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4006-900-901

《精益理念及精益領導力》

參加對象:企業運營部門(包含但不限于采購、生產、質量、技術、物流、工程、HR部門等) 負責人(總監、經理)、骨干業務人員、儲備人才
課(ke)程費(fei)用:電話咨詢
授課天數:2天
授課(ke)形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      本(ben)課程第(di)一天主要(yao)聚焦(jiao)在(zai)培養(yang)企業管(guan)理層(ceng)的精益(yi)領(ling)導(dao)力,教會(hui)管(guan)理層(ceng)如(ru)何在(zai)集(ji)團、公司、工廠(chang)和部門層(ceng)面搭(da)建精益(yi)運營體系、部署(shu)精益(yi)戰(zhan)略、推(tui)動(dong)精益(yi)改善;以及推(tui)進精益(yi)工作需要(yao)掌握的基本(ben)方法(fa)論和工具;

      第二天的內容主要(yao)聚焦(jiao)于價值(zhi)流分析(xi)與精(jing)益價值(zhi)流設計,指導業務(wu)負(fu)責人和骨干力(li)量(liang)如(ru)何識別現(xian)狀價值(zhi)流中(zhong)的問(wen)題點(dian)、以及設計改善方案,并(bing)結合案例進(jin)行討(tao)論分享。


課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 使企業骨干力(li)量(liang)具備精益管(guan)理(li)的意識、理(li)念和管(guan)理(li)方法論;

● 能夠基于(yu)工廠的價值流圖(tu)進行浪費和生(sheng)產問題的分析(xi);

● 識別(bie)現(xian)狀問(wen)題、制定精(jing)益改(gai)善(shan)計劃與改(gai)善(shan)方案(an);

● 縮短產品(pin)交(jiao)期,改善現金流,提升企業競爭力(li),快速響應客戶、占(zhan)領更多市場份額;

● 有(you)計劃、系統性降(jiang)低(di)生產成本;

● 有效(xiao)利用各類(lei)資源,集中解決關鍵(jian)問題,達到事半功倍的效(xiao)果;

● 逐步打破部門(men)壁壘,統一全(quan)局觀,真正推動整(zheng)體(ti)改善


課程大綱  COURSE OUTLINE

Day1


一.開場介紹及精益理念原則

● 精益管理的理念與七(qi)大原則

● 精益(yi)管理(li)的運(yun)用模式及管理(li)體系(xi)

● 企業流程的三種增值(zhi)類型及其(qi)比例

● 隱蔽(bi)工廠的概念及其(qi)實例

● 八種浪費及其實例

二.精益在公司層面的部署及推動

● 精(jing)益管理在企業的(de)部署(shu)戰略

●  精益管理在工廠/公司(si)/集團層面的推動方(fang)法

● 精益管理(li)的(de)企(qi)業部署及推動案例詳解

三. 精益領導力重要方法論和工具

●  管(guan)理體(ti)系八(ba)大要素

● 管理體系六球模型

● 客戶需(xu)求識(shi)別和(he)分析——VoC

● 平衡(heng)記分卡與(yu)SWOT分析

● 工(gong)廠重點精益測(ce)量指標定義和計算

● 防(fang)錯法和(he)十條防(fang)錯原理的運用

● 其他精益工具(按需)

四.課堂游戲 – 精益生產線模擬游戲

● 課堂游戲

● 分組研討及分享


Day2


一.價值流圖基礎知識

●  生(sheng)活(huo)中的價(jia)值(zhi)流舉例(li)

●  增值比率的計算

●  增值時(shi)間的概念

●  價值流(liu)的(de)定(ding)義

●  價值(zhi)流圖在精益結(jie)構中的作(zuo)用

繪制價值流的意義

二.精益價值流優化及設計

●  價(jia)值流圖相(xiang)關(guan)測量(liang)指標的(de)定義(yi)及其計(ji)算

● 價值流(liu)分析(xi)與(yu)改進工具

● 連續(xu)流(liu)及其(qi)優化價(jia)值流(liu)的手段方法

●  單元化(hua)及(ji)其優化(hua)價(jia)值流的手段(duan)方法(fa)

●  拉動(dong)生(sheng)產方式(shi)及其優(you)化價值流的手段方法

●  平(ping)衡化生產(chan)方(fang)式(shi)及其(qi)優化價(jia)值流(liu)的手段方(fang)法

三.價值流運用案例分享與研討

●  價值(zhi)流圖運用項目案例(li)分享

四.現狀價值流圖繪制模(mo)擬練(lian)習

●  現狀價值(zhi)流圖(tu)繪(hui)制模擬練習

● 導師分組點評

五,課程總結與回顧

●  兩天課(ke)程(cheng)總(zong)結(jie)與(yu)回顧

● Q&A


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