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4006-900-901

非人力資源經理的人力資源管理

參加對象:企業中高層管理者
課程(cheng)費用(yong):電話咨詢
授課天數:2天
授(shou)課形式(shi):內訓
聯系(xi)電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

蓋洛普公司的Q12調研中(zhong)顯示(shi):離職人員(yuan)中(zhong)有(you)50%以(yi)上的(de)(de)人員(yuan)離(li)職(zhi)都是因(yin)為(wei)上司(si)的(de)(de)原因(yin)。因(yin)而衍(yan)生出一句經(jing)典(dian)的(de)(de)結論:加入(ru)公司(si),離(li)開經(jing)理。

如果您的(de)(de)團隊正(zheng)面臨(lin)著上(shang)述(shu)現(xian)狀(zhuang),您必須進行慎(shen)重思考了!因為人是企業的(de)(de)第(di)一(yi)大資(zi)源與成本,如何(he)(he)有效地選(xuan)擇、開發和規劃(hua)人力(li)資(zi)源,是任何(he)(he)企業的(de)(de)管理者(zhe)在激烈(lie)的(de)(de)市場(chang)競爭的(de)(de)今(jin)天都必須具備的(de)(de)核心能(neng)力(li)之一(yi)!所(suo)以任何(he)(he)管理者(zhe)首先都應該是人力(li)資(zi)源管理者(zhe)!

我們(men)必須徹底解決“進人看公司,走人看上司”的(de)管(guan)理困(kun)境(jing),使得公司的(de)人力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理進入一個有序而有效的(de)順(shun)暢狀態,使公司的(de)所有管(guan)理人員都(dou)能重視與發(fa)展人力資(zi)(zi)源(yuan),使人力資(zi)(zi)源(yuan)真正成(cheng)為企(qi)業成(cheng)長的(de)左右(you)手(shou)!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

■ 了解(jie)企業人力資(zi)源管理(li)的基(ji)本(ben)內容與基(ji)本(ben)理(li)論;

■ 認知企業人力資源管(guan)理的(de)流程步驟(zou)和框架構成;

■ 掌(zhang)握企(qi)業人力資源(yuan)管理的(de)工(gong)具和(he)常用方(fang)法手段;

■ 學(xue)會企(qi)業人力資源管理(li)的主(zhu)要方(fang)法與技巧。

課程大綱  COURSE OUTLINE

培訓引(yin)言:直線(xian)經理的管(guan)人責任

1. 管(guan)(guan)理認(ren)知與管(guan)(guan)理者定位

1)什(shen)么是管理

2)管理(li)者的角色認知(zhi)

2. 直(zhi)線經理與人力經理的管人責任

1)直線(xian)經(jing)理(li)為什么要管人

2)管人與理事的關(guan)系(xi)

3)直線經(jing)理與人(ren)力經(jing)理的職責劃分

4)直線經理與(yu)人力經理的協同與(yu)配合


第一講:選(xuan)人(ren)——知人(ren)善任的藝術

一、直線經理知人的藝(yi)術

1. 識人術與人才測評

2. 科學適宜的人才觀

3. 用人(ren)之(zhi)長的原則

課程(cheng)中間,頭腦風暴:天生我材必有(you)用!

二(er)、直線經理善任的技巧

1. 工(gong)作分(fen)析(xi)與工(gong)作說明(ming)書

2. 崗位勝(sheng)任(ren)特征模型的應用(yong)

3. 人(ren)崗匹配與人(ren)才配置

三、直線經理團隊協(xie)調與配合

1. 團隊(dui)與(yu)團隊(dui)角色

2. 團隊(dui)合作(zuo)

3. 優勢互補正向放大的效(xiao)應

課程(cheng)中間(jian),案例分享:一山難容二(er)虎辨(bian)


第二講:用人——員工的溝通與激勵

一、直線經理(li)對員工的目標管理(li)

1. 德(de)魯(lu)克與目標管(guan)理

2. 目標管理的過程

3. 目標(biao)管理的方法

課程現場,互動討論:你所在知(zhi)道(dao)的(de)目標(biao)管(guan)理應用實例都(dou)有哪些?

二、直線經理員工管(guan)理中的溝通與交流

1. 溝通不是(shi)簡單的(de)說(shuo)話

2. 溝(gou)通漏斗現象

3. 溝通中(zhong)的同(tong)理心與KISS原(yuan)則

三、直(zhi)線經理跨(kua)部門的溝通與協調

1. 為什么要(yao)跨部門溝通

2. 跨部門溝(gou)通(tong)的原則和(he)方(fang)法

3. 跨部(bu)門溝通的誤(wu)區

實戰演練,講師點(dian)評:跨部(bu)門(men)溝通中的本(ben)位主義傾向(xiang)

四、直(zhi)線經理高效執行力的培養(yang)

1. 《把信(xin)送給加西亞》與《沒有(you)任何借(jie)口》

2. 不要(yao)向(xiang)上級轉移難題,不要(yao)向(xiang)領導(dao)強調困(kun)難

3. 多想一(yi)(yi)步,多看一(yi)(yi)眼

第(di)三講:育人——下屬的培養與發展

一(yi)、培養下(xia)屬是直(zhi)線經理(li)和各級管理(li)者的第一(yi)責任

1. 信任下屬是育人(ren)的(de)前提

2. 引領下屬(shu)是(shi)培養的開(kai)始

3. 監(jian)督(du)執(zhi)行,在工作過程中培養(yang)下屬(shu)

課程中間,互動討論(lun):甩手掌柜與大撒把(ba)式的管理

二、直線經(jing)理(li)(li)的授權管理(li)(li)

1. 為什么要授權

2. 德魯克的例外(wai)管理(li)原(yuan)則(ze)

3. 授(shou)權不授(shou)責(ze)的原理

三(san)、直線經理員(yuan)工(gong)職(zhi)業生涯的管理

1. 為什么(me)要對員工職業(ye)生涯實(shi)施管(guan)理

2. 職業(ye)錨與職業(ye)路徑(jing)

3. 職業(ye)發展(zhan)的各個階段


第四講:留(liu)人——人才的(de)容留(liu)與保(bao)有(you)

一、直線經理員工高效激(ji)勵(li)的方法

1. 什么是激(ji)勵

2. 高效(xiao)激勵(li)的方(fang)法與技(ji)術

3. 員工激(ji)勵與(yu)輔導(dao)的技巧(qiao)

二(er)、員工激勵的技巧

1. 激勵為什么這么重要

2. 物質激(ji)勵與精神激(ji)勵兩手抓

3. 常用(yong)的(de)精神(shen)激勵的(de)方(fang)法分析(xi)

三、直線(xian)經理人才的容(rong)留(liu)

1. 待(dai)遇留(liu)人(ren)

2. 感情留(liu)人

3. 發展留人(ren)

四(si)、直(zhi)線經(jing)理(li)人才的人文關(guan)懷與(yu)人性化管理(li)

1. 參(can)與式(shi)的管(guan)理

2. 放(fang)權(quan)與(yu)授權(quan)的(de)管理

3. 員工關(guan)懷(huai)

課程最后,回顧總結,提問答疑(yi)

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