幫助(zhu)大中小等(deng)各類(lei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)打造(zao)適合(he)自己的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)或(huo)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院，實戰的(de)經驗(yan)與(yu)課(ke)程內容(rong)將使企(qi)業(ye)(ye)(ye)少走彎(wan)路。同時能讓企(qi)業(ye)(ye)(ye)帶頭人理解企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)的(de)作用與(yu)資源儲備，也是(shi)輔助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)的(de)校長(chang)(chang)、培(pei)訓中心的(de)負責人清(qing)晰如何(he)籌開或(huo)長(chang)(chang)期運(yun)營企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)，也清(qing)楚企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)與(yu)培(pei)訓中心的(de)區別，最(zui)終將本企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)或(huo)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院打造(zao)成有用。

第一(yi)講(jiang)：企業大(da)學(xue)的定(ding)位與(yu)基本任(ren)務

一、企業大學的現狀(zhuang)

1. 目前中國企業大學的數量、分(fen)布與質量

二、企業大學(xue)的成立時機

案例(li)分析：某(mou)大型建設類企業(ye)成立企業(ye)大學(xue)的背景

案例分(fen)析：某(mou)著名互(hu)聯網企業成立領導力學院的背(bei)景

三(san)、企(qi)業大學與培訓中心(xin)的根本區別

小組討論：你(ni)認為企業大(da)學與(yu)培訓中心的區別在哪(na)里

案例分析：某(mou)集(ji)團化企(qi)業(ye)是怎么做(zuo)企(qi)業(ye)大學(xue)的(de)升(sheng)級的(de)

四(si)、企業大學的定位(wei)

小組(zu)討(tao)論：每個人心目中企業大(da)學應該怎(zen)么(me)做定位

案例分析：某企業對企業大學的定位是怎么考慮(lv)的

1. 企業(ye)大學的(de)校訓怎么(me)確(que)定

五(wu)、企業大(da)學(xue)的(de)四大(da)功能(neng)與基本任務

小(xiao)組討論：你(ni)理解的企業(ye)大學的功能應(ying)該具(ju)備什么

案例分(fen)析(xi)：集團化地產企(qi)(qi)業的(de)企(qi)(qi)業大學學院/黨校(xiao)/組(zu)織(zhi)部的功能

案例分析：大型制造企(qi)業(ye)(ye)的(de)企(qi)業(ye)(ye)大學定位

六、企業大(da)學(xue)成立的形式

1. 虛擬企業大學成立的(de)思(si)路與(yu)方法

案(an)例分析：知名網絡軟件(jian)企(qi)業的(de)虛擬學院(yuan)的(de)成立(li)

2. 實體企業大學成立(li)的戰略思路

1）實體（未注冊）型(xing)企業大學(xue)

案例(li)分析：某大型企業實體企業大學成立(li)的思(si)路

2）實體（注(zhu)冊）型企業大學

案例分析：某跨國企業(ye)的(de)內(nei)部商(shang)學(xue)院(yuan)機制的(de)企業(ye)大學(xue)

小組討論(lun)：各組小組討(tao)論不同類型的(de)(de)企(qi)業大(da)學的(de)(de)出現原因與關系

第二講(jiang)：企業大學的結構設(she)計

一、企業大學的組織結(jie)構

小(xiao)組(zu)討論：通過對企(qi)業(ye)大學功能的(de)理解，分組寫(xie)出(chu)企(qi)業(ye)大學的(de)組織結(jie)構

案例分析：某(mou)集團化(hua)公(gong)司(si)企業大學的組織結構設計

小組討論：企業大學的組織結構為什么出現(xian)了不同

案(an)例分析：某中型(xing)O2O企業(ye)怎么做的企業(ye)大學(xue)組織結構

1. 企業大學的(de)組織結構(gou)設計(ji)的(de)內在邏輯(ji)與(yu)實戰方案

二(er)、企業(ye)(ye)大學的業(ye)(ye)務結構之專業(ye)(ye)研究組劃分

1. 成立專業(ye)研究(jiu)組的作用與(yu)原理(li)

案例分析：知名(ming)三(san)家企業(ye)大(da)學的專業(ye)研究組的分布與工(gong)作效(xiao)果(guo)

案例分析：專業研究組與教(jiao)學分院(yuan)/部的關系

三(san)、企業大學的(de)業務(wu)結構之怎么(me)做到緊貼業務(wu)

1. 企業(ye)大學(xue)與企業(ye)業(ye)務部門/事(shi)業(ye)部/分(fen)公司是(shi)怎么對接(jie)的

2. 企業大學與各業務(wu)部門是怎么合作(zuo)開展(zhan)工作(zuo)的

案例分析(xi)：某企業(ye)大學是怎么與業(ye)務合作并充分(fen)得到認可(ke)的(de)

