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4006-900-901

非人力資源管理者的人力資源管理

參加對象:各層級業務管理者
課程費(fei)用:電話咨詢
授課天數:2天
授(shou)課(ke)形式:內訓
聯系(xi)電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

多變(bian)的全球政治和(he)經濟(ji)格局,企業(ye)面(mian)臨(lin)巨大的生存壓力,很多企業(ye)面(mian)臨(lin)業(ye)務關停、縮減業(ye)務板(ban)塊甚至批量裁員,業(ye)務管(guan)(guan)理者背(bei)負著企業(ye)經營指標和(he)團隊管(guan)(guan)理的雙重(zhong)壓力,分身乏術、焦頭爛額。

如(ru)何(he)快速(su)診斷團隊管理問題,用專業(ye)的人力(li)資源策略帶領團隊設定有(you)效團隊目(mu)標,完善(shan)績(ji)效過(guo)程管理,最后實現團隊業(ye)績(ji)的突破?

如何帶領團(tuan)隊走出(chu)管(guan)理困(kun)境,找到業務突破口就是(shi)擺在管(guan)理者(zhe)面對最(zui)大的挑戰(zhan)?

本課程是(shi)對騰訊、華為(wei)、阿里等世界(jie)500強公司優秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管(guan)理(li)案例的場景化提煉(lian),課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)獲得了多家500強企(qi)(qi)業高管(guan)的認可(ke),為處于不同企(qi)(qi)業發(fa)展(zhan)周期的企(qi)(qi)管(guan)理(li)者提供人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)解決方案,梳理(li)從“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)選聘”到“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)融合”的路徑。本課(ke)程(cheng)(cheng)區別傳統非人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)(cheng),基于真(zhen)實(shi)企(qi)(qi)業管(guan)理(li)案例、聚焦(jiao)解決業務管(guan)理(li)者人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)困(kun)惑(huo)和(he)掌握人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管(guan)理(li)全流程(cheng)(cheng)實(shi)戰方法。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 掌握基于企業戰略拆解(jie)的人(ren)力(li)資(zi)源戰略,掌握落地制定(ding)人(ren)力(li)資(zi)源各模塊(kuai)的具體實操方(fang)法

幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)者認識績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)目的(de)和價(jia)值,掌握(wo)績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)目標(biao)設定和績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)重點(dian)的(de)方法和工(gong)具(ju),結合行(xing)動(dong)學(xue)(xue)習真正學(xue)(xue)以致(zhi)用

● 掌握一套科學人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理工具(ju)(ju),真正將(jiang)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)工具(ju)(ju)與日常(chang)管(guan)理實現相結合的方法

● 打造一批既懂人又懂業務(wu)的管理者(zhe),使管理者(zhe)有效推動業務(wu)目標實現

● 業(ye)務管(guan)理者掌握(wo)從人(ren)才(cai)哲(zhe)學、人(ren)才(cai)選聘、人(ren)才(cai)吸(xi)引、人(ren)才(cai)發展、人(ren)才(cai)保留、人(ren)才(cai)退出和(he)離職后(hou)管(guan)理等(deng)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理關鍵核心(xin)方法和(he)策略

課程大綱  COURSE OUTLINE

第(di)一講:新時代下組(zu)織管理和人(ren)才管理的困境及其未來人(ren)才發展(zhan)趨勢

一(yi)、人(ren)力資源(yuan)管(guan)理現狀(zhuang)分析

1. 通(tong)過數據(ju)看全(quan)球(qiu)經濟下行引發企業經營困境(jing)和管(guan)理困境(jing)

2. 傳統人力資(zi)源管理對業務管理者的靈魂拷(kao)問

二、未來(lai)企(qi)業的6個人(ren)才(cai)發展趨勢(shi)

1. 關注人才(cai)管理(li)的數據分析和人效提升

2. 關(guan)注人才企業內(nei)縱向(xiang)、橫向(xiang)流動(dong)

3. 關注雇主品牌和開放open的企業文化

4. 推(tui)動員工(gong)技(ji)能再學習和培訓

5. 關注員工(gong)全職業生命周(zhou)期(qi)體驗

6. 關(guan)注關(guan)鍵員工和新生(sheng)代員工留任

 

第二講(jiang):基于企業戰略的人(ren)力資(zi)源戰略解碼(ma)

一、戰略性人力資源規劃(hua)

1. 什么是戰略性人力資源規(gui)劃(hua)?

