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4006-900-901

非職權影響力

參加對象:骨干員工、中高層管理
課程費用:電話咨詢
授(shou)課天(tian)數:2天
授課形式:內訓
聯系(xi)電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

非(fei)職權(quan)(quan)影響力(li)(li)在(zai)職場上扮演越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)重(zhong)要(yao)的(de)(de)地(di)位。作(zuo)(zuo)為(wei)骨干(gan)員工(gong),如何發揮自己(ji)的(de)(de)影響力(li)(li),推(tui)動項目的(de)(de)進程及團(tuan)隊的(de)(de)協作(zuo)(zuo);作(zuo)(zuo)為(wei)管(guan)理者,權(quan)(quan)利(li)影響力(li)(li)常常伴隨著越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)副作(zuo)(zuo)用,尤其(qi)是新生代員工(gong)的(de)(de)崛起,他們(men)非(fei)常不(bu)愿意服從權(quan)(quan)威、權(quan)(quan)利(li),激勵他們(men)更(geng)需要(yao)管(guan)理者的(de)(de)非(fei)權(quan)(quan)利(li)影響力(li)(li)。

  1. 如何培(pei)養自己的非(fei)職權影響(xiang)能力(li)?
  2. 如何(he)推(tui)動合作項目的進展(zhan)?
  3. 如何(he)有效(xiao)進行跨部門溝通及有效(xiao)沖突(tu)處(chu)理?

本課程旨在為(wei)有效的提升職場非職權影響(xiang)力提供系統的工具、方法和知識點。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

建立雙(shuang)贏思維和積極主動思維,自我(wo)成熟度提升

掌握有效提升非職權影響力技巧(qiao)

掌握關鍵溝(gou)通技巧(qiao)

提升跨部門協作(zuo)及(ji)有效管理沖突

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講 由內而外,自我修煉

一、建立雙贏思(si)維(wei)及(ji)成熟度提(ti)升

活動紅黑游戲(xi)

1.人際六種(zhong)思維模式:輸/贏,贏/輸,輸/輸,獨贏(ying),不合作,雙贏(ying)

分組討(tao)論:為什么我(wo)們(men)很(hen)難達(da)到雙贏?

2.雙贏品(pin)德

1)誠信:將誠信定(ding)義為自我的價(jia)值觀

2)成(cheng)熟:敢于表達自己的(de)情感和(he)信念,又能體會他人的(de)感受

3)知足(富(fu)足心態VS匱乏心態(tai)):相信資源充足,合作對雙方都有利

模擬(ni)演(yan)示:零和的概(gai)念(nian) VS 雙(shuang)贏的概念(nian)

3.雙(shuang)贏(ying)關系

1)情感賬戶(hu)的定義及情感賬戶(hu)投資的6種方式

2)情感(gan)賬戶的3大原則

4.雙贏協(xie)議

二、積極主動思維

1.消極被動:我是環(huan)境(jing)的產(chan)物

2.積極主動

案例:維克多.弗蘭克爾在(zai)納粹集中(zhong)營,“選(xuan)擇的自由”

1)刺(ci)激和反應之間――選擇的力量,運(yun)用人類的四種(zhong)潛能(neng)

2)積極主動(dong)的語言(yan)

3.關注圈(quan)與影(ying)響(xiang)圈(quan)

案例:充滿抱怨得銷售團隊會議

1)區分關(guan)注圈(quan)與影響(xiang)圈(quan)

2)        問題的(de)三種分類

3)擴(kuo)大影響圈

4.成(cheng)為轉型人—自己生(sheng)命的主人

三(san)、喬(qiao)哈里(li)窗

1.喬(qiao)哈(ha)里窗(chuang)的含義

2.如何減少(shao)盲點和隱藏區


第二講 非職權影響力提升

一、因(yin)人而(er)異的溝通

1.DISC:如何更好的與四種風格的人交流(liu)

2.個人風格羅盤的運用

案例分(fen)析:新總經理(li)上(shang)任(ren)之(zhi)后的不(bu)適應

二、影響(xiang)力提升的五(wu)大秘訣

案例:產品銷售(shou)的秘訣

1.權威(wei):提升權威(wei)的5大(da)因(yin)素

案例:耶魯大學服從權威實驗(yan)

討(tao)論:權威理(li)論在工作中的運用

2.社會認同

案例:媒體報導在XXX事件中的致命影響(xiang)

3.承諾和(he)一致(zhi)

案例(li):二戰俘(fu)虜(lu)營的(de)日記

討論:“承諾和一致”原理在目標(biao)管理中的運用

4.稀缺(que)

討(tao)論:為什(shen)么很(hen)多時候員工對于獎勵無動于衷?