3. 企業大學(xue)與(yu)業務部門的雙向考(kao)核

案例分(fen)析：某企業大學與業務部門雙(shuang)向(xiang)考核的(de)方法(fa)與效果

案例分析：某企業未實(shi)行雙向考核帶來了(le)什(shen)么效果

四、企(qi)業大學的人員結構(gou)

1. 三種(zhong)規模的企業大學(xue)人員(yuan)結(jie)構(gou)設計邏(luo)輯

小組(zu)討(tao)論：你認(ren)為企業(ye)大(da)學應該怎么配備人員

案例分析：某制造業企業大學人(ren)員(yuan)結構設計

案例(li)分析(xi)：某(mou)快消企業商學院的人員結構設(she)計原理(li)

2. 企業(ye)大(da)學(xue)人員(yuan)的(de)選用育留

案例分析：某中型(xing)企業大學人員結構設(she)計

案例分(fen)析(xi)：如何甄選/招聘優(you)秀的企業大(da)學人才(cai)

五(wu)、企(qi)(qi)業大學的管理制度(du)與(yu)企(qi)(qi)業的培(pei)訓(xun)制度(du)制定技(ji)巧與(yu)實踐

案(an)例(li)分析：某企業的(de)培訓制度實案分享

第(di)三(san)講：企業大學教學設計與運營策劃

一(yi)、企(qi)業大學的(de)工作體系與(yu)教學模型

1. 源(yuan)(yuan)：企業大學(xue)所有業務的(de)源(yuan)(yuan)頭

小(xiao)組(zu)討(tao)論：你心目企(qi)業(ye)大學業(ye)務的源(yuan)頭是什么

案例分析(xi)：某企(qi)業(ye)大學是怎么設計(ji)業(ye)務來源的

2. 點：企(qi)業大(da)學的基礎教學素(su)材與案例收集(ji)學習(xi)應用

案例分析：某(mou)知名企(qi)業大(da)學(xue)的一個工作(zuo)亮點分(fen)享

小組(zu)討論：根據對案例模板的理解，每人(ren)做一(yi)份簡單(dan)的案例并做分享

3. 線：企業大學的(de)教學策劃(hua)與實施最佳實踐

案例分析：兩(liang)家知名地產企(qi)業的教學策(ce)劃(hua)與實施

案例分析：全球化制造企(qi)業大學(xue)的教學(xue)策(ce)劃(hua)與實施

案(an)例分析：一家O2O企業對(dui)培訓的重視度及策劃與實施亮點

小組討論：企(qi)業大(da)學的策(ce)劃項都有(you)哪些，怎么理(li)解的

4. 面：教學(xue)與(yu)研究(jiu)成果是怎么落地(di)執行并推廣(guang)   

案例分析：什么是永不下課(ke)

案例分析：教學(xue)怎么改變(bian)了(le)企業制度并取得效益

小(xiao)組討(tao)論：分組小組討論互聯網教(jiao)學(xue)的(de)思(si)路與(yu)作用(yong)

二、企(qi)業(ye)大學是怎么(me)做業(ye)務調研的（三層對(dui)接邏(luo)輯(ji)）

案例分析：

1. 著名制造業是怎么做業務調研的(de)

2. 如何做業務(wu)調研書

三、企(qi)業大(da)學(xue)為什么(me)必須做教學(xue)大(da)綱、怎么(me)做？

案(an)例分(fen)析：舉例優(you)秀的企業大學教學大綱(gang)設計(ji)范本

小組討論：分組(zu)小組(zu)討論練習制定推(tui)選(xuan)企業的教(jiao)學(xue)大綱模(mo)板

四(si)、精準(zhun)培訓的重要性、原(yuan)理(li)與(yu)實操講解

案例分析：某知名企業(ye)大學(xue)的精準培訓之業(ye)績區(qu)分是怎么做的

第四講：企業大學的課程(cheng)體(ti)系

一、課(ke)程分四種(zhong)大類及四種(zhong)形式(shi)類原理(li)與實踐

案例分析：四種類型(xing)課程(cheng)及授課形式的區別

小組(zu)討(tao)論：針對四(si)種課(ke)程(cheng)形(xing)式，分(fen)別舉一(yi)個適合本企業的(de)課(ke)程(cheng)案例(li)并做一(yi)次(ci)性分(fen)享

二、課程分級(ji)原理與實踐(jian)

案例(li)分析：某知名企業大學是怎么(me)做課程分級的

小組討論：你(ni)的企業(ye)是否需要分(fen)級管理課程、分(fen)幾級？

三、課程分專業(ye)原理(li)與(yu)實踐

案例分析：課程三層結構設計(ji)表(biao)設計(ji)與分享

小組討論：你(ni)的企業怎么做專(zhuan)業課程分類與跨專(zhuan)業課程能有哪些

四、課程(cheng)科(ke)目(mu)表的設計(ji)與分享

1. 試著分(fen)解一(yi)下(xia)你的企業專業課程分(fen)類，制作一(yi)下(xia)課程科目(mu)表(biao)

