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4006-900-901

想清楚說明白:結構化思維能力提升

參加對象:企業各級管理人員、企業骨干員工
課程(cheng)費用:電話咨詢
授課天(tian)數(shu):2天
授(shou)課(ke)形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

清晰的書面(mian)和口頭表(biao)達(da)、精準出(chu)彩的公眾(zhong)講話,高(gao)效快速的分析問題(ti)過程,有效的溝通,是每一(yi)(yi)個企業、每一(yi)(yi)位員工都(dou)希(xi)望(wang)達(da)到的狀(zhuang)態。但是經(jing)常(chang)遇到的問題(ti)恰恰是:思考不(bu)清晰、表(biao)達(da)不(bu)準確、溝通不(bu)通暢,不(bu)僅詞不(bu)達(da)意,更難讓(rang)別人準確地(di)理解(jie)我(wo)們(men)的言行(xing)和方案、計劃(hua)。

而具備結構(gou)(gou)化(hua)思維(wei),則(ze)可以有效(xiao)解(jie)決上(shang)述困(kun)惑,降(jiang)低溝(gou)通成本、提高(gao)工(gong)作(zuo)和管理效(xiao)率。從(cong)更寬廣(guang)的(de)角度看,結構(gou)(gou)化(hua)是世(shi)界從(cong)混(hun)沌(dun)向文明進化(hua)的(de)必(bi)然之路,一切皆可結構(gou)(gou)化(hua)。

從全球(qiu)500強和中國(guo)近年來的管(guan)理實踐來看,結構化(hua)思(si)(si)維和結構化(hua)思(si)(si)考(kao)方(fang)式,已經成為(wei)企業管(guan)理人員及專業人員都應當掌握的“標(biao)配”能(neng)力(li),《結構化(hua)思(si)(si)維》讓“思(si)(si)考(kao)清晰、表達有力(li)、溝通更(geng)順(shun)暢、工(gong)作更(geng)高效”。

在(zai)企業內部推廣并(bing)全員(yuan)普及,更(geng)可以統一思維標準,提(ti)升整個組織的管理效率!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 提升結(jie)構思(si)維(wei)能(neng)力:實現全腦(nao)思(si)維(wei),做到邏輯清楚,想得明白;

● 提升(sheng)工作溝(gou)通能力:以受眾為中心,重點突出(chu),表達清(qing)晰,溝(gou)通效果(guo)極大提升(sheng);

● 提(ti)升(sheng)職場(chang)表達能(neng)力:結(jie)構(gou)清晰、總結(jie)匯報、公眾講話等(deng)重點突出、風(feng)格獨具;

● 提升解決問題(ti)能力(li):通過嚴謹的結構(gou)化,高效分析問題(ti)、解決問題(ti)

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:結構(gou)化思維的特點與原(yuan)則

一、結構化的力(li)量

1. 結構化為萬物之本

2. 結構化:熵減(jian)的策略(lve)

3. 結構化的三大價值

二、結(jie)構化與金字塔原理

1. 金(jin)字塔原理

1)結構化基(ji)本結構—金字塔結構

2)金字塔結構的特征

2. 金字塔思維(wei)的作用

1)思考方面

2)表達方面

三、結構化思維的四大原則

原則(ze)(ze)一:結論先行原則(ze)(ze)

策略1:先(xian)重要后次要,先(xian)全局(ju)后細(xi)節

策略2:先(xian)(xian)總結后具體,先(xian)(xian)論(lun)點(dian)后論(lun)據(ju)

研討(tao):如何提煉(lian)結論(lun)

原則二:以上統下原則

1. 意(yi)義:上(shang)一(yi)級(ji)內(nei)容是下一(yi)級(ji)的(de)概(gai)括;下一(yi)級(ji)內(nei)容是上(shang)一(yi)級(ji)的(de)支(zhi)撐