5.互惠原理


第三講 非(fei)職權(quan)影(ying)響力之(zhi)利器(qi):高(gao)效溝通(tong)

一、溝通(tong)的流程和(he)目標

1.溝通(tong)流程,容易被忽視(shi)的(de)“編碼”和“解碼”步驟

案例:客戶來訪的安排

2.溝(gou)通的四層目標(biao):被接(jie)收(shou)、被理解、被接(jie)受、使對方采取行動/改(gai)變(bian)行為(wei)或態(tai)度)

二、有效表(biao)達

1.表達準備(bei):表(biao)達(da)前需要考(kao)慮的(de)關鍵5因素(su)目的、對象、時間和地點、內容(rong)、方式)

2.表達(da)的3A循環:Assess評(ping)估、Adjust調整、Attempt嘗試

1)表達開始前(qian)的Assess

2)表達過程中的(de)Assess,確保(bao)雙方在同一頻道

3.表(biao)達(da)的KISS原(yuan)則:Keep It Simple And Stupid!(簡潔、易懂、不會誤解)

演練(lian):猜成語游戲

三、回(hui)應與傾聽(ting)

1.回應與反饋(kui)的區別,及(ji)作用(yong)

1)反饋:理性溝(gou)通,有關談話內(nei)容(rong)及邏(luo)輯

2)回應:感性(xing)溝通,有關(guan)情(qing)緒、愿望和心理需求

3)回應的意義(yi):進入(ru)對(dui)方(fang)的頻道(dao)(先(xian)知彼,然后才能解(jie)己(ji))

2.回應(ying)的(de)方式:傾聽、身體語(yu)言、語(yu)音語(yu)調

3.如何(he)傾聽(ting)

角色演練:如何做(zuo)一個好的傾(qing)聽者

1)傾聽(ting)的好處:獲得信任、鼓勵對方、解決(jue)問題(ti)、增進關系

2)SLANT工具

3)同理心傾(qing)聽

角(jiao)色扮演XXX的抱(bao)怨


第四講 跨(kua)部門協作與沖突管理

一、跨部門溝通協作(zuo)的挑戰及發展(zhan)階段(duan)

討(tao)論:跨(kua)部門(men)溝通(tong)面臨的挑戰

1.跨部門(men)協作的五大挑戰(zhan)

2.跨(kua)部門(men)協作發(fa)展的四(si)個階段

二、跨部門協同的四種類型(xing)

1.服(fu)務協同

案例下道工序是客戶(海爾)

2.指(zhi)導協(xie)同

案(an)例:需要的(de)你(ni)告訴我怎么做(zuo)才行(法務部)

3.管控協(xie)同

4.情感協同

三、 MOT關鍵(jian)時刻溝通技巧

1.主動建(jian)立關系

1)做好心理準備,走出舒(shu)適區(qu)

2)如(ru)何破(po)冰:3E建立關系三部曲

2.把握(wo)真正的(de)需求

1)WANTNEED的區(qu)別

2)需求溝通(tong)偏差產生的原因

3)如何掌握真正的(de)需求

3.如何說服對方

4.如(ru)何(he)反駁對方(fang):三明治法

5.如(ru)何拒(ju)絕不合適的請求

角色扮演:如(ru)何對過分的請求說不

1)給自己時間(jian),避免立(li)即給答案(an)(通過(guo)提問)

2)讓對(dui)方思考是否真有必要性(xing)去做(zuo)

模擬演示:運用所學的知識點演繹如何(he)說不

6.溝通方式(shi)的合(he)適選擇(ze)與組合(he)

四、沖(chong)突管理

1.“包廂”理論,面對意外挑戰,做到理性回(hui)應

2.沖突(tu)管理三部曲(qu)

1)移(yi)情(qing):嘗試從對方(fang)的(de)角度去考慮(lv)問(wen)題,理解對方(fang)感受

2)同意問題:同意問題的存在

3)找到(dao)解決方案:與(yu)對方一起,找到(dao)解決問題的辦法

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