案例分析：課程管理實際表格分(fen)享

第五講(jiang)：企(qi)業(ye)大(da)學講(jiang)師體系與(yu)講(jiang)師培養(yang)

1. 怎么(me)做適合本企業的講師分類

2. 講師培養方法(fa)論與實踐

3. 講師考核(he)的要(yao)素

4. 成立干部與(yu)專(zhuan)家管(guan)理中心的重要性與(yu)怎么(me)做

案例(li)分析：某制造企業的(de)講師分類方(fang)案(an)

案(an)例(li)分析：金種子計(ji)劃——企業對講(jiang)師的培養(yang)項目

案例分析：知名企業(ye)大學干部(bu)與(yu)專家管理

第(di)六講：互(hu)聯網學院—永不(bu)下課

一、企業的互(hu)聯網學(xue)習平臺與市面通用的E-learning系統有什(shen)么不(bu)同(tong)需(xu)求(qiu)

1. 企業需要的(de)學(xue)習(xi)系(xi)統與通用學(xue)習(xi)系(xi)統的(de)思維邏輯

案例分析：制(zhi)造業企業大學的互聯網(wang)學習平臺的功(gong)能模塊

二、企業大學(xue)的教學(xue)管理信息系統功(gong)能(neng)

1. 教學(xue)管理系統與(yu)學(xue)習系統的(de)接口

案例分析：知(zhi)名企業(ye)大學的互聯網(wang)學院

三、企業大學資源預(yu)訂系統的架(jia)構

1. 企業大學(xue)為什(shen)么要做資源預訂系統

案例(li)分析：某知名企業大學的預訂管理系統分(fen)享(xiang)

四、企(qi)業移動學習平臺功能

1. 移(yi)動學習平臺的(de)建設(she)、選型、功能

案例分析：兩個(ge)知(zhi)名(ming)企業大學的移動學習平(ping)臺(tai)思路

五、企(qi)業(ye)互聯(lian)網(wang)學習平臺系統(tong)采(cai)購技巧

第七(qi)講：企(qi)業大學的(de)籌建(jian)思(si)路與實踐(jian)

一(yi)、講授內容(rong)：企業大學選址(zhi)

1. 一個企業大(da)學(xue)應該怎么選址(zhi)，原因是什么

案(an)例分(fen)析：兩所知(zhi)名企業大學校址選擇(ze)策略

二、建筑(zhu)設計

1. 企業大學的建筑結構設計

案(an)例分析：教學樓、行政樓、賓館(guan)、餐(can)廳(ting)等的(de)思路

三、學院裝修(xiu)

1. 企業大學的裝修(xiu)與(yu)普通(tong)裝修(xiu)的區別與(yu)實踐、軟裝如何做

案例分(fen)析：教室、走廊、安全通道等(deng)設計

四、學院設(she)備

1. 企業(ye)大(da)學都(dou)需要(yao)哪些設備、怎么選擇(ze)配備

案(an)例分(fen)析：所有設備的選擇要(yao)適合教學(xue)

五、學院環(huan)境

1. 企業大學內(nei)外環(huan)境需要怎么設計調性

案例分析：光線、氛圍、大廳(ting)、戶外場(chang)景等實(shi)際案例(li)

六、規(gui)模化學院的整體配(pei)套與實踐(jian)

第八講：企(qi)業大學內部管理與(yu)績效/指標考核

一、企業大學(xue)人員分工與指標

1. 企業大學教學人員管理與績效(xiao)考(kao)核

小組討論：你認(ren)為企業大學(xue)應(ying)該(gai)設立哪些考(kao)核指標與考(kao)核方(fang)法

2. 企業(ye)大學(xue)行政管理都包括哪些

案例分(fen)析：兩個(ge)不同類型(xing)企業大學的(de)教學指(zhi)標、任務、考核(he)、工作量表分析

二、企業大學預算管理

1. 企業大學的預算包含哪些因素

案例分析：簡單型企業大學的預(yu)算制定思(si)路(lu)

案例分析：大(da)型企業大(da)學(xue)的預算(suan)制(zhi)定(ding)怎么做

第九(jiu)講：企業大學的培訓項(xiang)目創新與實踐

一(yi)、企(qi)業大學培訓(xun)項目創新設計與管理模板(ban)

案例分(fen)析：某企業大學(xue)的項目管理書

二(er)、企業大學經典培訓項目(mu)分享與解析

案例分(fen)析：大型商地產企業新(xin)干部(bu)培養項目的實操

案(an)例分析：中型人才梯隊培養項目的實操(cao)

案例分析：集團(tuan)制造業以賽(sai)代訓之案(an)例大(da)賽(sai)培(pei)訓項目分享(xiang)

第十講：企業(ye)大(da)學的發(fa)展與(yu)里程碑

1. 企業大學從0-1的四階段(duan)及(ji)階段(duan)任務(wu)

案例分(fen)析：知名(ming)企業大學的(de)發展歷程

2. 企業大學的發展里程碑(bei)