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4006-900-901

打造強有力的中間力量:MTP中層管理研修系列課程

參加對(dui)象:現任管理者和儲備主管
課程費(fei)用:電話咨詢
授(shou)課(ke)天(tian)數:6~8天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND
企(qi)業(ye)(ye)發展,管(guan)(guan)(guan)理(li)干部的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)決(jue)定團隊(dui)績效,打造(zao)強(qiang)有力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)中間力(li)(li)(li)量是(shi)(shi)重(zhong)中之重(zhong)。許(xu)多(duo)管(guan)(guan)(guan)理(li)者專業(ye)(ye)強(qiang)但(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)弱,對管(guan)(guan)(guan)理(li)干部的(de)(de)(de)(de)綜合能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統(tong)訓練和培養是(shi)(shi)當(dang)務之急; 本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)依(yi)據MTP管(guan)(guan)(guan)理(li)者研修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)綱要而設計(ji),主要針(zhen)(zhen)對需要系(xi)統(tong)培訓提高管(guan)(guan)(guan)理(li)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)現任(ren)(ren)管(guan)(guan)(guan)理(li)者或新任(ren)(ren)干部,學(xue)習內(nei)(nei)容涵蓋了管(guan)(guan)(guan)理(li)者角色認(ren)知、問題分析、目標、計(ji)劃、溝通、激勵、指導、團隊(dui)建設、領導等實(shi)(shi)戰技(ji)(ji)能(neng)(neng)。授課(ke)(ke)(ke)講師是(shi)(shi)著名企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)經理(li)人(ren)兼MTP管(guan)(guan)(guan)理(li)培訓師,豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰經歷(li)+理(li)論和實(shi)(shi)操結合的(de)(de)(de)(de)混合式學(xue)習,確(que)保課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內(nei)(nei)容極具針(zhen)(zhen)對性(xing)和系(xi)統(tong)性(xing),通過帶(dai)教輔導掌握管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)論和工(gong)具運用,解決(jue)實(shi)(shi)際管(guan)(guan)(guan)理(li)問題、產生管(guan)(guan)(guan)理(li)成(cheng)果,提高學(xue)員的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)素養與管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力(li)(li)(li),快速成(cheng)為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)績優管(guan)(guan)(guan)理(li)者,為(wei)企(qi)業(ye)(ye)發展培養管(guan)(guan)(guan)理(li)人(ren)才和打造(zao)強(qiang)有力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)中堅力(li)(li)(li)量!

課程收益  PROGRAM BENEFITS
1、讓管理者轉換角色,從而更好的發揮團隊領導作用;
2、促進管理者掌握制定目標與完成任務的技巧;
3、了解組織溝通原理、思想和技能,提高管理溝通效率;
4、幫助管理者掌握日常工作教導技巧;
5、指導管理者重點掌握有效激勵和啟發員工的關鍵技能。
6、管理者領導力提升和團隊績效提升

課程大綱  COURSE OUTLINE
一、課程導入:轉(zhuan)型與管(guan)理者角色(se)認知                                             
第一堂課:如何成為優秀的管理者——角色認知和價值定位 
一、中層管理者角色定位
1. 管理者的角色現狀調查
2. 管理者的價值定位
二、中層管理者角色誤區分析
案例:蔡主管的麻煩
1、管理者角色轉變的對比
2、骨干員工與管理者的區別
3、角色轉變困難的4個原因
4、上級眼中優秀主管是什么樣子的?
5、員工喜歡什么樣的上級?
6、錯誤的角色分析
我們的服務  OUR SERVICES
服務流程

業務范疇
量(liang)身定(ding)制化的經典(dian)內訓課程(cheng)
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