課程(cheng)收益：

• 課程結構嚴謹、創(chuang)新，訓練模式新穎創(chuang)新、實用性強且(qie)易操作

• 熟練掌握優秀團(tuan)隊執行模式、提高個人和(he)團(tuan)隊執行力要從哪幾個方面入手，掌握提升個人執行力系統(tong)模型的關鍵要素以及短時間內提升執行力的技巧

• 真正領悟到，如(ru)何在團(tuan)隊中創(chuang)造執(zhi)行的文化，執(zhi)行的環境，團(tuan)隊成員如(ru)何相互信任、彼(bi)此支持執(zhi)行到位(wei)；如(ru)何通過(guo)加強(qiang)目標管(guan)理、過(guo)程管(guan)控、優化制度流(liu)程等提(ti)高(gao)個人執(zhi)行力，最終提(ti)升團(tuan)隊執(zhi)行力

• 正確理(li)解復盤的(de)(de)理(li)念(nian)和(he)內涵，學(xue)習并了解復盤的(de)(de)操作流程，掌(zhang)握(wo)團隊復盤研討(tao)的(de)(de)引導技(ji)能

課程特(te)色：建構主義教學+理論精華講授+視頻精選片段+案例分析+情景模擬+小組討論+管理游戲，強化互聯網時代執行模式的本質思考，突出創新性、實戰性、實用性

執行力(li)模塊(kuai)

★受訓學(xue)員執行力案例整體導入（課前提供(gong)案例收集模(mo)板，講授(shou)全程引用企業真實(shi)案例，關聯學(xue)員溝通管理(li)工作情境，直接以問題解決為導向）

引言：

開(kai)課亮劍(jian)——企業/團隊成功的方程式、員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

小組活動(dong)——我們企業/團隊組織能力提升及執行力打造問題剖析（行動學習工具——3153模型）

課程導入(ru)：

企(qi)業競爭力(li)(li)的關鍵是(shi)組織(zhi)能力(li)(li)：戰略基本(ben)正確(que)，組織(zhi)充滿活力(li)(li)

一(yi)、組織能力建設決定(ding)戰略的落地

1、戰略選擇受制(zhi)于組織能力

2、限制你(ni)的不(bu)僅是機會而(er)是組(zu)織能(neng)力

3、組織(zhi)協同(tong)：市場(chang)、信(xin)念、資金(jin)、人才協同(tong)一致，變成贏(ying)家

4、戰略不同，組織能力不同

二、數字化時代對組織能力的要求

1、組織能力三力模(mo)型：文化(hua)力、機制力、勝任(ren)力

2、三個(ge)力的強(qiang)弱決定我們(men)挑選什(shen)么工具(ju)來(lai)強(qiang)化(hua)能力

三(san)、執行力是提(ti)升組織能(neng)力的堅實基礎

第(di)一單元：深(shen)度解讀執行力

執行力是一種競爭力，是企業走向強大的必備條件。很多企業在邁向成功的路上，欠缺的就是執行的能力；為什么執行力那么重要？為什么它能決定企業的興衰和生死......

一. 執行——企業強大的根本原因

二. 數字化時代執行的深層本質

【案例(li)分析(xi)】解(jie)密華為(wei)執行(xing)力

三(san)、 探詢與分析優秀員工執行力特質

小組討(tao)論(lun)：如何做到知行(xing)合(he)一(yi)？難在哪里？？

頭(tou)腦風暴(bao)：以(yi)小組為單(dan)位，學員提出(chu)自己所遇(yu)到的執行力難題(ti)，老(lao)師將這些難題(ti)與課前調研收(shou)集的問(wen)題(ti)作為案例在(zai)整個(ge)課程中(zhong)巧妙地(di)穿插(cha)、分析(xi)、演(yan)練(lian)

第(di)二單元(yuan)：執(zhi)行(xing)力差的根(gen)因分析(xi)與思維轉變(bian)

