全(quan)局化的(de)能(neng)力:從(cong)戰(zhan)略(lve)規劃、戰(zhan)略(lve)定位、戰(zhan)略(lve)執行到戰(zhan)略(lve)復盤

   通過我司這些年來在戰(zhan)略(lve)管理方面真實案(an)例的分享(xiang),深入理解戰(zhan)略(lve)確(que)定性的重(zhong)要(yao)

   提供戰略規(gui)劃完整的方法和工具,即學即用

 

【課程(cheng)邏輯】

1.png

課程大綱  COURSE OUTLINE

課(ke)程議(yi)題

培(pei)訓議題

目(mu)的

產出

 

 

課(ke)程概(gai)述(shu)

本次課(ke)程形式介紹

本次課程(cheng)的過程(cheng)要求

課程結束以后(hou)干什么?

讓學(xue)員對戰略解碼課程學(xue)習有個完整的認(ren)識

讓學(xue)員清楚(chu)學(xue)習(xi)的目的

讓學員進入學習(xi)狀態(tai)

 

1.    戰略解讀

1.1    正確認識(shi)戰(zhan)略解碼

     戰略解碼是什么?

     公司戰略是立(li)體結構

     戰略解碼的誤區

     成功戰略的5個關鍵點

   通常戰略無法落地的4大原因

   戰略解碼的關鍵過程及輸出(橫向、縱向)

     企業生命周期中戰略選擇

1.2    使(shi)命、愿景、價值觀與公(gong)司戰略(lve)

使命、愿景(jing)、價值觀

1.3 案例:我(wo)司(si)案例及我(wo)司(si)法則

1.4 練習(xi):本公(gong)司的(de)使命、愿景、價值觀

讓學員了解戰略解碼的過程(cheng)

讓(rang)學員(yuan)正(zheng)確(que)理解公司(si)使(shi)命、愿(yuan)景、價值觀

 

      法則

      了(le)解公司真正(zheng)的使命、愿(yuan)景、價值觀

 

2. 戰略(lve)分析

2.1    公司外部(bu)環境

宏觀環境分析工具:PEST分析

行業分析(xi)工具:五力模型

五(wu)力模型與一般戰略的關(guan)系(xi)

尋找戰略標桿

2.2    內部(bu)環境分析

市場分析(xi)

資(zi)源能力分析

公司價值鏈分析

公司全景掃描:7S模型

--練習:公司與主競品的對比打分法

2.3     SWOT分(fen)析:連接(jie)公司(si)內外部環境的橋梁(liang)

2.4    企業核(he)心競爭力梳理(li)

讓學員了(le)解(jie)內外部分析的方法與工具

讓(rang)學員掌握競(jing)爭(zheng)態勢對比評(ping)分

正確理(li)解核心競爭力

競爭對比打分(標桿)

 

核心(xin)競(jing)爭力梳理

3. 戰略解碼

3.1    戰略定位

業務三階段理論:H1-H2-H3

- 案例:三(san)步走戰略

波(bo)士頓矩陣

- 案例:戰略解碼中的產品(pin)矩陣

-        練習 :本公司產品的BCG分析

GE矩陣

-案例:戰(zhan)略(lve)解碼中的市場分析圖

-練習:公司發展的GE矩陣

3.2    戰(zhan)略目標

     企業戰略(lve)目標

3.3    戰略地(di)圖

     基于平衡記分卡的戰(zhan)略地圖

     從平衡(heng)記(ji)分卡到職能硬仗

3.4    職能戰略規劃

-練習:公司的職能3年戰略規(gui)劃

-讓學員學會使用BCGGE矩陣分析

-了解基于平衡積(ji)分卡的戰(zhan)略地圖

-學會制定職(zhi)能戰略規(gui)劃

-本企業BCGGE矩陣

-本企業戰略地(di)圖

-職能(neng)戰略(lve)規劃(hua)

4. 戰略執行

4.1    硬仗確立

     什么才是硬仗?

     硬仗格式(shi):案例(li)

     練習:基于職(zhi)能戰略規劃的年度硬仗

4.2    行動計劃(hua)

4.3     各層級的年度PPC

     --戰略、運營與績效的關系(xi)圖

     --市場與企業(ye)不(bu)同階段(duan)的績效選擇

4.4    經營預算

4.5     -案例:某公司預算介紹

--掌握制定(ding)年度硬仗的方法和(he)工具使用

 

本公司1至3年硬

仗及下(xia)一年各職能硬仗

 

5.    戰略復(fu)盤(pan)

5.1    戰略反饋

5.2    戰(zhan)略(lve)評估

     工具:戰略評估羅盤

5.3    戰略復盤

     戰略復(fu)盤(pan)流程

     復(fu)盤方法(fa)

     案(an)例:我司(si)歷年(nian)戰略會議(yi)簡介

5.4    戰略(lve)調整

     戰(zhan)略(lve)調整價值

     戰(zhan)略調整原則

     戰略調整的策略

5.5    總結與精進

--讓學員了(le)解戰(zhan)略評(ping)估羅盤,學會對比

--掌握戰略(lve)復盤的流程與方法

--了解我司戰略復盤是(shi)如何(he)開展的

戰略評(ping)估羅盤工具表


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