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4006-900-901

人才盤點與人才梯隊建設

參加對(dui)象:專業人力資源從業者、企業中高層管理者
課(ke)程費用:電話咨詢
授課天數(shu):2天
授課形(xing)式:內訓
聯系電話(hua):4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

人(ren)才(cai)(cai)盤點與(yu)人(ren)才(cai)(cai)梯隊建(jian)設的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為企業(ye)績(ji)(ji)效改善(shan)與(yu)效益服務,人(ren)力資源部應該從技術上實現此訴求。行業(ye)領先的(de)(de)(de)(de)公司正越(yue)來越(yue)傾向于采用(yong)精密的(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)方(fang)法對人(ren)力資源數據進行分(fen)析(xi)(xi),從而(er)保持(chi)自己的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)優(you)勢。谷歌、華(hua)為、通用(yong)電(dian)器、百思買、思科和(he)其它許(xu)多卓(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)開始(shi)明(ming)白如何使組織(zhi)保持(chi)高(gao)生產(chan)率和(he)員工(gong)工(gong)作(zuo)投(tou)入以及較(jiao)低的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)流失(shi)率。如果你想從最(zui)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)員工(gong)身上獲取最(zui)佳績(ji)(ji)效,你就必(bi)須清楚(chu)知道誰(shui)是(shi)(shi)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)財富(fu)而(er)誰(shui)又(you)是(shi)(shi)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)負擔,同時清楚(chu)有沒有把合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)配置(zhi)到合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上。在這(zhe)一(yi)方(fang)面,理性的(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)顯然比拍(pai)腦(nao)袋的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)更能給(gei)出可信(xin)的(de)(de)(de)(de)答案(an)。為提升HR管理(li)競(jing)爭(zheng)優(you)勢(shi),課程以人力(li)資源思維和(he)分析(xi)方(fang)法(fa)為核(he)心,通(tong)過(guo)實(shi)際(ji)案(an)例,從(cong)實(shi)戰角度講解如何(he)通(tong)過(guo)人才(cai)盤(pan)點用數據(ju)說話(hua),并(bing)有效制定“人力(li)資源配置的(de)方(fang)案(an)”。課程結束的(de)時候,拿(na)到人才(cai)盤(pan)點(或(huo)人才(cai)梯隊建(jian)設的(de))報(bao)告(gao)樣版。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 掌握人才盤點報告的標準模版(ban)如何設(she)計(ji)

● 學會用人(ren)才盤(pan)點支持科(ke)學地(di)配置人(ren)力(li)資源

● 掌握(wo)數據(ju)分析在人力資源管理(li)決策中的應用技巧(qiao)

● 掌(zhang)握人才(cai)梯隊建設的方法(fa)的流(liu)程工具(ju)與方法(fa)

● 學會挖(wa)掘員工的潛力提升團(tuan)隊整體(ti)績效

● 學會用勝任(ren)素(su)質(zhi)模型優化員工(gong)的工(gong)作方法

● 拿到企業人才(cai)盤點與梯隊建設落地方案

課程大綱  COURSE OUTLINE

導入:關于人才盤點與人才梯(ti)隊建設的意義(yi)

第一講:模板篇——人才盤點與結(jie)構(gou)配置

一、人(ren)員數量盤點工具指標

1.六大關(guan)鍵數量指標(報告模(mo)板)

2.小(xiao)心平均數的誤區

3.人力資源數(shu)據挖掘(jue)

二、盤點人力資源流動工(gong)具指標

1.六大流動指標的科(ke)學計(ji)算(報告模板)

2.如何降低員工流失率(lv)

3.員工流動管理與晉(jin)升

三、盤點人(ren)力(li)資源結構工(gong)具指標

1.六大結(jie)構指標的說明(ming)書(報告模(mo)板)

2.慧眼看格局的HR

工(gong)具:貝爾賓博(bo)士理論


第二講:操作(zuo)篇——人(ren)(ren)力(li)資源配(pei)置(zhi)與未來人(ren)(ren)才梯隊建設

一、現有人力(li)資(zi)源(yuan)配(pei)置的SWOT分析(xi)

1.人力資源配置的戰略需求

案例解析:人(ren)力資(zi)源(yuan)配置的思路(lu)

二、未來(lai)人力(li)資(zi)源配(pei)置的重點工作:外部引進

1.三(san)大渠(qu)道解析(xi)與招聘(pin)體系建立

2.人才引進的(de)四項策略

3.基于(yu)勝任素質模(mo)型(xing)的結構化面試(shi)

三、未來人力資源配置的重(zhong)點工(gong)作:內(nei)部優化


第(di)三講(jiang):探索篇——人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)潛力(li)測評與(yu)人(ren)才體系

一、測試天性優(you)勢

1.決策風格

2天生個(ge)性(xing)

測試:結(jie)果(guo)解(jie)析

二、職業定(ding)位(wei):對員(yuan)工進行可塑性挖掘

1.塑造興趣

2.塑造(zao)能力

3.塑(su)造與企(qi)業一致(zhi)的價(jia)值觀

三、職(zhi)業(ye)通路:為(wei)員工設計輔導

1.論職業錨

2.甜(tian)筒模型(xing)職業通路:他山之石

3.登(deng)峰造(zao)極 :名企業借鑒(jian)


第四講:工具(ju)篇——人才體系建設(she)的(de)行動(出(chu)模板)

一、教(jiao)練技術平衡輪(lun)

1.關于平(ping)衡輪

2.人才體系建(jian)設(she)的8個扇面

3.撬(qiao)動的支點

二、以部門為(wei)單元的(de)目標平衡輪

分組演練:本部門的人力(li)配置目標

分(fen)組呈(cheng)現:帶(dai)動的提(ti)升

三、行(xing)動(dong)計劃(精(jing)確到小時)

——體驗勝利(完成人力配置(zhi)看(kan)到(dao)(dao)、聽到(dao)(dao)、感受到(dao)(dao)的)

——行動計(ji)劃與監督機(ji)制

分組呈現

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