要想找到提高執行力的方法，首先就要找到原因，方能找到問題的“癥結”，之后轉變執行的思維“對癥下藥”，找到解決問題的方法

★組織與個人執(zhi)行力缺失(shi)原因與對策分析

一、組織(zhi)執行力(li)差的根本原因

1)     文化、機(ji)制與流(liu)程(cheng)

2)     執行力系統分析

二、員工執行力差的根本原(yuan)因(yin)

1）執行(xing)問題出在(zai)哪里？

2）分析執行力亂象及根本原(yuan)因：

第(di)一現象：員工不知道干什(shen)么

第二現(xian)象(xiang)：員工(gong)不知道怎么(me)干

第三(san)現象：干起來不順暢

第四現(xian)象：干好(hao)了沒好(hao)處(chu)，干不好(hao)沒壞處(chu)

三、數字化(hua)時代執行力建設(she)五個(ge)轉變

1)     多強調員工智慧、少強調員工“服從”

2)     多強調人本身，少強調“事”本身

3)     多強調(diao)領(ling)導責任，少強調(diao)員(yuan)工責任

4)     多強(qiang)調(diao)團隊機(ji)制，少強(qiang)調(diao)員(yuan)工心態

5)     多(duo)發揮員(yuan)工(gong)的優勢(shi)，少(shao)彌(mi)補(bu)員(yuan)工(gong)的短處(chu)

案例分析與研(yan)討：互聯網時代，95后，00后的執行思維與行為

第三單元：互聯(lian)網“新”執行力打造(zao)——執行鐵軍的打造(zao)與使(shi)用

一、執(zhi)行型領導者(zhe)

領導(dao)者(zhe)者(zhe)應(ying)該是企業(ye)內最有責任(ren)、最有能力率領成(cheng)員(yuan)把(ba)企業(ye)改(gai)造得更好(hao)的(de)(de)一群人，領導(dao)者(zhe)的(de)(de)執行(xing)能力是組成(cheng)企業(ye)執行(xing)力的(de)(de)第一要素，是執行(xing)強弱的(de)(de)核心根(gen)本！

1.    執行型(xing)管理者的(de)特(te)質

2.    執行(xing)型管理(li)者的(de)七項基(ji)本行(xing)為(wei)

3.    執行力提(ti)升(sheng)的(de)五種(zhong)磁力模型(xing)

4．強化(hua)執行力(li)的(de)三個(ge)絕招——事前承諾、事中反饋(kui)、事后獎罰(fa)

★案例(li)分析與研討：

‐       為(wei)什么執行力這么差

‐       一(yi)項新任務(wu)的執行結(jie)果

二、執行型(xing)員(yuan)工

個別(bie)員工執(zhi)行力(li)差(cha)是能力(li)問(wen)題(ti)，公司整體(ti)執(zhi)行力(li)差(cha)就(jiu)是管理問(wen)題(ti)。擁有(you)執(zhi)行力(li)的(de)前(qian)提是有(you)著強(qiang)烈的(de)責任心(xin)！

1. 執行型(xing)人才的標準(zhun)

2. 打造執行型的人才

3. 執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)盾牌模型（執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)動力(li)、執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)能力(li)與(yu)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)合力(li)）

案例分析與研討：如(ru)何打造執行型員工隊伍

三、執行鐵軍——團隊執行力提升“天龍八步”

執行鐵軍的打造(zao)，應遵(zun)循： 假(jia)定戰略(lve)不(bu)能有(you)(you)效執行，須(xu)有(you)(you)措施；假(jia)定措施不(bu)能順暢貫(guan)徹，須(xu)有(you)(you)檢查；假(jia)定檢查也(ye)沒(mei)有(you)(you)用，須(xu)有(you)(you)獎懲

第一步：優化(hua)制度(du)與(yu)流程

第(di)二步：杜絕習慣性借(jie)口

第三(san)步：言必行(xing)(xing)，行(xing)(xing)必果

第四(si)步：做(zuo)好獎勵與處(chu)罰

第五步(bu)：做好監督與檢(jian)查

第六步(bu)：提升溝通(tong)能(neng)力(li)

