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4006-900-901

OEE-設備綜合性能效率分析與改善

參加(jia)對(dui)象:設備部全體人員、生產現場管理干部
課程費用:電話咨詢
授課天(tian)數:2天
授課形式:內訓
聯系電(dian)話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

  1. 面對(dui)不(bu)斷(duan)增長的(de)設備維護成本,不(bu)斷(duan)增加(jia)的(de)設備維修時間(jian)我(wo)們該怎么辦?
  2. 訂單(dan)越(yue)急(ji),設備越(yue)是故障頻發,作(zuo)為一(yi)名管理者我們該怎么辦?、設備部(bu)門與生產(chan)部(bu)門之間為設備異 而相互推委扯(che)皮現象嚴重,該如(ru)何提高部(bu)門之間的協作(zuo)性?
  3. 車(che)間經常出現各種設備傷(shang)人的(de)安全(quan)事故讓我們心驚膽戰,我們的(de)企業是(shi)不是(shi)把(ba)設備安全(quan)隱(yin)患都消除了?怎(zen)樣預防設備的(de)不安全(quan)因素?怎(zen)樣才能消除設備的(de)各種異常停機和故障(zhang)隱(yin)患?
  4. 為(wei)什么開展自主保全(quan)活動能使工廠(chang)成為(wei)一(yi)個環(huan)境潔凈亮麗、設(she)備完好無(wu)損、管理(li)井然(ran)有序的優秀現場?
  5. TPM現(xian)已成為(wei)“以(yi)設(she)備決定(ding)產量、以(yi)設(she)備決定(ding)質量”的制造企(qi)業的管(guan)理核心,近(jin)年來(lai)實施TPM的企(qi)業急(ji)速增加,并展現出了豐碩的成果;
  6. 只要實施TPM便可以成為【賺錢的現(xian)場】;
  7. 它(ta)以企業現(xian)有設備為中心、生(sheng)產現(xian)場為核心,追求生(sheng)產系統效率(lv)極限;
  8. 它進行徹底地(di)改善,消除一切損失,不但能(neng)提升生產(chan)性能(neng),也(ye)能(neng)提升產(chan)品(pin)品(pin)質和(he)改善企業(ye)體質,是制造型(xing)企業(ye)降低成本與增加效益的最(zui)直接、最(zui)有(you)效的途(tu)徑。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

  1. 加深理(li)解(jie)TPM的內容與對企(qi)業的重要
  2. 認識OEEOEE計算方法
  3. 理解OEE改善項目(mu)中的角色
  4. 能夠計劃和(he)實施OEE改善活動
  5. 認(ren)識OEE系統
  6. OEE就是一項普通(tong)的(de)考核指標
  7. OEE是設備人員的事(shi)
  8. OEE考核管理給操(cao)作人員帶(dai)來麻煩

課程大綱  COURSE OUTLINE

破冰:什么(me)是(shi)OEE?

1.     TPM目標

2.     TPM定義(yi)

3.     定義說明

4.     TPM如何(he)幫助我們?

第一講:關于TPM

1、當前(qian)公司的主要關注點

2、生產活動中(zhong)的16大(da)損(sun)失

3、設備的6大損失

4、TPM6大損(sun)失(shi)的構造

5、七大浪(lang)費

6、目前的生產環境

第二講:量(liang)化管理的作用

1、量化后(hou)的設備管理現狀

2、設(she)備表(biao)現的指標(biao)是什么?

3、生產方(fang)面(mian)關心的話題

第三講:設(she)備總效率(lv)(OEE)的分析

1、設備時間(jian)說(shuo)明

2、設備時間損失說明

3、設(she)備(bei)損(sun)失結構分析圖

4、總(zong)體(ti)設(she)備效率

5、生產中的時間損(sun)失

6、OEE 分項

7、六項主要損失

8、六大損(sun)失給(gei)生產(chan)帶來的影(ying)響

9、OEE和六大損(sun)失的(de)關系

10、設(she)備時(shi)間(jian)與設(she)備損失(shi)關系(xi)

課堂演練:OEE分析方法

老師點評:

第四講:設備總效率(lv)(OEE)的(de)計算(suan)

1、OEE的數學模型

2、可用(yong)率計(ji)算

3、表現(xian)性計算

4、性能稼動率計算

5、質量指數計算

6、OEE 計算案例

實際(ji)案例解析

第五講:設備(bei)總效率(OEE)的改善(shan)方法(fa)

1、TPM 提(ti)高 OEE 的方(fang)法

2、典型的OEE水(shui)平

3、Pareto分(fen)析

4、“世界級”OEE標準(zhun)

5、分析問題的方法第一步

6、分(fen)析問題的方法第二步

7、分析問題改善(shan)的對象和目標(biao)

8、什么是“減少調整(zheng)時(shi)間”?

9、設置(zhi)時間定義

10、設(she)定時間4步法之一

11、設定時間改(gai)善的對(dui)象(xiang)和目標

12、可(ke)靠度(du)與故障,損失分析

13、什么是可靠度

14、故障(zhang)引起的(de)損失

15、故障對策結構圖

16、故障對策的改善對象(xiang)和目標(biao)=??

17、OEE(設備總(zong)效率)改(gai)善

18、設備(bei)效率損失的改善目標

19、設備(bei)效率損失(shi)與設備(bei)總(zong)合效率

20、生產(chan)效(xiao)率化方法的(de)步驟

21、當前狀(zhuang)態(tai)分析及團隊組成

22、每個(ge)人都能從 OEE中獲益

課堂(tang)演練:OEE改善方法

老師點評:

第六講(jiang):設備總效率(OEE)改善活動(dong)的根(gen)基(ji)——5S

1、設備的5S與目(mu)視化(hua)

2、為什么要做5S

3、什么5S

4、TPM中(zhong)的“整理”

5、TPM中的“整頓”

6、TPM中的“清掃(sao)”

7、標準化

第七講(jiang):設備總效率(lv)(OEE)改善活(huo)動的手(shou)段——TPM

1、TPM活動與(yu)TPS

2、精益生產系統(tong)工具與OEE

3、“誰”該是 TPM 的(de)參與人?

4、OEE的(de)最終目(mu)標員(yuan)工的進化


課程(cheng)總結(jie):提問(wen)、答疑

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