2. 基于企業戰略的人力資源規劃(hua)三階段——從需求規劃到(dao)制定具體(ti)行動方案

二、業務管(guan)理(li)者與企業人才規劃解碼(ma)的關(guan)系

——一張(zhang)圖讀懂從(cong)人才需求規劃到人才資源池(chi)建設的核心(xin)流程

案例分(fen)享:騰訊的組織戰略(lve)與人力(li)資源戰略(lve)解碼

案例分享(xiang):華為的戰略解碼策(ce)略

 

第三(san)講:選才——搞定人才(cai)選聘

思考:什么是企(qi)業招聘(pin)哲學?招聘(pin)是HR的事or業務管理者的事?

一、差異化人才管理策略

1. ABC類崗位界定(ding)——人才差(cha)異化管(guan)理首要步(bu)驟

2. ABC類崗位對(dui)應的招聘策略

二、人才(cai)選配、標準先行

——面試中必須關注的兩(liang)項(xiang)標準:崗位能力素質(zhi)和核心(xin)價值(zhi)觀

標桿分享1:華(hua)為(wei)干部選拔標準

標桿分享2:亞(ya)馬遜招聘的五個要(yao)點

三、人才甄(zhen)選、精準識別

案例分析:Break The Rues——從擁抱梅西(xi)的(de)北(bei)京(jing)男(nan)孩看00后的行為(wei)特點(dian)

1. 優秀人才具有(you)的特(te)質

2. 業務(wu)管理者在公(gong)司內外(wai)部“尋聘(pin)”到優秀(xiu)的人才的渠道

3.“尋聘”高端崗位被動求職者的核心要點(dian)

4. 在職位(wei)空缺前(qian)公司內(nei)部“組建”優秀團隊

5. 面試(shi)三維度:能干+能(neng)一(yi)起干(gan)+能(neng)長(chang)期一(yi)起干(gan)

6. 完整的(de)行為面(mian)試流程(cheng)核心點拆解(jie)

7. 業(ye)務管理者提(ti)高面試效率法(fa)寶:一句話的(de)提(ti)問方式教你搞定(ding)面試提(ti)問

微工作坊:基于(yu)企業(ye)1-2個重點崗位人才畫像(xiang)的提問(wen)要點設(she)計面(mian)試問(wen)題

面試演練(lian):現場(chang)面(mian)試(shi)演(yan)練(lian)1+點評+錄像

8. 搞(gao)定高端管(guan)理(li)者招(zhao)聘:企業不(bu)同生(sheng)命周期(qi)中(zhong)管(guan)理(li)者招(zhao)募中(zhong)的(de)關(guan)注點

 

第四講:用才(cai)——讓績效管理(li)產(chan)生績效結果(guo)

問題:管(guan)理(li)者在員(yuan)工(gong)績效管(guan)理(li)和(he)員(yuan)工(gong)激(ji)勵方面的(de)困惑和(he)問題,目前的(de)處(chu)理(li)方案有(you)哪些優化空間(jian)?

一(yi)、績效(xiao)管(guan)理核心理念與目(mu)的

1. 績(ji)效管理理念(nian)和績(ji)效體系對每位管理者的重(zhong)要作(zuo)用

2. 讓企業績效管理有(you)效落地與實施(shi)的(de)四個重(zhong)點

二、管理者有(you)效管理績效的6個階(jie)段

1. 明(ming)確績效管理的全流程

2. 基于SMART原(yuan)則與下屬(shu)一起(qi)設定目(mu)標

3. 明確標準的績效評估

4. open的績效(xiao)溝通談話(hua)

5. 確定改(gai)進方案和(he)優先級

6. 執行獎勵或懲罰措施(shi)

三、績效管理的2個重要策略

策略(lve)一:績效指標設計與目(mu)標制定

1)KPI體系(xi)設計(ji)方(fang)法及步驟

2)KPI指標定量和定性(xing)的方法

3)KPI與(yu)OKR8個差異(yi)

行動學習:結合企業實際(ji)考核(he)工具,根據案(an)例中信息討論考核(he)績效目標設計方(fang)案(an)

策略二:績效目標跟進(jin)與(yu)輔導

現場討(tao)論:目前管(guan)理者(zhe)企(qi)業(ye)績效目標跟進的困惑和問題?

