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4006-900-901

高績效團隊建設與管理

參加對象:企業中高級管理者
課程(cheng)費用:電話咨詢
授(shou)課(ke)天數:2天
授課(ke)形(xing)式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

全球第一CEO杰(jie)克?韋爾奇曾說:“我在任CEO的時候,75%的時間花在挑選、評估、鼓勵我的團(tuan)(tuan)隊(dui)上。”“我不會設(she)計,也(ye)不會制造,我全要靠他們(men)。”由此可見,最(zui)高執行者(zhe)的用人能(neng)(neng)力(li)在很大程度上要看(kan)他是否能(neng)(neng)夠組建一個(ge)強有(you)力(li)的核心團(tuan)(tuan)隊(dui),并(bing)帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)走向美好的未來。而對于團(tuan)(tuan)隊(dui)負責人來說,他如果(guo)有(you)能(neng)(neng)力(li)打(da)造一支優秀的、高績(ji)效(xiao)的團(tuan)(tuan)隊(dui),那(nei)么這(zhe)支團(tuan)(tuan)隊(dui)為組織創造的效(xiao)益將是他本人創造效(xiao)益的十倍乃至數十倍。

同時隨著市場競爭的日益激烈,現代企業(ye)更加(jia)強(qiang)調發揮團(tuan)(tuan)隊(dui)精神,建立群(qun)體共識,快速(su)因應顧客(ke)的需求(qiu),提(ti)升(sheng)工作效率。那么團(tuan)(tuan)隊(dui)究竟是什么?團(tuan)(tuan)隊(dui)與(yu)企業(ye)的組織(zhi)文化有何(he)關聯?如何(he)鑄(zhu)造(zao)適合文化的團(tuan)(tuan)隊(dui)?在組建團(tuan)(tuan)隊(dui)的過程(cheng)中(zhong)有哪(na)些(xie)(xie)問題,如何(he)應對?鑄(zhu)造(zao)高績效團(tuan)(tuan)隊(dui)的方法和原則是什么?如何(he)落實?這些(xie)(xie)問題正困擾著許多企業(ye)中(zhong)高層(ceng)管理者。

本課(ke)程將(jiang)能使學(xue)習者透(tou)徹地理解鑄造一支高績(ji)效團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)原(yuan)則、方法和技巧,它涵蓋(gai)了企業(ye)文(wen)化(hua)與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)關系(xi),塑造健康的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)、團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)概念與(yu)要素、團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)作用、團(tuan)隊(dui)(dui)行為(wei)曲線(xian)、團(tuan)隊(dui)(dui)陷阱識別、高績(ji)效團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)特征和有效建設高績(ji)效團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)原(yuan)則和方法。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 了解群體(ti)與(yu)團(tuan)隊(dui)的區別,掌握打造(zao)高績效團(tuan)隊(dui)的途(tu)徑和方法

● 明確高績效團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)特征,掌(zhang)握學(xue)習型團(tuan)(tuan)隊(dui)建設的(de)方法,構建積極健康的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)文化

● 掌握團隊成(cheng)員角(jiao)色模型和行為塑造(zao)的(de)方法,提升團隊士氣

● 通過(guo)掌握團隊(dui)的溝通與協(xie)調技巧,提(ti)升團隊(dui)的效能(neng)

● 了解團隊沖突的(de)主要原因,掌握處理沖突的(de)思路和策略

● 掌(zhang)握團隊(dui)的(de)激勵(li)技巧,分(fen)析團隊(dui)中(zhong)不同成(cheng)員的(de)特點(dian),制定不同的(de)激勵(li)策略

● 掌握挖掘團(tuan)隊(dui)智(zhi)慧(hui)的技術,使團(tuan)隊(dui)不斷創造超常業績

● 構筑團(tuan)隊(dui)(dui)遠景,落實團(tuan)隊(dui)(dui)策略,管理(li)高績效團(tuan)隊(dui)(dui)

課程大綱  COURSE OUTLINE

前言:VUCA時代對企業未(wei)來(lai)管理者的要求

第(di)一講:優秀團(tuan)隊建設的(de)基石-—企(qi)業文化(hua)

