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4006-900-901

大數據爆發時代 如何用數據說話

參(can)加對象(xiang):企業中高層管理人員、事業單位干部、統計技術人員等等
課程費用:電話咨詢
授課(ke)天(tian)數:2天
授課形式:內訓
聯(lian)系電(dian)話(hua):4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

在信息(xi)爆炸的(de)今天,數(shu)據決策已(yi)經是(shi)一個基本原則。作(zuo)為(wei)上傳下達的(de)重要環節,工作(zuo)匯(hui)報(bao)(bao)是(shi)獲取數(shu)據信息(xi)的(de)最(zui)(zui)直接途徑。然而(er)不(bu)幸的(de)是(shi),我們常(chang)常(chang)被匯(hui)報(bao)(bao)中冗(rong)長的(de)文字描述搞得不(bu)知(zhi)所云,本來(lai)最(zui)(zui)能夠直接、簡(jian)潔反應(ying)事(shi)實的(de)數(shu)據,在匯(hui)報(bao)(bao)中難(nan)覓芳(fang)蹤。出(chu)現這種情況,無(wu)怪乎(hu)兩個原因(yin):一是(shi)報(bao)(bao)告(gao)者(zhe)沒有認識到數(shu)據的(de)重要性,缺乏數(shu)據意識,做(zuo)事(shi)情憑(ping)感覺、想(xiang)當(dang)然;二是(shi)報(bao)(bao)告(gao)者(zhe)不(bu)了解數(shu)據處(chu)理的(de)方(fang)法,不(bu)知(zhi)道怎么通過(guo)相應(ying)工具分(fen)析數(shu)據,抓(zhua)住事(shi)物本質,并以可視化表達出(chu)來(lai),故(gu)而(er)回避數(shu)據。因(yin)此,提升(sheng)數(shu)據分(fen)析與匯(hui)報(bao)(bao)能力,已(yi)成為(wei)現代管理者(zhe)的(de)必(bi)修課題。

本課(ke)程運用(yong)(yong)在(zai)不(bu)同行業中,旨在(zai)幫助(zhu)學(xue)員樹立(li)一種正(zheng)確、高效使用(yong)(yong)數(shu)(shu)據(ju)匯報的基本理念和思路,讓數(shu)(shu)據(ju)分析及應用(yong)(yong)學(xue)習不(bu)會令人望而生畏,快速搞(gao)定復雜的數(shu)(shu)據(ju)和圖(tu)表,制作成數(shu)(shu)據(ju)及圖(tu)表型一目了(le)然的匯報形(xing)式。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1. 打破(po)僵化(hua)思維(wei),樹立數據決策意識

2. 掌握常用數(shu)據統計(ji)分(fen)析工具,能正確處理(li)數(shu)據,得到可靠結論(lun)

3. 掌握數據匯(hui)報可(ke)視(shi)化表達的方法

4. 用辦公(gong)軟件輕(qing)松實(shi)現數據分析和可視化

課程大綱  COURSE OUTLINE

第(di)一講:引子(zi)

一、從(cong)兩(liang)個故事(shi)說(shuo)開去

二(er)、你(ni)更(geng)喜歡哪(na)份(fen)報告(gao)?

三、用數據說話,你會:

1.獲得(de)清晰、直觀、簡潔的結果

2.掌控現在,發(fa)現趨(qu)勢(shi),決(jue)勝未來

3.增強你的說服(fu)力

4.增(zeng)加你的(de)權(quan)威性(xing)和(he)影響力


第二講:數據統計分析報告

一、企業(ye)為什么(me)需要數據(ju)統計?

1.數據統計是企業決策(ce)基礎

2.數(shu)據(ju)統計是企業運營監控的手段(duan)

3.數據(ju)統計是企業持續改進的依據(ju)

二、數據來自(zi)于(yu)何(he)處?

三(san)、數據(ju)統計分析報(bao)告四性

1.易讀性

2.邏輯(ji)性

3.嚴謹性

4.突出性


第三(san)講(jiang):數據統計分(fen)析常(chang)用(yong)工具

一、把握問題重點——柏拉(la)圖的(de)使用(yong)與分析

1.柏拉圖(tu)的概(gai)念

2.柏拉圖的精義

3.柏拉圖的特(te)點

4.柏拉圖的制作及應用分(fen)析

  • 數據收集

  • 按項目(mu)別統計求和

  • 各(ge)項目按(an)頻數排(pai)序

  • 計(ji)算各項(xiang)目比(bi)例及累計(ji)比(bi)例

  • 作柏拉圖

  • 柏拉圖(tu)的應用分析

5.案例:以柏拉圖分析確(que)定當前改善重點項目

6.現(xian)場演(yan)練:柏拉圖的制(zhi)作

二(er)、把握過程波動狀態——直方(fang)圖及(ji)Ppk分析(xi)

