• 職業價(jia)值觀重(zhong)塑，幫(bang)助學員快速(su)進行角(jiao)色定位與轉(zhuan)換。

• 通過(guo)積極心態等內容培訓，提升學員主(zhu)動性和抗挫力。

• 通過開放包容(rong)、感(gan)恩和協(xie)作等內(nei)容(rong)的培(pei)訓，幫助(zhu)學(xue)員突破個人成長瓶頸，促進團隊融入。

• 通過(guo)學習(xi)職業(ye)化習(xi)慣，進一(yi)步(bu)實(shi)現(xian)具體行為職業(ye)化。

• 掌握自我提升(sheng)的五個關鍵(jian)，把知道變做(zuo)到，促進(jin)學習結果轉(zhuan)化(hua)。

第一講(jiang)：職業化(hua)認知

一、提升職業(ye)素(su)養(yang)的意義

1. 影響(xiang)企業的戰斗(dou)力

(1)   凝聚力(li)是團隊戰斗力(li)的基礎

(2)   效能是團(tuan)隊戰斗力的關鍵

同業競爭到跨界(jie)“打劫”

2、影響(xiang)個人整個職業生(sheng)涯

案例：天！我的問題到底在哪？

3、職業素養KASH模型

二、了解(jie)職(zhi)場(chang)本質——做好自我系統升(sheng)級

1、關注感知層(ceng)下(xia)的角色框(kuang)架層(ceng)轉變(bian)

職場的對接就是角(jiao)色(se)的對接

2、CD模型(xing)——揭露(lu)人與職(zhi)業互動的(de)秘密（勝任崗位發展要(yao)求）

三、新(xin)員工的角(jiao)色定(ding)位與轉化(hua)

1、新員工向職業化人轉化的3個關鍵

(1)   結果定(ding)義的(de)標準(zhun)不(bu)同

(2)   完成(cheng)任務需要的技能不同

(3)  需要(yao)的相(xiang)處方式不同

個人(ren)——團隊

2、新員工的4大優勢

(1)   學習能力強

(2)   成長速度快

(3)   未來(lai)潛力(li)大

(4)   熱情、激情

3、新員工常見4道坎

(1)   心(xin)(xin)理坎：心(xin)(xin)理壓力的(de)新(xin)挑戰(zhan)

(2)   技能坎：學校不教的職場技能

(3)   人際(ji)坎：更為復雜(za)和頻(pin)繁的(de)人際(ji)互動(dong)

(4)   成果坎：耐得(de)住“寂寞”，守得(de)住“繁華”

問題挑戰(zhan)：好學生(sheng)為什(shen)么不一(yi)定等于(yu)好員(yuan)工？

第二講：職業化心態

心態1：積極主動——掌握自己的“方向盤　”　　　　

1.     重(zhong)塑積極思維模式——由被動變(bian)主動

我(wo)是一切(qie)的(de)根源

典型職(zhi)場案例(li)分析：批評(ping)之后

2.     重(zhong)新確定做事的工具——讓工作(zuo)出成果(guo)

積極推動(dong)影響力圈

練習：關注圈(quan)與影響(xiang)力(li)圈(quan)

案例(li)：對(dui)公業務小王子養成記

案例：挑戰不可(ke)能(neng)完成的任務

小組(zu)研討與分享

3.     重(zhong)新(xin)確(que)定語言(yan)溝通方式

工具：積極(ji)語(yu)言(yan)(yan)與消極(ji)語(yu)言(yan)(yan)對比表

視(shi)頻：語言(yan)的力量(liang)

心態2：開放包容——創造更多可能

1.     五個黑白立判(pan)

自我(wo)評估測試(shi)

工具：喬哈里(li)視(shi)窗

2、釋放(fang)自(zi)我潛能區

視頻：激發潛能

心態3：合作與共贏 ——打破“工作孤島”

1. 情感賬戶

2. 人際(ji)關系六貌

2、第三種可(ke)能(neng)性

創造1+1遠大于2 的方法

案例：一(yi)次(ci)完美的“合作”

案例：誰制造(zao)了拒(ju)絕(jue)你的門

心態4：服務感恩——擴大團隊“能量交互”

1. 我為誰服務

問題挑戰：我是不是“打雜的”？

2、通過(guo)“感恩”，擴大團隊能量交互(hu)

(1)  調查(cha)顯示：成功者(zhe)感恩意(yi)識強

(2)  感恩是品(pin)德基礎

(3)  感恩的行為(wei)：心、口、行

案例：不(bu)同的(de)行為不(bu)同的(de)結果

第三講：職(zhi)業(ye)化習慣

1、尊重是(shi)良(liang)好人際的基礎

2、主動反(fan)饋——事(shi)(shi)事(shi)(shi)有著落、件(jian)件(jian)有回音(yin)

3、會議帶(dai)上“吃(chi)飯的”家(jia)伙

4、責任落地(di)的(de)五個“一(yi)點”

5、雙視角(jiao)思考(kao)

6、微信(xin)溝(gou)通有“門道”

7、要(yao)事第一(yi)

8、隨(sui)時、隨(sui)地的學(xue)習

典型職場案例分析：到底是誰(shui)的(de)問(wen)題？

案例：錯別字的“魔(mo)咒”

案例：為什(shen)么沒(mei)有人配合我

第四講：完成蛻變——把“知道變做到”的5個關鍵

關鍵1：從哪里開始：相信相信的力量（自信、他人信任）

自信—激活我的“小宇宙”

案例：特(te) 效 藥

案例：你相信什(shen)么(me)什(shen)么(me)就發(fa)生

關鍵2：從哪里入手：合理的目標設定

●  合理的目標

●  分(fen)解目標

●  挑戰舒適(shi)區

關鍵3：如何推進學習與成長：小行為大結果

隨(sui)崗學習的六個策略：

●  每天15分鐘

●  把技能拆(chai)成微行(xing)為來練習

●  衡量并檢討微(wei)行為的結果

●  盡快獲(huo)得反饋

●  用困難來磨(mo)礪

關鍵4：如何得到結果：堅持直到擊穿閾值

案例(li)：最(zui)后一名的逆襲

關鍵5：如何持續結果：用習慣去固化

習慣，改變的起點(dian)也是終點(dian)

課程回顧與總結

1. 分享與總結(jie)

2. 行動計劃