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4006-900-901

受歡迎的人——卓越的服務

參(can)加對(dui)象:銷售部經理、市場部經理 、銷售經理、市場經理、銷售主管、核心業務員等
課程費(fei)用:電話咨詢
授課(ke)天數:2天
授課(ke)形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

這是(shi)(shi)(shi)一個服(fu)務(wu)經(jing)濟的(de)(de)(de)時代,衡(heng)量(liang)一個國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)發達與否竟然(ran)和服(fu)務(wu)所創造出的(de)(de)(de)價(jia)值有關(guan)。服(fu)務(wu)能力越強的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家就越發達。換而言之,一家企業的(de)(de)(de)未(wei)來也(ye)和我們(men)客戶服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)能力息息相(xiang)關(guan),客戶服(fu)務(wu)體現的(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)對產品質量(liang)的(de)(de)(de)維護,更(geng)是(shi)(shi)(shi)企業大形象(xiang)的(de)(de)(de)廣(guang)告宣傳畫面。

客戶服(fu)(fu)務的(de)概(gai)念正在日益迫切地擺在我(wo)們面前!什么叫客戶?僅僅是買我(wo)們產(chan)品與(yu)服(fu)(fu)務的(de)人嗎?什么叫服(fu)(fu)務?難道(dao)又僅僅是產(chan)品與(yu)服(fu)(fu)務的(de)交付?面對來自(zi)(zi)各個(ge)層面的(de)壓力(li),客服(fu)(fu)人員首(shou)先是要做好(hao)自(zi)(zi)我(wo)調整。壓力(li)的(de)轉(zhuan)化是二面的(de),無法成(cheng)(cheng)為動(dong)力(li)就會使工(gong)作變(bian)成(cheng)(cheng)負擔,而(er)這往往是窒礙(ai)原本優秀的(de)人才止步不(bu)前的(de)關鍵,意識能力服務能力如何相(xiang)輔相(xiang)成?客戶(hu)對(dui)選擇合作的(de)決(jue)定其(qi)實是要(yao)看(kan)到(dao)差異化,而決(jue)定差異化的(de)關鍵在人(ren)。客戶(hu)服(fu)務是和(he)“人(ren)”打交道極其(qi)頻繁而又(you)對(dui)“人(ren)”的(de)反應要(yao)求頗高的(de)崗(gang)位,我(wo)們(men)又(you)該(gai)如何在人(ren)際交往能力和(he)溝通能力上做文(wen)章呢?

課程收益  PROGRAM BENEFITS

樹立服(fu)務(wu)(wu)人員(yuan)服(fu)務(wu)(wu)意識,提升服(fu)務(wu)(wu)素養。   

通過(guo)案例了解優質服務標準,從而提升客(ke)戶的(de)滿意度。    

掌握有效的(de)服務(wu)溝通方(fang)式    

建(jian)立科(ke)學系統地處(chu)理(li)客戶投(tou)訴邏輯與方法

課程大綱  COURSE OUTLINE

一、服務意識下的五大(da)行為準則

1、運(yun)用(yong)影響力,建(jian)立良好的客戶服務意識

不要做(zuo)“正常的傻瓜”:咔嗒”——機械的“固體行為模式 

概(gai)念:人對(dui)萬(wan)(wan)事萬(wan)(wan)物的(de)判斷來自(zi)于固(gu)體行為模式這樣一(yi)個(ge)科學(xue)概念,職(zhi)場中亦循此例

1.1價值模式——服務(wu)是(shi)實現甚(shen)至創造客戶價值的手段(duan)

認知客(ke)戶價值前,先認知客(ke)戶主觀


  1. 內歸因中的性格與價值觀
  2. 外歸因中的角色認(ren)知


米勒黑曼客戶價值理論


  1. 組織(zhi)利益的構成
  2. 個(ge)人贏的(de)構成(cheng)


工具:米勒黑曼價值理論表單


如何實現(xian)并創(chuang)造客(ke)戶價值


  1. 保持強烈的(de)好奇心
  2. 高度的(de)參與意識
  3. 積極(ji)的解決(jue)能力


案例訓練:找出客戶訴求背后的真相

1.2做差異化的服務

有比較才會(hui)讓客(ke)戶選擇(ze)


  1. 同質化(hua)服務的(de)后果
  2. 服務最有可能體現企業優勢


做好職業(ye)化,贏取客戶的職業(ye)信任


  1. 職業與職業化(hua)服務的區(qu)別
  2. 高度職業化帶來(lai)高度職業保(bao)障(zhang)
  3. 尋找自(zi)身價值
  4. 尋(xun)找工(gong)作動(dong)機


小組討論:我的“職業化動機”

做好專業化,贏取客戶(hu)的專業信任(ren)