1.直方(fang)圖的(de)概念和(he)作用(yong)

2.直方圖(tu)制作(zuo)及分析

  • 收集數據

  • 計算(suan)極差(全(quan)距(ju))R

  • 確定組數(shu)K

  • 計(ji)算組(zu)距h

  • 計算各組(zu)上下(xia)界限及組(zu)中(zhong)值

  • 統計頻數(shu),作頻數(shu)分布(bu)表

  • 計算平均(jun)值(zhi)及(ji)標準差,作出直方圖

  • 圖形分析(xi)

3.Pp與(yu)Ppk的(de)概念與(yu)運用

4.案例:某(mou)汽配(pei)公司工程性能分析

5.現場演(yan)練:直方圖的(de)制作

三(san)、洞察因素間(jian)的關聯奧秘——相關圖的使用與(yu)分析

1.相關圖的概(gai)念

2.相關圖及(ji)其(qi)制作

3.相關(guan)圖的判(pan)讀

  • 正相關

  • 負相(xiang)關

  • 近似正(zheng)相關(guan)

  • 近似負相關(guan)

  • 無相(xiang)關(guan)

  • 曲線(xian)相關

4.相(xiang)關性(xing)的檢定

  • 符號檢定法

  • 相關系數判定法

5.相關回歸線(xian)

  • 圖上作業法(fa)

  • 一(yi)次函(han)數表達式

6.案例:某合(he)金硬度(du)與燒溶溫(wen)度(du)相(xiang)關性分析

7.現場演練:相關圖的制作(zuo)

四、現象綜合變動的測(ce)定及(ji)因素——統計指數(shu)分析

1.指數與(yu)指數體系

2.指(zhi)數因素(su)分析法

  • 總量指標變動(dong)因素(su)分析

  • 平均指標變(bian)動因(yin)素(su)分析

  • 兩因素分(fen)析

  • 多因素分析

3.平(ping)均指標變(bian)動因素分析

  • 可(ke)變構(gou)成(cheng)指(zhi)數

  • 固定構成指(zhi)數

  • 結構影響指數

  • 可變構(gou)(gou)成指數(shu)、固定(ding)構(gou)(gou)成指數(shu)與結構(gou)(gou)影響指數(shu)的關系(xi)

  • 事例:某(mou)公(gong)司員(yuan)工平(ping)均(jun)工資的變動因素分析

4.總量指標(biao)變動(dong)因(yin)素分析

  • 總體現象的兩因素(su)分析

  • 總體現象的多因素分析

  • 事例(li):某(mou)公(gong)司(si)銷售(shou)額(e)變動因素分析

  • 事例:某公司(si)企業費用總額變動因素分析(xi)


第四講(jiang):數據匯報可視化

一、可(ke)視(shi)化的意義

二、數據可視化常用工具

1.折線圖(tu)

2.柱形圖

3.堆(dui)積柱形圖

4.-柱(zhu)圖

5.兩軸線(xian)-柱圖

6.條形圖

7.餅圖

8.復(fu)合餅圖

9.雷達(da)圖

10.面積圖(tu)

11.氣泡圖(tu)

12.步進圖

13.旋風圖

三、可視化設計

1.插圖型圖表

2.時間(jian)表(biao)述(shu)類示意圖

3.視(shi)覺導向

4.可讀(du)性與條理(li)性共存(cun)

5.象征性圖釋

四、可視化圖(tu)表(biao)常(chang)見錯誤


第五講:常用統計分(fen)析與可視化(hua)工具在Excel中的(de)輕松實現(xian)

一(yi)、各(ge)種圖表(biao)在Excel中的生成

1.折線圖(tu)

2.柱(zhu)形(xing)圖

3.堆積柱形圖

4.-柱圖

5.兩軸線-柱圖(tu)

6.條形圖

7.餅圖

8.復合(he)餅圖

9.雷達(da)圖

10.面積圖

11.氣泡圖

12.步進圖

13.旋風圖

二、柏拉圖在Excel中(zhong)的生成(cheng)

三、直方(fang)圖在(zai)Excel中的生(sheng)成與運(yun)算

四、相關圖在Excel中的生成與運算

五(wu)、現場操作:常用統計(ji)分析工具(ju)在EXCEL中的實現


第六講:優秀數據分析與報(bao)告(gao)案(an)例(li)觀摩

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