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4006-900-901

降本增效——生產系統七大浪費識別與改善

參加對象:生產副總、部門經理、車間主任、班組長及其他與生產相關職員
課程(cheng)費用:電話咨詢
授課天數:1天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

“減少一成(cheng)浪費就等于增加一倍(bei)銷售(shou)額(e)”——大野耐一

具權威(wei)數(shu)據統計,在許多制(zhi)造業(ye)企業(ye)中任(ren)何(he)時刻(ke)都有85%的(de)工(gong)人(ren)(ren)沒有做增(zeng)值(zhi)工(gong)作(zuo):5%的(de)人(ren)(ren)看不出(chu)來是在(zai)工(gong)作(zuo);25%的(de)人(ren)(ren)正在(zai)等(deng)待(dai)著工(gong)作(zuo);30%的(de)人(ren)(ren)正在(zai)為(wei)增(zeng)加(jia)庫存而工(gong)作(zuo);25%的(de)人(ren)(ren)正在(zai)按(an)照低(di)效(xiao)的(de)標準或方法進行工(gong)作(zuo)……

在生(sheng)產制(zhi)造型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye),正(zheng)確(que)地(di)減少不必要的(de)(de)浪費是(shi)降低生(sheng)產成本、提升(sheng)(sheng)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)利(li)潤的(de)(de)關鍵!許多制(zhi)造型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)理者,尤(you)其是(shi)中基(ji)層管(guan)(guan)理者由(you)于沒有真(zhen)正(zheng)認識到在生(sheng)產管(guan)(guan)理過程中哪些(xie)行為是(shi)在真(zhen)正(zheng)提升(sheng)(sheng)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)效益、那些(xie)行為是(shi)給(gei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)制(zhi)造浪費,往往錯(cuo)誤地(di)在指揮(hui)下屬(shu)努力(li)給(gei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)制(zhi)造庫存(cun)、浪費、增(zeng)加成本而自己卻一(yi)無所知(zhi)。

《生(sheng)產系(xi)統七(qi)大浪費精益改善實戰(zhan)之道》課程,是宋曦老師(shi)根(gen)據15年制(zhi)(zhi)造(zao)業生產管(guan)理(li)經(jing)驗(yan)和6年生產管(guan)理(li)咨詢(xun)、培訓經(jing)驗(yan)以及對中國(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)型(xing)企(qi)業的現狀(zhuang)研(yan)究,專為制(zhi)(zhi)造(zao)企(qi)業精心(xin)打造(zao)的現場管(guan)理(li)提升經(jing)典課程。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

幫助企業挖掘平時沒有認識(shi)到卻(que)又存在的種(zhong)種(zhong)浪費與損耗

幫助企業分析出(chu)現場(chang)巨大浪費與損耗的根本原因

幫(bang)助企業找出杜絕這些浪費與損耗(hao)最有(you)效(xiao)的根本對策

將生產七大浪費與精益生產結(jie)合講解(jie)(jie),系統講解(jie)(jie)解(jie)(jie)決(jue)方案

徹(che)底(di)改變參加(jia)學習人員對生產過程浪費的認知與理解

幫(bang)助企業找到減少浪(lang)費、降低成本、增加(jia)千萬效益(yi)的方法(fa)

 通過課(ke)堂現場的沙盤模擬引導學員如(ru)何識別浪費、消除浪費

幫助企業提(ti)升整體管理人員(yuan)的整體管理意識與現場(chang)管理(li)水平

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一(yi)講(jiang):浪費的(de)識別、分析與解決目的(de)

一、何為浪費

1、外(wai)界整體企業經營(ying)形(xing)勢

1. 浪(lang)費的核心(xin)概(gai)念(nian)

2、浪(lang)費(fei)的(de)具體識別(bie)的(de)三種標準

3、浪費(fei)的兩種表現

 浪費的分析(xi)

1、組織(zhi)層面(mian)的十(shi)種(zhong)浪費

2、浪費有三種(zhong)來(lai)源體

3、浪費(fei)的六(liu)大根源(yuan)

4、消除浪費(fei)的四步驟

5、浪費減少實現路徑(jing)

三、 6S與解決浪費關(guan)系

16S與精益生(sheng)產關系

2、6S與PMC、TQC關系

3、6S是(shi)消除浪費持續改善的文化

視頻案例&互動思(si)考:如此醫院

情景體驗:企業內最大的組織浪費就是大家(jia)相互推卸(xie)責任、踢皮球

 