——績效(xiao)目標(biao)跟進的(de)三個(ge)方法

案例分享:騰訊(xun)績效(xiao)管(guan)理體系和重點績效(xiao)管(guan)理工(gong)具

 

第五講:育人(ren)——激活員工動(dong)力(li)與組(zu)織活力(li)

一(yi)、簡單有(you)效的(de)績效溝(gou)通與輔導

管理工具:貝爾賓角色模型——不同性(xing)格特質員工(gong)的溝通輔(fu)導方式

1. 不同性格特質員工績效面談策略

特(te)質一:開(kai)朗(lang)型(外向,樂(le)觀)——肯定貢(gong)獻+正面(mian)建議

特質二:審慎(shen)型(內向(xiang),謹慎(shen))——數據反(fan)饋+建(jian)立信心

特質三:穩(wen)定型(xing)(內向,尋求安全)——情感支持+接納認(ren)可

特質(zhi)四(si):主導型(xing)(外向,果(guo)斷(duan))——開(kai)門見山+鼓(gu)勵實(shi)踐

情景演練(lian):考核被淘汰的(de)員工(gong)竟(jing)然完美逆襲?——如何與績效表現低(di)于預期員工做績效溝(gou)通(tong)?

圖片1.png

2. 管理模型:高效管理者溝通——GROW模型

1)確(que)定目(mu)標(Goal)

2)澄清(qing)現(xian)狀(Reality)

3)選擇方案(Option)

4)承(cheng)諾行動(Way forward)

心理學工具:“薩提(ti)亞溝(gou)通一致性理論”——自我、他人、情境(jing)

案(an)例(li)分享:騰訊績(ji)效溝通中GROW模型的(de)應用

模(mo)擬演練:管理者與績(ji)效待提高員工(gong)做績(ji)效面談演練(lian)

圖片2.png

二、管理(li)者(zhe)對下屬有效激勵(li)的方式(shi)

1. 管理模型:馬斯洛需求層次理論——對應需求找方法

2. 關注新生代員(yuan)工自我實現=物質自(zi)由(you)+情(qing)緒自(zi)由(you)

1)物質(zhi)激勵:有競爭力的(de)薪酬、公平的(de)激勵機制、股票期權等

2)情緒自由:新生代員工個(ge)性(xing)的表(biao)達、自我價值(zhi)的實(shi)現、營造積極(ji)情緒的環境

案例分享:從董(dong)明珠(zhu)怒斥孟(meng)羽童,看企業(ye)與00后畢業生培養

案例(li)分享:從(cong)東方(fang)甄(zhen)選(xuan)“小作文”事件,看(kan)企業(ye)如何(he)對待“KOL”員工的發(fa)展

案例(li)分(fen)享:騰訊的榮譽(yu)激勵(li)體系(xi)

管理工具:亞馬遜(xun)員工改(gai)進計(ji)劃模板(ban)(improve-plan-template

案例研(yan)討:面對員工敬業度(du)降低(di)、骨干流(liu)失嚴重,管理者如何(he)帶領部門走出管理困(kun)境(jing)?

 

第(di)六講:養人(ren)——人才培養與發(fa)展

一、管(guan)理者輔導員工的四個階段(duan)+五個工具

1. 新生代員工輔導四個階段

1)goal setting(設立目標)

2)Explore concerns(探索困惑)

3)Feedback(反饋)

4)coaching(輔導(dao))

2. 新(xin)生代員(yuan)工(gong)輔導的五個(ge)工(gong)具

1)Mentor Program(導師計(ji)劃(hua))

2)Training(培訓)

3)One-on-one communication(一對(dui)一會議)

4)Team building(團建)

5)Open feedback system(公開反饋系(xi)統)

二(er)、管(guan)理(li)者人才培養的三(san)個核心技能(neng)

關鍵技能1:用好關鍵人才——核心崗(gang)位top“5%”高潛人(ren)才(cai)識(shi)別

圖片3.png

管理工具:騰訊(xun)的(de)干部領導九宮(gong)格工(gong)具

案例分(fen)享:騰訊的(de)中(zhong)干培養計劃實施(shi)步驟

關鍵技能2:優秀人才供應(ying)站——人才梯隊與(yu)繼任者(zhe)計劃

案(an)例分(fen)享:騰訊的80/20計劃如何保證優秀人才(cai)梯隊建(jian)設穩(wen)定

關鍵技能3:培養的方式——導師輔(fu)導20%+項目中錘煉(lian)80%

案例(li)分享:騰訊儲備式人才(cai)培(pei)養(yang)體系和(he)人才(cai)經(jing)營之道(dao)

