• 通(tong)過敬畏(wei)空杯、開放包容(rong)心態等內容(rong)，幫助學員突破學習和成(cheng)長瓶頸

• 通過積(ji)極心態、做事(shi)工(gong)具和語言(yan)表達方(fang)式的重塑(su)，提升員工(gong)積(ji)極性和抗挫力

• 通過合作共(gong)贏等內容(rong)培訓(xun)，提升學員在職場中人際互動的(de)能(neng)力，統籌績效并創造更大價值

• 幫助(zhu)學員對日常工作事件進(jin)行合理意(yi)義(yi)建構(gou)的基礎上(shang)，進(jin)一步構(gou)建其(qi)積極工作心理系(xi)統

一、陽光心態的重要性

1、心態的影響

(1)  影(ying)響積極工作心理系統的構(gou)建

工(gong)作心理系統對績效(xiao)的(de)影響

●  積極工作心理系統

進步法則、催化(hua)劑(ji)誘因(yin)與(yu)滋養劑(ji)誘因(yin)

●  消極工作心(xin)理系統

挫折(zhe)法(fa)則(ze)、抑制劑(ji)誘因與毒(du)化劑(ji)誘因

(2)  心態影(ying)響人的(de)工作與生活

(3)  心(xin)態影響人的健康

(4)  心態影響幸福指數

2、職(zhi)場新(xin)人(ren)常見的心態問(wen)題(ti)

●  不自信

●  自滿

●  怕犯錯

●  求勝心切，不愿(yuan)合作

●  嫉(ji)妒…

二、五種職場陽光心態(tai)，成就“了(le)不(bu)起(qi)的你”

心態1：敬畏空杯——抵達你心中的“青山綠水”

1、敬畏(wei)是智慧的(de)開(kai)始

2、空杯心態的價值　　　　　　　　

倒空你的優秀，因為你可以更優秀

將自(zi)己放小，世界就變大　

問題挑戰：為什(shen)么有些原本優秀的人后(hou)來不(bu)優秀了(le)？

心態2：開放包容——創造更多可能

1.     關心什么是對的，而不是我(wo)是對的

2.     五個黑(hei)白(bai)立判

自我(wo)評估測試

3、天生不同

互動：你看到了什么

案例：腦圖分析

4、引(yin)爆自我發展(zhan)潛能區

工(gong)具：喬哈里視窗

視頻：反饋促進(jin)提升

視頻：引爆潛(qian)能區

小組內研討(tao)與分享

心態3：積極主動——掌握自己的“方向盤　”　　　　

1.     進步(bu)與挫折

2.     重塑積(ji)極(ji)思維模(mo)式(shi)—變被動為主動

我是一切的根(gen)源

我有選擇的(de)自由

案例：批評之后

3.     重(zhong)新(xin)確定做事的工(gong)具——讓工(gong)作出成果

積(ji)極推(tui)動影響力圈

練習：關注圈與影響力圈

案(an)例：挑戰不可能完成的任務——反敗為(wei)勝(sheng)

案例：專業(ye)小王(wang)子(zi)養成記

小組研討(tao)與分享

4.     重(zhong)新確定語(yu)言溝通方(fang)式

工具：積極語言與消極語言對比表(biao)

視頻：語(yu)言的力(li)量

小組練習與研討

心態4：合作共贏 ——打破“工作孤島”

1. 情感賬戶

練習：存款(kuan)與(yu)取款(kuan)

2. 人際關(guan)系六貌(mao)

3、統籌績效——第(di)三種可能性(xing)

創造1+1遠大于2 的方法

案例：一(yi)次完美的“合作”

案例：誰制造了拒絕(jue)你的門

案例：失敗的(de)團(tuan)隊中(zhong)走(zou)不出(chu)成功的(de)個人

心態5：服務感恩——擴大“能量交互”

1. 我為誰(shui)服務

我的服務對象是誰

問題挑(tiao)戰：我是不是“打雜的”？

2、通(tong)過“感(gan)恩”，擴大(da)能量(liang)交互

(1)  調(diao)查顯示(shi)：成功者感(gan)恩意識強

●  感(gan)恩的人更易獲(huo)得(de)幫助

●  感恩的人更敬業(ye)

●  感恩的人更快樂

●  感恩的人(ren)朋友更多

(2)  感恩是品德基礎

(3)  感恩的行為

●  感恩之意在(zai)于心

●  感恩(en)之意在(zai)于口

●  感恩(en)之意在于行

案(an)例(li)：不(bu)同(tong)的(de)行為不(bu)同(tong)的(de)結果(guo)

三、用自(zi)信為自(zi)我(wo)持續賦能

1、自信——你相信什么什么就會發生

2、為自我賦能

3、為他人賦能

用賦能的(de)方(fang)式與同事溝通(tong)

工具：賦(fu)能方(fang)式溝通對照表

課程回顧與總結：

1. 分(fen)享與總結

2. 行動計劃