第(di)二講(jiang):七(qi)大浪費(fei)(跟(gen)物有關)描(miao)述分析(xi)與(yu)解決(上)

一(yi)、七大(da)浪費(fei)之間關系

1、與物相關:生產(chan)過(guo)多、庫(ku)存、搬(ban)運、加工

2、與人相關:等待、不良(liang)品、動(dong)作

二、七(qi)大浪費與6S之間關系

三、七大浪費(跟物有關)描(miao)述分析與解(jie)決(jue)

七大浪(lang)費之一:生產過(guo)多浪(lang)費

1、什(shen)么是生產過量的(de)浪費

2、過量生產最常見(jian)現象  

3、過量生產導(dao)致后果 

4、生產(chan)過量產(chan)生的(de)原因

案(an)例分析:圖表分析某小家(jia)電企業生(sheng)產過多的問題

情景體(ti)驗:生產過多給企業管理上帶來的巨(ju)大浪費及一系列問題

5、生產過量產生的(de)本質問(wen)題

6 生產(chan)過多的浪(lang)費改(gai)善之道

1)生產系(xi)統內(nei)與外的改變(bian)要(yao)求(qiu)提高人的操作技能(neng)

2)技能(neng)必須“多能(neng)化(hua)”

3)現場管理做好協(xie)調

4)培養員(yuan)工(gong)聽從(cong)調動

6、生產過(guo)多(duo)的浪費消除方法

7、生產過(guo)多的浪(lang)費(fei)辦法總結

 

七大浪(lang)費之二(er):庫存的(de)浪(lang)費

1. 庫(ku)存的定義與分類(lei)

2. 庫(ku)存浪(lang)費的(de)原因分析后(hou)果(guo)描述

案例分析(xi):某電機廠庫房(fang)設置(zhi)不合理(li)帶來的(de)浪費

3.庫存主(zhu)要出(chu)現(xian)在四個地方

4、過多(duo)庫(ku)存產生的(de)管(guan)理問(wen)題

5、過多(duo)的庫存(cun)導致的問(wen)題點(dian)

6、庫(ku)存產(chan)生直接的五(wu)大(da)原因(yin)

7、庫(ku)存產(chan)生的生產(chan)系統原因

8. 庫存的(de)(de)浪(lang)費的(de)(de)改善和消除

1)銷售下單——科學(xue)準(zhun)確(que)

2)采購過(guo)程——及(ji)時供應(ying)

3)生產計劃——合(he)理科學(xue)

4)倉庫管(guan)理——帳目準確

案例(li)分析:某(mou)小(xiao)家電企業因為品質與(yu)生產(chan)失控帶(dai)來庫存(cun)

 

七(qi)大浪費之三:搬運的浪費

1. 搬運浪費的定義(yi)

2. 搬運(yun)浪(lang)費有(you)危害

3.搬運浪費(fei)原因分析(xi)

4. 改善搬運浪費具體方法

1)方法一:調整布局(ju)

2)方法二:減少斷點(dian)

3)方法三:合適(shi)工具

4)方(fang)法四:科學方(fang)法

5.搬運的(de)浪(lang)費(fei)改善和消(xiao)除方法總結

案例(li)分析:某小家電企業斷(duan)點合并與流水線合并的(de)改(gai)革過程(cheng)帶(dai)來的(de)搬(ban)運減少

解決(jue)方法:通過減少斷點、重組流水線的方法減少搬運(yun)

 

七大浪費之四:加工的浪費(fei)

1. 加工浪費的(de)定義

1)不必要的(de)加工;  

2)過分(fen)精細的加工。

2. 加工浪(lang)費的表現形式

3. 加工浪(lang)費(fei)的四大原因

4. 識別和改(gai)善(shan)加工浪費的目的

5加工浪費的原因分析后果(guo)描述

6加工的浪費改善和消除

1)制定合理的(de)產品工藝(yi)標(biao)準

2進行工序作業重組或合并

3改(gai)善工裝夾具匹配(pei)合(he)理性

4使用(yong)改造(zao)或增加生(sheng)產設備

課堂(tang)案例&互動思考:鞋口上保險帶的當然(ran)公開(kai)

課堂案例&互動思考(kao):上海某紡織品(pin)企業(ye)檢驗上如何減少加工浪費?

