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上(shang)海威才企業管(guan)理咨詢有限公(gong)司
人才(cai)是(shi)第一(yi)資(zi)源(yuan),無論(lun)是(shi)組織(zhi)(zhi)哪一(yi)層級的(de)管理者(zhe),其(qi)工(gong)(gong)作任務就(jiu)(jiu)是(shi)兩(liang)個(ge)(ge)方面,一(yi)是(shi)業(ye)務工(gong)(gong)作管理,二是(shi)人力(li)資(zi)源(yuan)管理。人才(cai)的(de)選育用留工(gong)(gong)作是(shi)每家企業(ye)的(de)重要工(gong)(gong)作,管理者(zhe)個(ge)(ge)人本身就(jiu)(jiu)應該具(ju)有人力(li)資(zi)源(yuan)管理的(de)專業(ye)知識,否則他就(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)稱職(zhi)的(de)管理者(zhe)。組織(zhi)(zhi)自(zi)創立起,就(jiu)(jiu)一(yi)直離不(bu)開(kai)各項人力(li)資(zi)源(yuan)管理工(gong)(gong)作,人力(li)資(zi)源(yuan)管理工(gong)(gong)作就(jiu)(jiu)貫(guan)穿(chuan)整(zheng)個(ge)(ge)業(ye)務工(gong)(gong)作的(de)始終。
課程收益:本課程向學員(yuan)介(jie)紹人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)的現狀與(yu)發展(zhan)趨(qu)勢,結合企業日常(chang)運營管(guan)理(li)(li),全面講(jiang)解提(ti)(ti)升人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)效能(neng)的實踐方法(fa)與(yu)工具。通(tong)過本課程學習使各(ge)級管(guan)理(li)(li)者的知曉(xiao)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)任務,懂得運用(yong)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)技(ji)術提(ti)(ti)升管(guan)理(li)(li)水平。
第一(yi)講:人(ren)力(li)資源管理現狀
一、人才是第一資(zi)源(yuan)
1. 白熱化的人才爭奪戰
2. 如(ru)何吸引優秀人才(cai)
案(an)例:華為、騰訊(xun)等(deng)優秀企(qi)業用人理念及方式介紹(shao)
二、部分(fen)企(qi)業人力資源管(guan)理的現狀
1. 人才招聘(pin)不(bu)利
2. 培(pei)訓體系(xi)缺失
3. 績(ji)效考核流(liu)于(yu)形(xing)式
4. 薪酬制(zhi)度不完善
5. 年輕人才流失(shi)較(jiao)多
三、人力資源管理(li)的(de)誤區(qu)
1. 人力資源管理工作就(jiu)是人力資源部的工作
2. 非(fei)人(ren)資源部門(men)對人(ren)力資源部門(men)過度依賴
四、人力資源整(zheng)體(ti)框架
1. 人力資源管(guan)理整體框架(jia)
2. 各(ge)業務部(bu)門在各(ge)模塊應發揮(hui)的作用
五、為何所有部門都要要重視人力資源工(gong)作(zuo)
1. 各(ge)業(ye)務部門(men)負責人(ren)(ren)是(shi)本部門(men)人(ren)(ren)力資源第一負責人(ren)(ren)
2. 人力資源是各(ge)部門提升工作效率的(de)幫手
3. 管好(hao)人(ren)是管好(hao)業務的(de)前(qian)提
4. 既是業務高手(shou)又是人力資源管理高手(shou)
第二講:人(ren)才(cai)選(xuan)拔方式
一、人才從(cong)哪(na)里來
1. 如何能成功招(zhao)聘
2. 人(ren)才(cai)獲得的渠道
二、如(ru)何分析簡歷
1. 簡歷(li)真偽分析
2. 工作經歷(li)判斷
3. 從(cong)整(zheng)體(ti)到細節(jie)
案(an)例:簡歷問(wen)題(ti)現場分析(xi)
三、結構化面試認知
1. 結構化面試(shi)、半結構化面試(shi)、非(fei)結構化面試(shi)的不同
2. 結構化面試(shi)的特點
3. 結構化(hua)面試(shi)的設計