1. 企(qi)業文化與企(qi)業制度之間(jian)的關(guan)系

2. 企業文(wen)化(hua)企業目標---企業制(zhi)度之間的(de)關系

3. 團隊建設與企業價值(zhi)觀之間的關系

案(an)例研(yan)討:價值觀(guan)訓練(lian)-新(xin)諾亞方舟

4. 如何(he)正確(que)面對與理解(jie)企(qi)業(ye)內不同員工的價值觀

5. 企業(ye)文化的貫徹與執行

第二(er)講:高績效團(tuan)隊建設步驟與合作(zuo)

1. 什么是團(tuan)隊(dui)?團(tuan)隊(dui),群體(ti),團(tuan)體(ti)的差(cha)異(yi)

2. 優秀團隊的表現(xian)

3. 成為(wei)優秀團隊(dui)的(de)條件

4. 團隊建設的九大步驟與要(yao)點

5. 建(jian)設團(tuan)隊(dui)的四個關鍵環節

6. 團隊績效不良的原因分(fen)析(xi)

7. 團隊合(he)作(zuo)中(zhong)的劣幣驅逐良幣效應

8. 高績(ji)(ji)效團(tuan)隊(dui)合(he)作提升(sheng)績(ji)(ji)效的6點要(yao)素

9. 團隊合作(zuo)的條件(jian)與團隊合作(zuo)的六大(da)要素

10. 團隊合作中可能(neng)遇到的問題分(fen)解


第(di)三講:團隊(dui)角色診斷——挑(tiao)選團隊(dui)精英

測試:貝爾賓團隊成員角(jiao)色(se)測試

1. 團隊(dui)成員的(de)九(jiu)大角(jiao)色——如何(he)擔(dan)任好不同角(jiao)色的(de)要求

2. 不同特點(dian)的團(tuan)隊成員的優點(dian)與(yu)弱點(dian)

案例分(fen)析(xi):團隊中領導者的(de)任(ren)務與(yu)職責素養(yang)

案例分(fen)析(xi):團隊中的(de)執(zhi)行者的(de)任務(wu)

3. 團隊結構化能力的打造


第四(si)講:團隊當(dang)中問題員工的管理

1. 何(he)謂問題(ti)員工?

2. 問題員工對于(yu)管理工作的(de)危害

3. 團(tuan)隊當中8種常遇到的問題員工(gong)分析

實戰研討:問題員工的管理

學(xue)員(yuan)分享:8種問題員工的(de)管理方

4. 問題員工管理的(de)實(shi)用方(fang)法—策略講(jiang)解(jie)

第(di)五講:團(tuan)隊管理中的溝(gou)通與(yu)協作

1. 為什么會出(chu)現溝(gou)(gou)而不通?溝(gou)(gou)壑?勾(gou)心斗角?

2. 溝通在組織管理與人際交往當中的作用

3. 溝通中的三(san)項法寶(bao)

1)反饋(kui)技(ji)術

2)探尋(xun)技(ji)術

3)表達(da)藝術

4. 跨(kua)部(bu)門(men)溝通的六大(da)步驟與關鍵

5. 如何(he)通過(guo)溝通處理部(bu)門(men)間的(de)沖突(tu)

6. 上(shang)級(ji)(ji)溝通(tong)、平級(ji)(ji)溝通(tong)、下級(ji)(ji)溝通(tong)的原則

7. 風格診斷:不同風格類型(xing)人的不同溝通策略

情景演練:你(ni)是(shi)公司(si)部門經理,如何處理這(zhe)個事(shi)件?

8. 統馭之(zhi)道克服團隊協作的五項障礙

第六講(jiang):團(tuan)隊(dui)階段(duan)式(shi)領導(dao)技(ji)能——在團(tuan)隊(dui)的各(ge)個(ge)成長階段(duan)發展領導(dao)藝術

1. 團隊發展的層(ceng)次與階(jie)段(duan)

2. 團(tuan)隊各階段的特點與風格

3. 領導團隊應該注意的(de)問(wen)題與三(san)大黃金法則

情景案例訓(xun)練:領導者(zhe)應該如何促進團隊的發展

實戰案例訓練1:團隊發(fa)展階段一,感覺(jue)差(cha)異

實戰案例訓練2:團(tuan)隊發展(zhan)階段二(er),漸入佳境

實(shi)戰案例訓練(lian)3:團隊發展階段三,純熟默切

互動(dong)游戲:領(ling)導應擔任(ren)的領(ling)導者與執行(xing)者的角(jiao)色


課(ke)程(cheng)將結合最新(xin)的行動學習技術確保課(ke)程(cheng)實用、落地。

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