2. 以(yi)上統下的應用

演練案例:總結報告

原則三:分類歸組原則

1)同類(lei)合并,并非唯一

2)通(tong)過結論檢驗分類的正確性

辨析:錯誤的PPT匯報呈(cheng)現

原則四:邏輯遞進原則

1)邏(luo)輯三(san)要素

2)兩種常(chang)見的邏輯關(guan)系(xi)

a演繹推理與其(qi)誤(wu)區

b歸納推理與其(qi)誤區

3)如何應用演繹和歸納形(xing)成結構

演練:一份(fen)報告的整理(li)


第二講:結(jie)構(gou)化思(si)考能力(li)訓練

一、結(jie)構化思考的特點

1. 借鑒:麥肯錫咨詢顧問是怎樣進(jin)行(xing)結構化思考的

情境模擬:風雪自救

2. 結構(gou)化思考的主要特點

3. 事件(jian)應用:結構化(hua)信息整理

1)結(jie)構化(hua)解決問題

2)碎片化(hua)信息的整(zheng)理

小組討論:如何快(kuai)速掌握一本書的精華

二、結構化思考的方法

1. 一(yi)個中心:構建分析框架

1)探路型與導航型思維

2)分(fen)析框架的兩種(zhong)構建(jian)方式

方式1:主(zhu)題明確,自上而下建(jian)立結(jie)構化(hua)

案例分析:如何解決城市交通擁堵(du)

方式2:主(zhu)題(ti)模糊(hu),由(you)下(xia)而上建立(li)結構化(hua)

案例分析:鄧小(xiao)平調查(cha)藝術視頻賞析(xi)

2. 兩個基本點(dian)

第(di)1點:以假設為先導

案例(li):從醫生的診斷過程(cheng)看假設思(si)維

假設基本法:邏輯(ji)性、無約束性

第(di)2點(dian):以(yi)MECE為標準(zhun)

原則:不重不漏原則

分析:MECE法則在(zai)結構(gou)化思考中(zhong)的價值

應用(yong):MECE法則的應用

3. 兩大思考工具

工(gong)具1:邏輯樹

案例:利(li)潤翻倍的思考方法

工具2:假(jia)設樹

方法:逆向5WHY

案例(li):冰(bing)山下面的分(fen)析


第三講:結(jie)構化(hua)表達能(neng)力訓練

案例:關于旋耕刀的(de)調研報告

一(yi)、受眾導向(xiang)

1. 受眾是(shi)結構(gou)化表達效(xiao)果(guo)的評判者

2. 如(ru)何做到受眾導向

3. 受(shou)眾導(dao)向(xiang)的高效匯報

1)四步構思法

2)實踐應用

二、結構嚴密

1. 結構化(hua)表達(da)的基本原(yuan)則

1)自上而下(xia)表達

2)重要性原則表達

3)遞進性表達

2. 結(jie)構化的語言表達

1)如何迅速地(di)形成觀點

2)選(xuan)擇不(bu)同的結構

3)組織素材和(he)案例

3. 結構化(hua)的書面(mian)表達

1)書面表達與語言表達的(de)不同

2)如何撰寫工作報告

案(an)例:精彩報告分享

三、序(xu)言精(jing)彩

1. 序言的本質:開場白

1)序言的(de)結構直接(jie)(jie)與正式結構的(de)論點(dian)對接(jie)(jie)

2)設計完美的序言可以抓住受眾的注意(yi)力(li)

2. 序言的四個基本要素

1)SSituation背景

2)CComplication沖突

3)QQuestion疑(yi)問

4)AAnswer回答

3. 序言結(jie)構的四種模(mo)式

四、亮(liang)點突(tu)出

1. 二(er)八原理(li)與表(biao)達兩點

1)你想讓(rang)別人知(zhi)道的

2)別人想知(zhi)道的

2. 三種(zhong)突出兩點的表達結構

1)漢堡包式的表達(da)結構(gou)

2)黃(huang)金三點表達結構

3)“電梯(ti)測驗”中的(de)精煉結構


結尾:點評(ping)、答疑

本大綱為《結構化思(si)維能力提升》課程(cheng)基(ji)本結構,如企(qi)業(ye)有特殊需求,可在實際授課中作出調整(zheng)。

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