4. 銷(xiao)售、技術、管(guan)理等不(bu)同(tong)類(lei)型人員(yuan)結構化(hua)面試題(ti)的(de)題(ti)型考(kao)慮
四、結構化面試(shi)的(de)實(shi)施與評估
1. 結(jie)構化面試實施的注意事項
2. 如何(he)應對面霸
3. 結構化面試的評估
案例(li):某企業實施結構化面(mian)試實施方案
五、面試有經驗人員的利器——STAR面(mian)試法
1. STAR面試(shi)法認(ren)知(zhi)
2. STAR面試法(fa)的提問(wen)方法(fa)
3. STAR面(mian)試(shi)法的面(mian)試(shi)準備
4. STAR面(mian)試法(fa)的實(shi)施
課堂演(yan)練及點評:選(xuan)擇(ze)關鍵崗位運用STAR進(jin)行結構(gou)化面試(shi)
六(liu)、如何判斷(duan)應聘者
1. 形象
2. 語(yu)言
3. 行為
4. 思路
5. 反(fan)應
七、面試結果評估
1. 面試信息的匯總
2. 候選人工作意愿分析
3. 如何(he)做錄(lu)用決策
第三講(jiang):通過(guo)績效管(guan)理手段用好人才
一、用人方式
1. 德(de)才兼備德(de)為先
2. 人盡其(qi)才物盡其(qi)用
二、目標的性(xing)質(zhi)
1. 定性(xing)目標(biao)(biao)與定量目標(biao)(biao)
2. 工作目標(biao)(biao)與考核目標(biao)(biao)
3. 過程性(xing)目(mu)標(biao)與結果性(xing)目(mu)標(biao)
4. SMART在(zai)目(mu)標(biao)制定中的運用(yong)
三(san)、企業目標的設計與分解
1. 如(ru)何將(jiang)企業目標分解到部(bu)門
2. 如何將部門目標分解到崗位
3. 目標(biao)價值樹(shu)分解方式
案例:某(mou)科技企業的目標(biao)分(fen)解案例
四、如何設計績效考核表
1. 績效考核指標如(ru)何定義
2. 考核(he)指標定義應避免的錯誤
3. 如(ru)何定義考核指標
4. 如(ru)何(he)確定(ding)目標值
五、如何(he)確定績效考核指(zhi)標(biao)的權重(zhong)及評分標(biao)準(zhun)
1. 如何(he)確定績效考核指標的(de)權重
案例(li):某關鍵崗位的績效考(kao)核方式
演練及點評:設計某(mou)崗位的績效考核(he)表
六(liu)、什么是(shi)績(ji)效面(mian)談
1. 績(ji)效好不(bu)好,關鍵(jian)在(zai)輔導
2. 績(ji)效(xiao)面談該怎么談
七、績效改進
1. 績效(xiao)改進的(de)內容
2. 績效(xiao)改進的方(fang)式(shi)
第(di)四(si)講:人才培育方式
一、人才培育的(de)思想障(zhang)礙
1. 沒有時間?
2. 自己做比較快?
3. 死活(huo)都教(jiao)不會?
4. 教了徒弟(di)餓了師父?
二、如何做好培訓需(xu)求分(fen)析(xi)
1. 組織(zhi)分析(xi):問題業務(wu)、發(fa)展要求、人才技能儲備
2. 人員分析(xi):效率不高(gao)、技(ji)術(shu)問題(ti)、工作勝(sheng)任度問題(ti)、發展(zhan)要求
3. 任(ren)務(wu)分析:新(xin)項(xiang)目(mu)、新(xin)業務(wu)、新(xin)方法等(deng)
4. 基于(yu)目標的分析
三(san)、人才(cai)培養體系
1. 基層人員的培養
2. 中層人員的培養(yang)
3. 高層人員的培養
四(si)、做好培(pei)訓的幾(ji)個重(zhong)要方式
1. 內部導師的(de)重要性
2. 如何做(zuo)好內部導師制
3. 內(nei)部培訓師隊伍的(de)建設
4. 輪崗制的實施(shi)方法(fa)
第五講:人才保留與激勵
一(yi)、人才為什么(me)會留下來
1. 學(xue)到技能
2. 待遇優(you)厚(hou)
3. 工作開心
4. 看到前(qian)景
二、如何留(liu)住核心人才
1. 待(dai)遇留人
2. 事(shi)業留(liu)人(ren)
3. 情感留人(ren)
4. 發展留人(ren)
5. 環(huan)境留人
6. 開心留人
三、做好(hao)人才激(ji)勵
1. 物質激(ji)勵與精(jing)神(shen)激(ji)勵
2. 各種激勵方式介紹
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