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4006-900-901

積極領袖力——四效領導力

參加對象:企業負責人,HR負責人、培訓管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

如今領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)課程滿天飛,但我(wo)們需要了解的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個問(wen)題,什么是有效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li),“領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)特質”和(he)“績(ji)效(xiao)”怎么影響(xiang)有效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li),領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)的(de)(de)提升與績(ji)效(xiao)的(de)(de)關(guan)系。中國各型企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)轉(zhuan)型升級、商業(ye)(ye)模式創新(xin)(xin)發展也(ye)已經到了非常關(guan)鍵的(de)(de)時刻(ke),因此(ci),中國企(qi)業(ye)(ye)也(ye)必須(xu)需要培(pei)養和(he)造就出一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)卓有成效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者,企(qi)業(ye)(ye)也(ye)迫切(qie)的(de)(de)需要一(yi)(yi)(yi)(yi)門針對(dui)績(ji)效(xiao)清晰定義并有效(xiao)取得(de)績(ji)效(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)門課程,同時培(pei)養一(yi)(yi)(yi)(yi)批能正確面對(dui)績(ji)效(xiao)的(de)(de)管理者,無(wu)論(lun)在創新(xin)(xin)性、實(shi)用(yong)性方面能夠看到中國更多的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者、培(pei)訓(xun)工作者在符合國情的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)理論(lun)與實(shi)踐方面獲得(de)大(da)發展。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

本課程不僅是西方(fang)企(qi)業(ye)管理(li)中(zhong)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力培訓的(de)經典和(he)指導(dao)(dao)手冊(ce),也能為(wei)當今中(zhong)國企(qi)業(ye)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)素質方(fang)面提(ti)升(sheng)做出(chu)有(you)價(jia)值和(he)有(you)意義的(de)貢獻,為(wei)培養中(zhong)國自己的(de)企(qi)業(ye)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)提(ti)供了可借鑒(jian)的(de)理(li)論與實踐指南(nan),也能夠為(wei)各(ge)級領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)的(de)觀念轉(zhuan)變(bian)、以績(ji)效為(wei)導(dao)(dao)向、經營實質精髓、領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力藝(yi)術的(de)提(ti)升(sheng)產(chan)生(sheng)較大的(de)影響。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:企業賦予領導者的角色與職責(ze)

1. 明確績(ji)效(xiao)—領導者有效(xiao)績(ji)效(xiao)的(de)標準

小組討論:對企(qi)業績效的理解與(yu)包含內容

2. 定義四種(zhong)績(ji)效的戰略(lve)性

3. 領導(dao)力的基本解析(xi)


第二講:績效均衡性(xing)產出的模型

1. 公司績效平衡(heng)性(xing)的標準

2. 績效培養(yang)寶典(dian)“員工、組織、客(ke)戶(hu)、投資”

小組討論:針對四種不同因(yin)素的(de)績效是怎么理解的(de)

案(an)例分析:幾家規模化(hua)企(qi)業對四(si)種績(ji)效(xiao)的不同領導(dao)策(ce)略(lve)

3. 衡(heng)量高(gao)效領導力的有效應用公式 

小組(zu)討(tao)論:列舉本企業能夠(gou)衡量領導力的因素包含哪些(xie)


第三講:通過績效(xiao)重塑更(geng)有效(xiao)的領導者

1. 領導力特質模型要運用而(er)不僅是創(chuang)造

2. 領導力(li)特質與(yu)績(ji)效的聯系 

小組討論(lun):怎(zen)么挖掘與評測領導力特質,與績效怎(zen)么聯系

案例(li)分析:某集(ji)團化企業對中高層干部的(de)領導力特質是怎么挖掘與應(ying)用(yong)的(de)。


第四講:人力資本(ben)的(de)投資

1. 人力資本定義(yi)與員工能力的衡量

2. 衡量與培養員(yuan)工(gong)能力的戰略方法

3. 企業(ye)管(guan)理者績效之心的建(jian)立與衡量(liang)

小(xiao)組討(tao)論(lun):如(ru)何(he)培養企業各(ge)級領導者的(de)績效之心

案例分析:某知名(ming)企業是如何建立(li)績(ji)效(xiao)模型的

4. 如何使(shi)人(ren)力資本成為升(sheng)值的(de)資產(chan)

案例分(fen)析:某企(qi)業人才梯隊建(jian)設與客戶(hu)價值提升緊密結(jie)合

5. 人力資本與企業各方面的結合

6. 讓(rang)我們重新定義“選用(yong)育留”

案例分析:某(mou)大型(xing)地產(chan)企(qi)業人才(cai)的(de)選用育留+


 第五講(jiang):組織能力創造實踐

1. 人力資本(ben)與組織資本(ben)的比(bi)較

2. 將組織視(shi)為能力(li)——四種常見關(guan)鍵性能力(li)

3. 新組(zu)織能(neng)力(li)的打造——關鍵性組(zu)織能(neng)力(li)

4. 學習(xi)能(neng)力的指標

5. 獲得組織(zhi)績效的領導者談變革能力

案(an)例分析: 某(mou)大型制造企業對(dui)變革能力的提升方案(an)

第(di)六講:如何(he)創造公(gong)司價值(zhi)

1. 戰略能力與組織評(ping)估

2. 客戶細(xi)分與價值(zhi)比(bi)較(jiao)

案例分析(xi):某網絡(luo)集(ji)團公(gong)司的客戶化經(jing)營1-2-3

3. 顧(gu)客拓展機(ji)制

4. 競(jing)爭企業的(de)價值觀(guan)分析(xi)

5. 信(xin)息戰略(lve)與公司治理

案例分析:某中型快消(xiao)品(pin)公司(si)(si)對(dui)公司(si)(si)治理的戰略舉措


第七講(jiang):創造股東價值

1. 影(ying)響股東(dong)價值的因素(su)

2. 領導者(zhe)如何做成本治理

3. 投資(zi)者(zhe)績效增長之本

4. 提高管理價值

5. 創立價值思維模(mo)式

案(an)例分(fen)析(xi):某(mou)知名造紙企業的奧林匹克競爭機(ji)制給(gei)公司帶(dai)來(lai)的價值體現

小組研討:如何理解投資者績效的意義


第八講(jiang):成為一個(ge)以績效(xiao)為導向(xiang)的領導

1. 從完完全全的績效做起

2. 高效領導者如何關注客戶(hu)與(yu)建立顧客關系

案(an)例分析(xi):如何成功(gong)的拿下省區(qu)第一大單

3. 領導者為績效(xiao)負(fu)責的12條準則(ze)

4. 價值(zhi)觀的(de)重新(xin)定義

5. 管理(li)價值再評估

案例分享:一家(jia)人肩上扛指(zhi)標的企業(ye)


第九講(jiang):領導者培養領導者

1. 領導者最有(you)效(xiao)的投資(zi)

2. 特質與績效之間的(de)良(liang)性循(xun)環

3. 將領導力特質轉換成績(ji)效

4. 將(jiang)績(ji)效(xiao)轉變成(cheng)領導力特(te)質(zhi)

案例分享:某企業大學是怎么讓領導者培(pei)養領導者的

 

第十講:下一代領導力模型

1. 領導(dao)者做一個成(cheng)功與失(shi)敗中學習的老師

2. 為領(ling)導者(zhe)提供(gong)創造績效的機(ji)會

3. 領導者(zhe)成為首席學知官(guan)

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