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4006-900-901

業績倍增——班組長目標制定與計劃達成能力訓練 ——管理績效倍增速成班

參加(jia)對象(xiang):車間主任、班組長、品質管理、統計人員、儲備干部等管理人員
課程費用:電話咨詢
授課天數:1天
授課形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

本課程(cheng)精心提(ti)煉現代管理(li)學中至為經典(dian)和實戰(zhan)的技能,直接(jie)從工(gong)具與方法的角(jiao)度(du)切(qie)入,手(shou)把手(shou)教會管理(li)者使(shi)用必備的日常管理(li)工(gong)具,提(ti)升(sheng)管理(li)“裝備”,將(jiang)管(guan)理(li)者(zhe)從“經驗(yan)型管(guan)理(li)者(zhe)”跨越成“職(zhi)業化(hua)的管(guan)理(li)者(zhe)”。

課(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)講述(shu)的(de)目(mu)標管理與計劃執(zhi)行,具有極(ji)高(gao)的(de)實戰性,能幫(bang)助(zhu)管理者即時提升管理績效成果(guo)。本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)授課(ke)(ke)講師具有豐(feng)(feng)富(fu)的(de)企(qi)業(ye)管理實戰經驗,對管理工具和方法的(de)運用有獨到的(de)見解,授課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)實戰案例豐(feng)(feng)富(fu),授課(ke)(ke)內(nei)容易被學員(yuan)(yuan)消(xiao)化(hua)吸(xi)收(shou),本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)學員(yuan)(yuan)滿意度高(gao)達95.8%。

《業(ye)績倍增——班(ban)組長目標制(zhi)定與計劃達成能力(li)訓練》課(ke)程,是(shi)宋曦老(lao)師根據(ju)自己近20年工廠做生產(chan)廠長、總(zong)監及副總(zong)時親(qin)自對班組長的提拔、培養(yang)、訓練與(yu)日常工作指(zhi)導的親(qin)身經(jing)(jing)歷成(cheng)功經(jing)(jing)驗與(yu)心得精(jing)華總(zong)結而成(cheng),這是一門(men)專為制造企業精(jing)心打造的現場(chang)班組長管理技能系統提升經(jing)(jing)典課程。這是一門專為制造(zao)企業精心打造(zao)的現場班組長管理技(ji)能系統提升經典(dian)課程(cheng)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

 加強管理者自(zi)我管理和自(zi)我提(ti)升的能力(li)

 讓(rang)學員迅速掌握“目標管理與(yu)自我控制”的理念及方法

 讓(rang)學員掌握實戰(zhan)型計(ji)劃思(si)考能力,提升對計(ji)劃的實戰(zhan)認知(zhi)

 學員掌握計(ji)劃(hua)制定的(de)工具和方法,即時提升(sheng)工作(zuo)計(ji)劃(hua)的(de)效率

讓學(xue)員(yuan)掌握執(zhi)行(xing)(xing)和檢查的(de)技能,掌控(kong)計(ji)劃(hua)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)成果

 學(xue)員(yuan)掌握班組管理工作思路(lu)與(yu)必(bi)要(yao)工作方法

圖片52.png

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講目(mu)管理的起(qi)源(yuan)與意義

一、德魯克思想介紹

1、講授:管理大師彼(bi)得.德(de)魯克個人生平

A、個(ge)人生平

B、大師39本書籍介(jie)紹

2、德魯(lu)克思(si)想(xiang)精典(dian)思(si)想(xiang)

A、戰略(lve)管理精典五問(wen)

B、企業管理八(ba)大目標(biao)

3. 德(de)魯克重要管理觀點

A、管理的基本認知

B、管理(li)者五(wu)項核心工作(zuo)

問題討論一(yi)什么是(shi)管理

二(er)、目標管(guan)理企業運用發展過程

 