 

第三講:七(qi)大浪費(跟人(ren)有關)描述分析與解決(下)

七大浪(lang)費之五:等(deng)待(dai)的浪費

1. 等待(dai)浪費的定(ding)義描述

2. 等待浪費的七(qi)種現(xian)象

3. 等待浪費的(de)五種危害

4. 等待浪費的六種原因

三個改(gai)善案(an)例(li)分(fen)析(xi)

5. 等待(dai)浪(lang)費消除方(fang)法

1)合理的給每位員工(gong)分配作業量(liang)

2提高設備的保障力,降低設備的損壞率(lv)

3物料的數量(liang)與(yu)品質得到保障

4根據(ju)生產與現場的實際情況改進布局(ju)

5管(guan)理人員提前工(gong)作(zuo)與做準備

6)改變管理(li)者觀點(dian)

6. 等待(dai)浪費(fei)十二種改善(shan)方法

案(an)例(li)分析某上海(hai)某紡織品企(qi)業(ye)通(tong)過計劃合理提前(qian)安排減少等待(dai)浪費

解決方法:通過(guo)系(xi)列計劃安排流程重新設計、物料(liao)準備方法改變解(jie)決(jue)上述(shu)問題

 

七大浪費(fei)之六:制造不良的浪(lang)費

1. 制(zhi)造不良(liang)浪費(fei)的定義

2. 制造(zao)不良(liang)浪費(fei)的后(hou)果(guo)描述

3、制造不良的分(fen)類

4、正確的品(pin)質觀念

5、 制造不良(liang)的浪費改善和消(xiao)除

1)必須要(yao)建立一套質量控制體系獎罰體系

2必須要嚴(yan)格管控住(zhu)銷售訂單時間

3必(bi)須要嚴格科學地(di)安排(pai)生(sheng)產計(ji)劃

4必須要(yao)做(zuo)好干部與員工的培(pei)訓(xun)教育工作

5必須要做好設備保養工(gong)作

6必(bi)須要(yao)保證員(yuan)工的質(zhi)量收益(yi)

6、質量管理中的(de)各崗位職責

1)管(guan)理(li)人員(yuan)的質量職責

2)操作員工的質(zhi)量職責(ze)

3)檢驗人員的質量職責

7、質量防錯技術建立(li)

案(an)例分析:某(mou)浙江某(mou)服(fu)裝企業通過不(bu)合格(ge)品(pin)的前端控制來(lai)減少不(bu)良(liang)品(pin)出(chu)現

解決方法:通過系列計劃安排(pai)流程重新設(she)計、物料準備(bei)方法改(gai)變解決上(shang)述問題

 

七大浪費之七:動作(zuo)的浪(lang)費

1. 動作浪費的定義(yi)

2. 動作浪費識別(bie)目(mu)的

3. 動作浪費12種(zhong)表現現象

4. 動作浪費(fei)的原因分析

5. 動(dong)作浪費的后果分析

6. 動(dong)作浪費的改善六種方法

7. 動作(zuo)經濟的16項原則(ze)

3. 動(dong)作浪(lang)費識別和(he)改善

1)工藝布局的調(diao)整

2)技術操作動作規(gui)范

3產(chan)品生(sheng)產(chan)工藝(yi)的減化

4)新的工裝設(she)備引進

課堂案(an)例(li)&互動思考(kao):上海某紡織品企(qi)業通(tong)過調整(zheng)枕芯生產布局

課堂案例&互動思考:上海某紡織品企業生產前如何減少動作浪費

 

第四講(jiang):生產現場七大浪費之精(jing)益改善的系統方法

一(yi)、現場5S工作做到極致

1. 從5S中發現產生(sheng)的問題入口(kou)找問題的水(shui)籠頭

2. 做好核心的整理、整頓工作

二、精益四大手法落實(shi)

1. 斷點合并

2. 去中(zhong)間(jian)化倉庫

3. 平衡化(hua)生產(chan)

4. 現場IE工(gong)程(cheng)導(dao)入

三、價值(zhi)流系(xi)統導入分析

1. 發現生(sheng)產過程(cheng)中浪(lang)費的根源

2. 提供浪費消除共同語言

3. 清晰對浪費消除改(gai)進決定

4. 顯示信息流、工藝流、材(cai)料流聯系


課(ke)程總結(分析(xi)報告、培訓效果呈現)

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