● 明(ming)確卓(zhuo)有成(cheng)效領(ling)(ling)導者的標(biao)準、卓(zhuo)越領(ling)(ling)導力(li)的獲(huo)得路徑(jing)與策(ce)略(lve)

● 系(xi)統掌(zhang)握(wo)人才復制與培養(yang)的技術(shu)，掌(zhang)握(wo)世(shi)界(jie)級(ji)職業精神(shen)的員工和優(you)秀(xiu)管理者的培養(yang)之(zhi)道

● 提(ti)升領導(dao)(dao)者(zhe)對工作的(de)(de)判斷(duan)能(neng)力(li)、把握(wo)方向、考(kao)慮結果(guo)；提(ti)高(gao)領導(dao)(dao)者(zhe)指導(dao)(dao)員工的(de)(de)有效方法

● 提(ti)升(sheng)領(ling)導者的(de)影響力，從而帶動下屬更好地(di)完(wan)成(cheng)工作

第一(yi)講：領(ling)導魅(mei)力

現(xian)場(chang)測(ce)試(shi)：你是一(yi)個好(hao)的領導(dao)者(zhe)嗎？

案例導入(ru)：唐僧為什(shen)么(me)能當領導

一、權力解(jie)讀

互(hu)動研討：盤(pan)點手上的(de)權力(li)有(you)哪些(xie)？

1. 歸類分析(xi)：“權”包含三方面含義

2. 核心要(yao)領：權力的三(san)個(ge)特點

3. 核心(xin)原理：權力(li)的本質

4. 歸類分析：權力的(de)構成

5. 實用(yong)方法：領導三(san)種用(yong)權的方法

方法一(yi)：集(ji)權

方法二：分權

方法(fa)三(san)：授權

6. 警(jing)鐘長鳴：權力的六大戒律

實戰演練：權力濫用的(de)表現

案例分析：管理(li)者小(xiao)A為(wei)何威信掃地

視頻(pin)研習(xi)：《亮劍》李云龍將200件軍裝(zhuang)帶走的(de)啟示(shi)

互動研討：管理者最大權(quan)力(li)是什么？

二、影響力分析

1. 尋(xun)根探源：自身(shen)影響(xiang)力來源

2. 實(shi)用方法：領導(dao)者必(bi)須具備(bei)4個素質

3. 實用方法：打造個人魅力的4個(ge)法寶(bao)

4. 歸類(lei)分析：影響力的四大特(te)點

5. 對(dui)比(bi)分析：權力與影(ying)響(xiang)力對(dui)比(bi)

案例分析：耍(shua)手腕的上司老錢為何不得人心(xin)

實戰演練：影響力自我檢討(tao)

互動研討：什(shen)么樣的(de)領導值(zhi)得(de)追隨？

三、魅(mei)力培養(yang)

現場測試：你是一個好的領(ling)導者嗎(ma)？

1. 總結提(ti)煉：真正(zheng)好(hao)領導(dao)四大標準

2. 實(shi)用(yong)方法：領導力基本功(gong)能(neng)和作用(yong)

3. 管(guan)理絕招：提升(sheng)領導(dao)力的5大維度

4. 對比分析：領導(dao)有本事與(yu)沒本事的區別

5. 實用方法(fa)：真正的領導具備的5個能力

視(shi)頻(pin)研習：電視劇《亮劍》趙(zhao)剛靠實力樹(shu)立(li)威信(xin)

案(an)例分析：以仁慈著稱(cheng)的(de)老吳被免職了

互動研討(tao)：什么人不適合當領導

工具表單：GE360度(du)領(ling)導(dao)能力(li)評估(gu)表(biao)

第二講：情商修煉

互動研討：情商與智商哪個重要

現(xian)場測試(shi)：你的(de)情商水平如何

一、情商解讀

1. 觀(guan)點認知：情商(shang)的概念與基本內涵

2. 對照檢(jian)查：如果(guo)中(zhong)了(le)五條，你就(jiu)屬于低情商

3. 對照檢查：情(qing)商低(di)的(de)六個表(biao)現

4. 總結提煉(lian)：高(gao)情商人三種(zhong)特質

5. 實用方法：提高情(qing)商(shang)的5先(xian)5后

6. 實用方法：提(ti)高情(qing)商3大妙招

案例分析：被辭退的小(xiao)孫又(you)從下(xia)家(jia)離職(zhi)了(le)