三、管(guan)理者(zhe)為員工培(pei)養(yang)與發展提供更多可能

1. 提供職業發展機會

2. 提(ti)供培訓學習機會

3. 鼓(gu)勵終身(shen)學習平(ping)臺(tai)

4. 提供良好(hao)的工作環境(jing)

5. 提供反(fan)饋和(he)導(dao)師計劃(hua)

案例分享:美團的人才成長“π計劃(hua)

 

第七講(jiang):留人——人才吸(xi)引(yin)和保留策略(lve)

一、優秀人(ren)才吸引要點

1. 管(guan)理模型:馬斯洛(luo)需求層(ceng)次理論——深挖需(xu)求匹(pi)配策(ce)略

2. 管(guan)理者吸引高端(duan)候選人加盟的(de)5個溝通要點

1)痛(tong)點分析:解決痛(tong)點非(fei)滿足需求(qiu),謹慎試用(yong)title吸引(yin)

2)財富(fu):長短期(qi)收益的薪(xin)酬福利組合包

3)適合:個人意愿和職業(ye)規劃相契合

4) 自由:給與管理(li)權限

5)家庭:解(jie)決家庭后顧之(zhi)憂

圖片4.png

二、關鍵人才的(de)保(bao)留(liu)策(ce)略

1. 關鍵人(ren)才的定(ding)義

2. 幾個(ge)數據幫(bang)你(ni)如何(he)定位企業關鍵人才

案例分(fen)析:騰(teng)訊關鍵人才吸引(yin)和保留組合攻略

2.員(yuan)工(gong)入(ru)職后(hou)四個關(guan)鍵節點(dian)的情境(jing)輔導

圖片5.png

1)0-3個(ge)月:PDCA循環(huan)輔導

2)3-6個月:小目標成就(jiu)+鼓勵

36-9個月(yue):迷茫期+持續鼓勵

49-12個月:爆發期(qi)(授權(quan)+擴大影響力+關注晉升)

案例分析(xi):如(ru)何實(shi)現企業“空降兵”的軟著陸?

案例分(fen)享:騰訊如何打造“臨(lin)時(shi)性”組織,游戲化的(de)方式為00后(hou)員工規劃職業發展路徑

管理研討:管理者(zhe)和員工(gong)的角(jiao)度思考(kao)員工(gong)離職的真(zhen)正原因

3. 留人留心(xin)的3個攻略

留人攻略1:管理者必須關注人才流(liu)失(shi)的(de)4個預警

留(liu)人攻略2需(xu)要及時(shi)進(jin)行(xing)面談輔導的8種(zhong)情(qing)況

留人攻(gong)略3:企業留人策略(lve)4個策略(lve)

4. 建立(li)防范(fan)關鍵人才流(liu)失機制

1)風險機(ji)(ji)制;建立關鍵人才繼任機(ji)(ji)制,實(shi)施(shi)延續管理

2)搭建知識管理體系;引入KM(Knowledge management system)

3)完善離職管理(li)體(ti)系(xi)

現(xian)場演練:20分鐘(zhong)內完成一場高效離職面談的要點

管(guan)理(li)工具:管理(li)者(zhe)與離職人員溝(gou)通表(biao)單

 

第八講(jiang):“人才雇(gu)傭”到“人才聯(lian)盟”

一、業務管理者+員工(gong)的聯盟

——與離職(zhi)員工(gong)好好說(shuo)再見

1. 不要把崗位和(he)優勢不匹配的員工歸(gui)結為(wei)“失(shi)敗者(zhe)”

2. 專業離職面談+離職后(hou)數據(ju)分析=企業管理改善必修課

3. 離職管理透漏一家公司的格(ge)局

二、業(ye)務管理者(zhe)+人力資源(yuan)管理者的聯盟

1. 業(ye)務(wu)管理者:你不(bu)是一個人在戰斗

2. 懂業務的管理者(zhe)+人(ren)力資源管理經驗=CEO候選人(ren)

總(zong)結與制定行(xing)動計劃

主題(ti):通(tong)過活動做課程總結

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