第七步(bu)：提升計劃(hua)統籌(chou)能(neng)力

第八步：提升創新思考能(neng)力(li)                                                                          

四(si)、執行力提(ti)升(sheng)學以致用(yong)大練(lian)兵

優秀團隊高效執(zhi)行模式(shi)情景演(yan)練——執(zhi)行工(gong)具大練兵

【工(gong)具(ju)】執行(xing)力系(xi)列工(gong)具(ju)

周計劃周結果訓練/日計劃日結果訓練/YCYA訓練/質詢訓練/客戶價值訓練/AAR訓練/PDCA執行工具

【工具】執行力提升的5i系統

1i結果清楚

‐   架(jia)構要(yao)合理，分工要(yao)明確

‐   職責要(yao)清晰，指標(biao)要(yao)量化

‐   計劃要(yao)具體(ti)，結果要(yao)清楚

2i方法明確(que)

3i過程檢查

‐   重視檢查

‐   建立COO(首席運營官)機制

4i獎罰及時

‐   月(yue)報與績效考核

5i改進(jin)復制

‐   改進流程圖

團隊復盤模塊(kuai)

★【工具】團隊復盤四步驟模型

一、復盤核心理論

1.      復盤(pan)的定義與價值(zhi)

2.      成(cheng)人學習的機理與(yu)復(fu)盤(pan)邏輯

3.      團隊復盤的五個原則

4.      團(tuan)隊(dui)復盤四步法

【工具】團隊(dui)復盤模型(xing)

二、復盤模型步驟一：回顧評估     

1.      三層次目標(愿景、績效、行動)

2.      團(tuan)隊回顧(gu)評估的基本步驟練習(xi)

3.      使(shi)用案例進行學(xue)習演練

4.      回顧評估常(chang)見問題及應(ying)對秘訣

三(san)、復盤模(mo)型(xing)步(bu)驟二：探究真(zhen)因(yin)

1.      根因(yin)的定義與特征

2.      團隊成功循(xun)環

3.      團(tuan)隊挖(wa)掘原因的(de)研討步驟(zou)

【工具(ju)】卡片頭腦風暴法

4.      小組練習與(yu)教練反饋

5.      挖(wa)掘根因的常見問題及(ji)應(ying)對秘訣

四、復盤模型步驟三(san)：總(zong)結提煉

1.      庫伯經(jing)驗學習經(jing)驗學習圈(quan)

2.      團(tuan)隊總(zong)結經驗的研討(tao)步(bu)驟

【工具】經驗總結的四種(zhong)方式(shi)

3.      小(xiao)組(zu)練習(xi)與教練反饋

4.      總結經驗的常(chang)見問題及應對秘(mi)訣

五(wu)、復盤模型步驟四：固化遷移(yi)

1.      復盤后的(de)兩種類型的(de)行動

2.      團隊固化遷(qian)移的(de)研討步驟

3.      小組練習與教練反饋

4.      行(xing)動計(ji)劃(hua)的(de)常見問題及應對秘訣

★【工具】達成目標關鍵因素的SOSD模型

SOSD工(gong)具四(si)大步驟練(lian)習(xi)

1)            正視現狀（關鍵因素分析）

2)            承擔責任(ren)

3)  ;          解決方案

4)            著手(shou)行動

課程(cheng)回(hui)顧(gu)與總結：

‐   講師引導學員一起(qi)回(hui)顧和團隊共創

‐   就(jiu)學員提出的問題(ti)進(jin)行(xing)分析、討論(lun)、模(mo)擬演(yan)練、點(dian)評

說(shuo)明：本方(fang)案(an)為(wei)初(chu)步方(fang)案(an)，通(tong)常情況下，會在培訓前，與企(qi)業(ye)做進一步溝通(tong)，根據企(qi)業(ye)具體(ti)情況，調整成最符合企(qi)業(ye)實際情況的個性化方(fang)案(an)