現場測(ce)試：高情商(shang)與低情商(shang)說話的(de)區(qu)別(bie)

互動(dong)練(lian)習：智商與情商高低的人生不同

情景模(mo)擬(ni)：你(ni)能聽懂這(zhe)些職場暗(an)語(yu)嗎

二(er)、同理心

1. 寓(yu)言思(si)考：小(xiao)(xiao)牛、小(xiao)(xiao)羊、小(xiao)(xiao)豬(zhu)的(de)故(gu)事

2. 實用方法：同(tong)理心四步曲

3. 重要(yao)法則(ze)：同理心溝通三(san)要(yao)素——辨識、反饋、引導

4. 歸類分析：同(tong)理心(xin)四個等級

5. 核心(xin)理念：同理心(xin)六原則

6. 實(shi)用方法：如何具備同理心

互動(dong)研(yan)討(tao)：同情心與(yu)同理心的區別

現場測試：測測你的同理(li)心指數

視(shi)頻研習：這(zhe)個爸爸有(you)點笨

三、人際關系(xi)

現場測試：你是(shi)有親和力的人(ren)嗎？

1. 核心要領(ling)：人際關(guan)系三大(da)法則

1）黃金(jin)法則(ze)

2）白金法則

3）鉆石法則

2. 實用方法：人際交(jiao)往“四原則”

3. 問題剖析：人緣差有五(wu)個(ge)毛(mao)病

4. 實用技巧：人(ren)際交往四條鐵律

5. 實(shi)用方法(fa)：與人聊天三(san)不原(yuan)則(ze)

6. 核心要領：人際交往中能(neng)量(liang)定(ding)律

心理(li)測試：你在人際交(jiao)往中存在的弱點是什么(me)？

現場測試(shi)：與不同人(ren)的交往策略(lve)

互動研(yan)討：什么樣(yang)的(de)人能夠(gou)遇到貴人？

第三講：領(ling)導格(ge)局(ju)

案例導入：家庭婦女、乞(qi)丐、建筑工人的(de)啟示

一、胸懷(huai)眼界(jie)

案(an)例導入：李嘉誠辦公室的字畫(hua)到底(di)值多少(shao)錢？

1. 對(dui)比分析：成為基層、中層、高層對(dui)比圖

2. 觀點(dian)認知：不同(tong)等級人談論中心

3. 總(zong)結(jie)提煉：格局大(da)的人特點

4. 實用技巧：四方面看清一個人格局

5. 實用(yong)方法(fa)：用(yong)照鏡子提升“胸(xiong)懷”

6. 實用技巧：提升領導(dao)格局7大(da)要素

案(an)例分(fen)析：劉邦(bang)與項羽的(de)對比

視頻研習：電視劇《三國演義(yi)》曹操燒(shao)信的啟(qi)示(shi)

二(er)、領導思維

視頻研習：電(dian)視劇《商道》給三(san)個人一斗米

1. 自我修煉：大格局必備五大思維(wei)

2. 工作方(fang)法：領導工作的思(si)維(wei)方(fang)法

1）系(xi)統思(si)維(wei)

2）透(tou)視思(si)維(wei)

3）動態思維

3. 成功心法(fa)：三大消(xiao)極思維模式

4. 實用(yong)技巧：成大事必備5大思維

5. 經驗(yan)教訓：失敗者(zhe)的十大思維模式(shi)

6. 歸類分析：拉開(kai)人(ren)生差距(ju)的五(wu)次思維(wei)