目標管理(li)實(shi)施

一、目標管理概述

圖片53.png

1、目標管(guan)理的由來

現場演練目標管理的七個故事課堂(tang)訓練

2、什么是目標(biao)管理

課堂練習&互(hu)動思考(kao):管理目的與(yu)目標(biao)區別

3、目標設定與分解方法

現場演練目標分解

4、制定目標計劃時系統(tong)思考方式

課堂練習&互動思(si)考:豐(feng)田神圖法

二、目標制定方法

1、制定目標(biao)計劃時(shi)常見(jian)工具

2、三大目標制定工具練習

工(gong)具(ju)(ju)一:幫你明(ming)確目(mu)的(de)認清目(mu)標的(de)模型工(gong)具(ju)(ju):PORT

工具二:幫你合理制(zhi)定目標的模型工具:RSQC

工(gong)具(ju)(ju)三:幫你驗證目(mu)標可行性的模型工(gong)具(ju)(ju):SMART

3、目(mu)標制定的七大步驟

4、目標管理方法

目標(biao)管理方法一:目標(biao)管理“控制十要訣“

管理方(fang)法二:目標管理中應避免的十個(ge)問題

5、如何讓員工接受(shou)目標(biao)管理(li)

課(ke)堂練(lian)習&互動思(si)考:何為真正的目標?

萃(cui)取(qu)成果(guo)三(san)大目標(biao)工具(PORT、RSQC、SMART)

萃取成果管理(li)者每周工作計(ji)劃表制定

 

計(ji)劃管理實施

一、計劃制定的理由

1、不(bu)愿意制定計劃(hua)的三大理由(you)

2、制訂(ding)計劃(hua)的四大重要性

3、何謂計(ji)劃

圖片54.png

4、計(ji)劃的種類

5、計劃的(de)含義(目(mu)的(de)?必要(yao)性)

視頻(pin)案例&互動思考:鳳姐訓話

二、計劃制定的(de)方法

1、制定計劃的(de)七個因素

2、制定計劃(hua)的(de)六(liu)個步驟

制訂計(ji)劃的(de)程序

課堂練習:新產品的(de)生產

三、計劃檢查的方法

1、計劃檢查的(de)四大原則(ze)

2、計劃(hua)檢查的四大步(bu)驟

3、檢查后改善六(liu)大步驟

課堂練(lian)習&互(hu)動思(si)考:工(gong)作(zuo)檢查開(kai)展(zhan)方法?

萃取成果工(gong)作檢查方法制定

本章(zhang)節收獲工具(ju)工作檢(jian)查(cha)表(biao)制定

本(ben)章節收獲工具管理者每天工作(zuo)計劃制定(ding)

績(ji)效目標(biao)的(de)擬定與考核

一、績效(xiao)目(mu)標(biao)的擬定

1、擬(ni)定績效目標的重要性

2、擬定(ding)績效(xiao)目(mu)標五步(bu)法(fa)

3、擬定績(ji)效(xiao)目標(biao)正確用詞

案例&互動思考:郵政署的績(ji)效目(mu)標

課堂練習&互動思考:WBS工作分(fen)解結構法

二(er)、績效(xiao)目標的考(kao)核

1、績效考核的(de)六(liu)個(ge)原則

2、三種目標管理考核

3、績效考核的操作流程

4、績(ji)效考核的九個(ge)常見(jian)誤區(qu)

5、考(kao)核后公平公正(zheng)的評(ping)價

案例&互動思考:績效期望不同的沖突

萃取成果目標績效考核制定

本章節收獲工具考核檢查(cha)表制定

 

課程作(zuo)業(ye)與跟蹤(以下作(zuo)業(ye)二十天(tian)完成)

作業一:連續兩周《每日工作記錄表(biao)》

作業三:一份豐(feng)田神圖分析(xi)表

作(zuo)業四(si)“一(yi)份目標制定七步(bu)驟

以(yi)上作業由企業快寄至(zhi)老(lao)師家中。老(lao)師負責批改與點(dian)評!

圖片55.png


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