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4006-900-901

沙漠掘金之管理決策

參加(jia)對(dui)象:企業全體員工、后備新員工
課程費用:電話咨詢
授課天數:1天
授課形(xing)式:內訓
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課程背景  COURSE BACKGROUND

體(ti)驗式培訓興起于(yu)西方(fang),通(tong)(tong)常以游(you)戲(xi)(xi)和(he)情景模(mo)擬演練的方(fang)式把生(sheng)活(huo)中(zhong)、工作(zuo)中(zhong)種(zhong)種(zhong)問題,諸(zhu)如組織形態、人性問題通(tong)(tong)過游(you)戲(xi)(xi)折(zhe)射出來,受訓者通(tong)(tong)過選(xuan)擇、溝通(tong)(tong)、決策、行動導(dao)致的結果(guo),引發思索,從而自(zi)覺引導(dao)自(zi)身行為的改變。 掘金(jin)之旅已經被(bei)清(qing)華大學EMBA課程,復(fu)旦大學BI國(guo)際MBA課程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,  

本系列培訓課程是(shi)引進(jin)國外專業體驗游戲,讓學(xue)(xue)員深(shen)入(ru)(ru)啟發學(xue)(xue)習,完全(quan)不同于(yu)新拓展訓練,國內(nei)目(mu)前并(bing)無(wu)相同課程。除了需要課程小隊協作競(jing)爭(zheng)外,還要學(xue)(xue)員全(quan)身心的(de)投(tou)入(ru)(ru)和參與,更(geng)需要有(you)專業的(de)資深(shen)講(jiang)師,引導學(xue)(xue)員進(jin)入(ru)(ru)更(geng)深(shen)層次的(de)體驗和討(tao)論之中,從而挖掘出(chu)公司內(nei)部存在的(de)根底問題,并(bing)試圖找出(chu)相應的(de)解決方法,是(shi)一種深(shen)入(ru)(ru)體驗的(de)課程。

幾只探寶隊從地圖上(shang)的大本營出發,開始漫(man)長(chang)的沙漠(mo)掘金,每(mei)支(zhi)隊伍所處(chu)條件相同,他們(men)在出發前都將得到1000元現金,這1000元現金可以在大本營購得等價的(de)帳篷、指南針、水和(he)食物;另外,每支(zhi)隊伍還配有一只負(fu)重1000磅(bang)的(de)駱駝。整個(ge)探險之旅行程25天,其中(zhong)至少12天是(shi)在來回的(de)路上(shang),有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整(zheng)個行程中(zhong)可用(yong)三次(ci),一只指南針只可用(yong)一次(ci)。在前行的路(lu)上,有綠(lv)洲,探(tan)險隊可汲取盡可能(neng)多的水(在駱駝負重許可的情(qing)況(kuang)下(xia));在村莊,探險隊無(wu)法買(mai)到帳篷(peng)、指南針,可以買(mai)到水(shui)和(he)(he)食(shi)物(wu),但是其價格比大本營貴(gui)一(yi)倍。在沙漠(mo)中,將(jiang)會(hui)遇到四種天(tian)氣,分別是晴(qing)天(tian)、高溫(wen)、沙風暴、沙風暴加高溫(wen),各種天(tian)氣情況下所需消耗(hao)食(shi)物(wu)和(he)(he)水(shui)的量各不(bu)相同。

此外,在(zai)沙盤(pan)模擬(ni)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中需要(yao)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)進行抉(jue)擇(ze),帶多少物品出發(fa),每天選(xuan)擇(ze)走(zou)哪條路,準備挖幾天的(de)(de)(de)(de)金子,補充(chong)多少水(shui)……通過(guo)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)抉(jue)擇(ze),發(fa)現學員的(de)(de)(de)(de)決(jue)策能力,反思自己平時做出決(jue)策的(de)(de)(de)(de)過(guo)程,進而(er)改(gai)進日常決(jue)策的(de)(de)(de)(de)方式,從而(er)選(xuan)擇(ze)最合適的(de)(de)(de)(de)方案。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

真正認清決策的(de)過程,并(bing)對正確的(de)決策有清楚的(de)認知(zhi)

通過(guo)學習了(le)解科學決策的過(guo)程,并(bing)形成習慣

認清(qing)共識決策,學會在工作中的頭腦風暴和團隊共創(chuang)的應用(yong)

對頭腦風(feng)暴的應用并提升經營人心的能力,掌握領導(dao)(dao)藝術,增強領導(dao)(dao)的有(you)效性;

掌握(wo)共識決策的基本原則,增強組(zu)織活力,提高執行力,提升組(zu)織績效。

課程大綱  COURSE OUTLINE

破冰:今天為什么(me)來學習

1. 組織未來的競爭力是什么

第一講:沙盤模擬體驗

一(yi)、沙盤課程(cheng)介紹

1. 沙盤的由來

2. 沙盤模(mo)擬課程的額由來

3. 沙盤(pan)模擬課程的目標(biao)

4. 企業存在的目的

5. 贏的標準

二、沙盤課程沙漠淘(tao)金模擬

1. 組建團隊(dui)(隊(dui)徽、隊(dui)名、隊(dui)歌、口號、團隊(dui)造型(xing))

2. 沙漠地理環(huan)境介(jie)紹

3. 沙漠天氣(qi)環境介紹

4. 政(zheng)府對掘(jue)金行為的政(zheng)策(ce)

5. 市場對(dui)掘金(jin)行為的反應

6. 小(xiao)組討(tao)論掘金(jin)目標

7. 小組討論(lun)掘(jue)金方案

8. 掘金(jin)物資(zi)的采購

9. 模擬25天的沙漠掘金過程

10. 總結(jie)成績公布排名

11. 沙漠掘金的復(fu)盤

1)目標值(zhi)的復盤(pan)

2)物(wu)資采買的復盤

3)掘金路(lu)線的復(fu)盤

4)人員分工的復(fu)盤

12. 沙漠掘金(jin)與企業經營因素(su)分析

13. 沙漠掘金決策點分析

第二講:科學的管理決策

一(yi)、管理決策的認知

1. 何為(wei)決策

2. 決策是一項技能

3. 戰略性(xing)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、管(guan)理決(jue)(jue)策(ce)(ce)和業務(wu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)

4. 規(gui)范(fan)性決(jue)策和非(fei)規(gui)范(fan)性決(jue)策

5. 確(que)定型(xing)、不確(que)定型(xing)和(he)風險型(xing)決(jue)策

案(an)例討論:領導者在什么時候用(yong)直覺決策

二、共識決(jue)策的認知

1. 定(ding)量決策和定(ding)性決策

2. 個(ge)人決策和共識決策

3. 共識決(jue)策的優(you)缺點

4. 改(gai)善共(gong)識(shi)決策的(de)方(fang)法(fa)

1)頭腦風暴

2)團隊共建

頭腦風暴:荒(huang)漠求生(sheng)

三(san)、決策制(zhi)定過程

1. 識別問題(ti)

2. 確定目標

3. 擬定方案

4. 分析方案

5. 選擇方(fang)案

6. 實施方案

7. 評價(jia)反饋(kui)


附:沙盤地圖與道具卡片(pian)

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