7. 管理絕招(zhao)：十(shi)一種頂級思維模式

互動研討：窮人思維與富(fu)人思維有什么區(qu)別(bie)？

三(san)、膽識大(da)氣

1. 對比分析：大氣與小氣

2. 不傳心法：欲成大器，必先大氣

3. 方法(fa)實操：提升格局(ju)先改變認知

4. 核心要領：決定人生(sheng)格局(ju)的三(san)件事

5. 實(shi)用方法：格(ge)局提升的四個核心

6. 實用技巧(qiao)：不斷(duan)放大(da)自己格局

視頻研(yan)習：電視劇(ju)《商道》人中直(zhi)似衡，財上平如水

視頻研習：電視劇《新三(san)國》曹操與袁紹(shao)在迎天子上比(bi)較

案(an)例分析：史玉柱從頭再(zai)來的啟示

互動研(yan)討(tao)：如何做(zuo)一名格局大的(de)領導？

第四講(jiang)：領導(dao)風格(ge)

一、領導方式

現場測(ce)試：管人就弄(nong)懂(dong)這4道題

1. 歸類分(fen)析：領(ling)導方式的四種(zhong)類型

2. 現象分析：下屬的發展的階(jie)段性

3. 核心要領：能力維度

4. 核心(xin)要領：意(yi)愿維度

5. 重(zhong)點(dian)闡述(shu)：四種領導風格的特點(dian)

案例研討：員工老趙(zhao)為何與(yu)上司李明成為仇人

課堂練(lian)習：你(ni)是屬于哪種(zhong)領(ling)導風格

互動(dong)研(yan)討：如何提高(gao)員工的工作信心？

課堂練習(xi)：四個(ge)階(jie)段員工的(de)領導方式(shi)

實戰(zhan)演練：針對同樣工作的四種領導(dao)方式(shi)

二、教練培養

現場測試(shi)：你是否是教(jiao)練型上司？

1. 對比(bi)分析：傳統(tong)型(xing)管(guan)理(li)者與教(jiao)練型(xing)管(guan)理(li)者區別

2. 實用(yong)方法(fa)：培養下屬6種方式

3. 管理(li)絕招(zhao)：員工高(gao)效培訓黃金四步法

4. 實用(yong)方(fang)法：培養下(xia)屬(shu)四大妙(miao)招

5. 實用方(fang)法：教練(lian)型管理者的三句訣

6. 實用方法(fa)：教練型管理者培養下屬步(bu)驟

案(an)例研討：部(bu)門負責人(ren)王先生的做法

互動研(yan)討：作為(wei)“教練型(xing)管理者”，我能為(wei)下(xia)屬做些什么？

互動研討：工作中的“教練”的行為和場合(he)有哪些(xie)？

三、授(shou)權藝術

現場測試：領導(dao)人授權能力測(ce)試題

案例分析(xi)：一個有(you)缺口的圓的啟(qi)示(shi)

1. 問(wen)題剖析：授(shou)權的(de)8個誤區

2. 實(shi)用方法：成(cheng)功授(shou)權(quan)的四個步驟(zou)

3. 管理(li)技巧：正確授權的(de)打開方式

4. 核心要領：授(shou)權“先(xian)后”原則

5. 管理技巧(qiao)：授(shou)權一定(ding)要因人而異(yi)

6. 對比分析：授權前后員(yuan)工工作態度

互動研討：管理者(zhe)為什么一定(ding)要“閑”？

案例分析：授權要講究方法與藝(yi)術(shu)

工(gong)具方法(fa)：四小時復命制(zhi)

課程總結：

一、重(zhong)點知(zhi)識回顧

二、互動：問與答

就(jiu)學員提出的(de)難題進行分析、討論、模擬(ni)演練、點評

三、學習落地(di)

1. 有效執行力自我宣言

2. 分小組分享討論，成果(guo)輸出行動方案

3. 學(xue)習(xi)心(xin)得、收(shou)獲感言及(ji)點(dian)評

4. 制(zhi)訂學(xue)員個(ge)人版(ban)行動計劃

說(shuo)明：本方案為初步(bu)方案，通(tong)(tong)常(chang)情(qing)況下，會(hui)在(zai)培訓前，與企(qi)(qi)業(ye)做進一步(bu)溝通(tong)(tong)，根據(ju)企(qi)(qi)業(ye)具(ju)體情(qing)況，調(diao)整成最符合企(qi)(qi)業(ye)實際(ji)情(qing)況的個性化方案。