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好的(de)工作狀態(tai)才能(neng)有好的(de)工作結果!相信這是(shi)顛簸不破的(de)真理(li)。
然而,隨著下屬進入職(zhi)場,職(zhi)場生(sheng)態(tai)也(ye)發(fa)生(sheng)與過(guo)去完全不同的變(bian)化,諸如干(gan)不過(guo)就躺平,內卷磨(mo)洋(yang)工、馬馬虎虎消(xiao)極應對等,那么如何改變(bian)這樣的職(zhi)場生(sheng)態(tai)?如何幫助(zhu)下屬快速(su)進入心流工作狀態(tai)呢?
“心流”是米哈里·契克森米哈賴在其專著《心流》中提出來的,他特別強調“ 心流不是雞湯,而是讓你保持專注、高效、幸福感翻倍的科學。”米哈里認為,幸福是一種內在狀態,而非外在狀態,通過創造心流——創造那些完全專注于艱巨但可行任務的高光時刻,可以幫助我們提升幸福感與創造力,這就是心流狀態。米哈里研究發現比起閑暇時光,工作更容易讓人們獲得心流體驗,即心流的體驗,發生在工作時(54%)的機率,大大高于休閑時(18%)。因此,管理者的責任就是要幫助下屬快速進入心流工作狀態,在工作中找到心流的最優體驗,重新喚起下屬的工作動力。
本課程旨在幫(bang)助管理者理解“心流”的(de)概(gai)念(nian),以(yi)及由心流引出(chu)的(de)最優體驗(yan)(yan),發(fa)現下(xia)屬的(de)內(nei)在動(dong)機,從(cong)下(xia)屬的(de)內(nei)在動(dong)機入手去激(ji)發(fa)出(chu)新的(de)工作狀(zhuang)態和能量。真正幫(bang)助下(xia)屬在工作中找到快樂和幸福,而不(bu)是依靠冷冰(bing)(bing)冰(bing)(bing)的(de)管理制度(du)和手段給(gei)予下(xia)屬壓力和制約,讓(rang)下(xia)屬體驗(yan)(yan)心流,感受(shou)最佳(jia)的(de)工作狀(zhuang)態。
1.認(ren)識并理解(jie)“心流”的(de)概念,以及最優體(ti)驗的(de)心理感受(shou)
2.掌握心流的(de)特征和(he)內在的(de)機(ji)制(zhi)
3.能夠(gou)剖析(xi)心流在員(yuan)工管理中的特點
4.基于心流的(de)最優體驗特征,將(jiang)激活下屬心流的(de)方法充分(fen)運用在(zai)日(ri)常管理中
單元(yuan)一:下屬(shu)工作狀態實(shi)錄
一、躺平:缺(que)乏工作熱(re)情
二、懈(xie)怠:工(gong)作效率(lv)低下
三、馬虎(hu):頻繁出(chu)現錯誤
四、心(xin)態(tai):過度工(gong)作壓(ya)力
五(wu)、封閉:人際溝(gou)通不(bu)暢
六、自我(wo):團(tuan)隊合作缺乏(fa)
七、顧己:工作(zuo)不負責任
單(dan)元(yuan)二:“心(xin)流”:工作最優的(de)幸福狀(zhuang)態
一(yi)、心流是一(yi)種狀態
(一)全身心地投入
(二)達到渾然忘我(wo)的境(jing)界(jie)
(三(san))感覺不(bu)到時(shi)間的流逝(shi)
(四)獲得內心的秩序與(yu)安(an)寧
(五)一種(zhong)極大(da)地滿(man)足感悄悄油然而生,感到快樂(le)異常(chang)
二、創造心流提升(sheng)幸(xing)福感
三、真正(zheng)的快(kuai)樂來源于自我意識
四、幸福(fu)是快(kuai)樂的(de)升(sheng)級
單元三:創造幸福“心流”工(gong)作狀態的五(wu)個(ge)條件(jian)
一、“心流”矩陣模型:在“高技能和高挑戰”的交織下發生
二、渾然忘我,投(tou)入全部的注意力
三(san)、有(you)愿(yuan)意(yi)為之付出
四(si)、清(qing)晰明確的目標
五、有即時回饋
單元四:獲得幸福“心流”工作狀態的技巧和方法
一、積極的目標管理——設定明確的目標
(一)明確工作目標(biao)
(二)制定(ding)行動計劃(hua)
(三(san))調整心態
二、清晰的任務管理——詳細分解任務
(一)確定(ding)任務階段
(二(er))制定時間表(biao)
(三(san))分配任務
三、明(ming)確的(de)專注(zhu)管理——集中注(zhu)意(yi)力
(一(yi))減少干(gan)擾
(二)專(zhuan)注完(wan)成任(ren)務(wu)
(三)規律的工作時間
四、自我激活管理——靈活挑戰自己
(一)尋找(zhao)挑(tiao)戰性(xing)的任務
1.確定任(ren)務難度
2.確定(ding)計劃(hua)和(he)時間表(biao)
3.逐步挑戰
(二)抓(zhua)住靈感
1.記錄(lu)靈感
2.分享(xiang)靈感
3. 整(zheng)理靈感
(三)安排(pai)時(shi)間管理(li)
1.控制時間
2.靈(ling)活(huo)應(ying)對
3.保持時間規律
五、無躁動的環境管理——找到適合自己的工作環境
(一)安靜(jing)的環境
1.避免嘈雜的環境
2.減少干擾
3.利用時間碎片
(二(er))有背景噪音的環境
1.適應背景噪(zao)音
2.分(fen)配任務優先級
3.利用背景噪音
(三(san))培養興趣
1.對任務充滿熱情和興趣
2.找到激勵(li)自(zi)己的方式(shi)
3.將任(ren)務與興趣(qu)相關聯
六、刻意練習管理——持之以恒的堅持練習
(一)持續(xu)不斷地練習和(he)努力
1.建立規律的學習和工作時(shi)間
2.克(ke)服逃避和拖延
3.持之以恒的(de)學習(xi)和訓(xun)練
(二)逐(zhu)漸掌握進入心流狀態所(suo)需(xu)的(de)技能和(he)習(xi)慣
1.培養專注力和耐心(xin)
2.學會(hui)放松和(he)減(jian)壓
3.建立良好的人際(ji)關系
(三)提高工作效率和創造力
1.嘗(chang)試(shi)不同(tong)的工(gong)作方法
2.積(ji)極接受反(fan)饋和(he)建(jian)議(yi)
結語:幫助下屬找到(dao)工(gong)作(zuo)中的幸福“心流”狀態!
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