1. 金種子人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)梯(ti)隊建設課程能為(wei)(wei)整個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源(yuan)體系提(ti)供了一系列的解決方案，既能幫助企(qi)業(ye)(ye)清(qing)晰四大(da)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風險(xian)(xian)，也(ye)能讓(rang)(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養部門清(qing)楚個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)四大(da)發展風險(xian)(xian)，讓(rang)(rang)企(qi)業(ye)(ye)從甄別、分析、布局、培育、任用(yong)、優(you)化等不同(tong)階段(duan)找到行之有效(xiao)的方法論(lun)，從而為(wei)(wei)組織源(yuan)源(yuan)不斷(duan)(duan)地輸送(song)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，做好人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)無斷(duan)(duan)層，規避(bi)各類用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風險(xian)(xian)，使(shi)企(qi)業(ye)(ye)游刃(ren)有余的引進與留用(yong)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，并達成員工職業(ye)(ye)生涯和企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績的雙贏舉措。

2. 同時本課程既能幫助HR打造(zao)人才(cai)梯隊(dui)建(jian)設方案(an)，同時能提供(gong)與幫助內(nei)部培(pei)訓機構(gou)、企業大學或商學院(yuan)進行有效的(de)梯隊(dui)人才(cai)的(de)階梯式培(pei)養方法及系列(lie)課程開發指引(yin)，從而培(pei)養出各級實用(yong)的(de)金種子人才(cai)隊(dui)伍(wu)。

第一講：厘清人才梯隊(dui)原則與意(yi)義

一、基本概念

1. 人才梯(ti)隊建設的(de)基(ji)本概念及三大(da)流程

案例分析：一家知名信息化企業做人才梯隊建設的背景

二、重新定義(yi)企業人(ren)才梯隊建設之人(ren)-崗(gang)，崗(gang)-人

案(an)例分(fen)析：知名國際企業人(ren)才梯(ti)隊建設分享

1. 員工關心的問題(ti)

2. 企業(ye)關(guan)心的問題

小組討論：傳統企業的后備干部體系與(yu)現階(jie)段商業模式(shi)飛速(su)創(chuang)新(xin)的背景下的人(ren)才(cai)梯隊(dui)建(jian)設的區別

第二講(jiang)：人(ren)才梯隊(dui)建(jian)設的作用解析

一(yi)、人才(cai)管理的風險解析

1. 企業(ye)面臨的四大(da)用人(ren)風險(xian)

小組研(yan)討：你帶領的組織面臨過哪些關(guan)鍵人才的風險(xian)？

小組研討：你試著分析一下企業面臨(lin)關鍵人才的風險(xian)都有哪些(xie)？

案例分(fen)享： 某知名IT業快速擴(kuo)張帶來的挑戰

2. 員(yuan)工(gong)面臨的四大任職風(feng)險(xian)——選人與空缺的成(cheng)本

小組研討：你覺得個人職(zhi)業發展面臨的風(feng)險有哪些？

案例(li)分(fen)享：職場謀升——某知名地(di)產(chan)企業是怎么用人(ren)的(de)

二、人才(cai)梯隊促進(jin)發展(zhan)的作用(yong)

小組研討：分組(zu)討論人才梯(ti)隊能帶來什(shen)么？

1. 人才梯隊(dui)建設與關鍵人才自身的發展

小組討論：分(fen)組(zu)談談企業人才梯隊(dui)建(jian)設對你的促進，各組(zu)呈現。

案例分享：一名分公司銷售(shou)總(zong)監(jian)到總(zong)經理(li)的(de)轉變

2. 人才(cai)梯(ti)隊建設的流(liu)程與六大(da)循環(huan)動(dong)作

案例分享：IBM、GE流程建設(she)實踐

3. 人才梯隊建(jian)設與人力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)其它模塊(kuai)的關系(xi)

第三講：人(ren)才(cai)盤點(dian)最(zui)佳實踐

1. 人才盤點模型與價(jia)值(zhi)

2. 人才盤(pan)點方法——潛能級(ji)別、績效等級(ji)

小組(zu)討論：對潛能(neng)人(ren)員如何對應(ying)績效等(deng)級進(jin)行分組(zu)討論并分享

3. 現(xian)有人員(yuan)盤點——離職的情(qing)況分(fen)析（示例）

4. 人才盤(pan)點報(bao)告

案(an)例分享：某知名(ming)管理軟件企業的人(ren)才盤點報告(gao)解析

5. 人才盤(pan)點的結果與應用

第(di)四(si)講：人(ren)才梯隊建設項目設計

人才梯隊(dui)建設如何立項，包含(han)哪(na)些(xie)內容

1. 項(xiang)目(mu)目(mu)標

2. 項目的六(liu)大任(ren)務

3. 項目周期表的制定

4. 項目(mu)當年度的推進計劃

案例分析(xi)：某網絡集團企業的人才梯(ti)隊建(jian)設年度目(mu)標(biao)與N-2的周期(qi)表分享

5. 梯隊項目(mu)的建設原則

6. 項目(mu)團隊結構

案例分享：某企業的人(ren)才梯隊項(xiang)目團隊結(jie)構(gou)