關鍵(jian)時刻理論:細節顯示專業

小組共創:關鍵時刻


  1. 數(shu)字顯(xian)示專(zhuan)業


案例訓練:如何用數字更好地影響客戶


  1. 習慣顯示專(zhuan)業


小組共創:可以影響客戶的專業習慣

1.3互惠法則

敢于承擔責任


  • 獲(huo)取意味(wei)著承擔責任
  • 承擔責任的二根底線


承(cheng)擔責任中的三個坑(keng)


  1. 事實與規則的轉換(huan)
  2. 換(huan)位思考(kao)的錯位
  3.  “打(da)工心(xin)態”的推卸


1.4建立誠信

合作(zuo)來自于信任(ren)


  1. 囚徒(tu)困境博弈
  2. 合(he)理誠信的解釋(shi)


1.5尊重(zhong)法則

彼此尊重是服務(wu)的核(he)心(xin)


  1. 過度認知是尊(zun)重的(de)絆腳石
  2. 雙贏思維(wei)是尊(zun)重法則的結果
  3. 不(bu)卑不(bu)亢是獲取尊重的基(ji)本



二、掃除服務中溝通的三顆雷

1、  信息(xi)傳遞有效的(de)標(biao)準

1.1你傳遞了(le)信任

1.2你傳遞了利益

2、信息傳遞的三(san)顆雷

2.1第一(yi)顆雷:清(qing)晰不(bu)夠


  1. 有原則的事——事先(xian)說清
  2. 解決問題——還(huan)原事實真(zhen)相
  3. 溝通方式——有結構的表達


2.2第(di)二顆雷:時機(ji)不(bu)好

事情的(de)緩急性(xing)

人際的(de)關系(xi)與(yu)狀態

2.3第(di)三顆雷:實(shi)現不了(le)


  1. 可(ke)實現的承(cheng)諾或(huo)提議
  2. 有(you)行為標準
  3. 先征求(qiu)后補充



三(san)、服(fu)務(wu)重頭戲:投訴處理

1、投訴的意(yi)義

2、投訴處理步(bu)驟分解

2.1了解情況

了解(jie)情況(kuang)的目的

使(shi)用(yong)的方法

工具:標準話術參考

2.2處理情緒

第一情(qing)緒理論

客戶內心寫實

有效化解情緒(xu)的技巧運用

案例討論:這個事,我會如何處理?

工具:標準話術參考

2.3聆(ling)聽與提問

如(ru)何有效(xiao)聆聽


  1. 聆聽測試
  2. 聆聽有效的三個(ge)關鍵點(dian)


如何有效提問

尋找問題(ti)產生的原因


  1. 確定探討的問題
  2. 深度理(li)解客戶的(de)現狀
  3. 達成共識


探詢問題產(chan)生的影響


  1. 確定問題產生(sheng)的影響
  2. 深度理解(jie)影響的范圍
  3. 達成共識


商討問題(ti)解決的思(si)路


  1. 客戶的思(si)路
  2. 控制解決方案的方向
  3. 達成共(gong)識


工具:九宮格話術表單

2.4處(chu)理異議

識別客(ke)戶異議的(de)信號

蘇格(ge)拉底(di)法則


  1. 認同策略的作用體現
  2. 認同的二個方(fang)向(xiang)
  3. 認同的三(san)個技巧(qiao)


異議處(chu)理黃金圈法則(ze)


  1. 對方不(bu)認(ren)同的原因
  2. 找到問題背后的WHY
  3.  “客戶謊言(yan)”背后晦澀的“真相”

一起(qi)探討的(de)HOW

 激(ji)發興(xing)趣的方法

轉(zhuan)化(hua)認知的(de)技巧

達成(cheng)共識(shi)的(de)WHAT

對下(xia)一步的探討

打(da)好預防針

利用(yong)好權威從眾(zhong)心(xin)理

  工具:異議處理話術表

  課后作業:實際工作異議處理訓練

2.5確(que)認總結

為什么要確認總(zong)結

再次建立信任的(de)技巧

工具:確認總結話術表單

2.6跟蹤服務,拉近距離

找到切入點


  1. 具體切(qie)入
  2. 客情關(guan)系的深挖點
  3. 前期準備的運用思路
  4. 現場控制話題的(de)技巧(qiao)


破解對方心理防御


  1. 阿基米德(de)定(ding)律與運(yun)用


心理趨(qu)同


  1. 正(zheng)撩法(fa)
  2. 反撩法(fa)
  3. 巴納姆效應的作用


搭建共(gong)頻(pin)


  1. 讀(du)人為王道
  2. 對方可承諾
  3. 關系可推(tui)進


工具:客情關系拉近邏輯圖


四(si)、客戶性格分析

1、性格(ge)測試

2、人(ren)際交往中的行為(wei)表現

2.1不同客戶行(xing)為表現背(bei)后的動(dong)機

2.2客戶(hu)性格管(guan)理

客戶最喜歡(huan)的方式

客戶忌(ji)諱(hui)的點(dian)

工具:性格測試表

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