7. 專業人才梯隊建設項目

第五講(jiang)：如何高效完(wan)成人才梯隊報告

一、人(ren)才梯隊建設報告的目的

1. 排兵(bing)布陣

2. 人才報告的邏輯—崗位與職級

3. 從業(ye)務需求到人才需求

二、人才(cai)梯隊報告的流程(cheng)實操

1. 人(ren)才報告的流程圖設計(ji)

2. 人才(cai)報告(gao)的填(tian)寫實操

1）業務發展對組織和(he)關鍵(jian)人才的要(yao)求

2）部門組織概覽(lan)與人才梯隊計劃

3）預(yu)期的(de)人員變(bian)動和可(ke)輸(shu)出人員

4）重點關(guan)注的人才(cai)

5）梯(ti)隊計劃(hua)總結表

案例分析：知(zhi)名集團化企(qi)業的人才梯隊報告(gao)案(an)例分(fen)享（6張(zhang)表）

小組練習：各組根據本企業的情況，編制試驗報告，并(bing)分(fen)享

3. 報告編制方(fang)法、干(gan)部資格勝任標準的三原則

第六講：干(gan)部的勝任標準

一、人才(cai)標準建設

1. 企業人(ren)才(cai)標準的(de)框架(jia)構(gou)成及人(ren)才(cai)決策(ce)的(de)邏輯(ji)

2. 領導(dao)力模型、高潛標準、角色(se)模型的關系及(ji)建設策略(lve)

二、 干部任職資格標準模型

1. 梯隊(dui)人才(cai)應具備的勝(sheng)任力(li)

1）天條(tiao)

2）品(pin)行

3）價(jia)值(zhi)觀

4）領導力(li)

案例(li)分享：某地產企業對人才(cai)勝任力的(de)要求

小(xiao)組討(tao)論：針對(dui)勝任力是怎么理解的，列舉勝任與不勝任的例子

2. 梯隊人才應具備的能力

1）抓業務

2）會管理

3）帶隊伍

4）特質

3. 梯隊人才的(de)績效要求

三(san)、梯隊人才潛能九宮格解析

案例分(fen)享：某企業(ye)對人才梯(ti)隊(dui)的(de)(de)九宮格的(de)(de)應用實操案例

小(xiao)組練習：針(zhen)對(dui)分(fen)享的案例，針(zhen)對(dui)本企業練習高潛力(li)人(ren)才的九(jiu)宮格分(fen)析。

第(di)七(qi)講：梯(ti)隊人才培養-跟蹤(zong)賦(fu)能

一(yi)、梯隊人才培(pei)養六級策略與周(zhou)期

1. 課程培訓

2. 導師輔(fu)導

3. 項目參與(yu)

4. 輪(lun)崗鍛煉

5. 推送(song)學習

二、各階梯(ti)課程體系(xi)

1. 針對不(bu)同(tong)規模企業，設(she)定不(bu)同(tong)級別的課程體系

2. 各(ge)階段需包含課程(cheng)的關(guan)鍵點

3. 課(ke)程(cheng)開課(ke)計(ji)劃與實(shi)施方法

4. 階(jie)段課程(cheng)評估與優化

5. 推薦人才學習的書籍（6-本）

案(an)例分析：大型商業(ye)地產企業(ye)的(de)“優(you)才(cai)計劃”項目介(jie)紹

三、人才梯隊各級人才的(de)培養項目

案例分享(xiang)：某知名地(di)產(chan)企業的各人才梯隊(dui)培養項(xiang)目設(she)計與實施分(fen)享（初級(ji)(ji)(ji)、初中(zhong)級(ji)(ji)(ji)、中(zhong)高級(ji)(ji)(ji)、總經理(li)級(ji)(ji)(ji)等）

小(xiao)組討論：針對本企業，嘗(chang)試設(she)定分(fen)級的培(pei)訓項目或班級

四、梯隊培(pei)訓費用投入、評(ping)估與(yu)持續跟蹤

1. 人才梯隊費用(yong)投入項及(ji)分析

2. 培(pei)養項目的評估（成果(guo)驗收）

3. 持續跟蹤——各級(ji)人(ren)才的(de)跟蹤計(ji)劃表

第八講(jiang)：人(ren)才(cai)梯隊的(de)實戰應(ying)用案例(li)

案例分享(xiang)：兩個規模化企業的優才干部計劃、繼任者計劃方(fang)案實操分享

（方案、報告、課程等）

第(di)九講：梯隊人才領導力模型延展(zhan)（根據此課程時間(jian)可延伸內容）

1. 人才梯(ti)隊成員需要的(de)領導力模(mo)型(xing)

2. 高績效(xiao)領導力模(mo)型

課程總結與回(hui)顧(gu) ——《標桿企業(ye)的(de)繼任者計劃的(de)詳細方(fang)案分享》