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4006-900-901

贏在團隊——高績效團隊打造

參加對象:企業各層級管理者
課(ke)程費用:電話咨詢
授課天數(shu):2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

拳(quan)頭握緊了(le)(le)打出去才(cai)會更有力(li),交響樂隊(dui)統一指(zhi)揮(hui)了(le)(le)才(cai)能奏出和諧的(de)(de)(de)樂曲,軍隊(dui)步調一致了(le)(le)才(cai)能打勝仗。同(tong)樣,企業的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)建設完成了(le)(le),才(cai)會持久的(de)(de)(de)核(he)心競爭(zheng)力(li)。作為一名管理者,如何帶出一支令人(ren)滿意的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)?如何讓團(tuan)隊(dui)上下同(tong)心目標(biao)一致?如何對團(tuan)隊(dui)成員進(jin)行激勵以鼓(gu)勵士氣?如何輔導下屬成長從而創造更好(hao)業績(ji)? 

團(tuan)(tuan)(tuan)隊為王的(de)(de)時代(dai),團(tuan)(tuan)(tuan)隊建設是(shi)所有(you)企業無法繞過的(de)(de)核心命題,高(gao)效團(tuan)(tuan)(tuan)隊始(shi)終是(shi)以追求效益最大(da)化為終極目標的(de)(de),而要建立(li)(li)這樣一(yi)支團(tuan)(tuan)(tuan)隊,就不能忽(hu)視團(tuan)(tuan)(tuan)隊建設,比(bi)如樹立(li)(li)團(tuan)(tuan)(tuan)隊意識、明確(que)團(tuan)(tuan)(tuan)隊目標、營造(zao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊氛(fen)圍、鼓舞團(tuan)(tuan)(tuan)隊士氣(qi)、暢(chang)通團(tuan)(tuan)(tuan)隊溝通等。因此(ci),只(zhi)有(you)具備高(gao)績效團(tuan)(tuan)(tuan)隊建設的(de)(de)能力,才能為打造(zao)卓越(yue)的(de)(de)企業奠定堅實的(de)(de)基礎。

本課程旨在幫助管理(li)者認識團(tuan)隊(dui)建設(she)的重要性,并學會方法,掌握工具,從而(er)能(neng)夠進(jin)行團(tuan)隊(dui)協作(zuo),提升(sheng)團(tuan)隊(dui)士(shi)氣(qi),凝(ning)聚(ju)團(tuan)隊(dui)精神,改善和提高團(tuan)隊(dui)工作(zuo)績(ji)效。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 通過(guo)了(le)解團(tuan)隊特(te)征,識(shi)別高效團(tuan)隊,深刻認(ren)識(shi)高績效團(tuan)隊建設(she)的重要性;

了(le)解團(tuan)隊負責人的角色認知,清晰懂得(de)團(tuan)隊打(da)造的路徑、方法(fa);

學習目(mu)標管理的方(fang)法(SMART原則、三大工具),掌握(wo)團隊(dui)的目(mu)標管理及實(shi)施步驟;

掌握激勵人心的9種方(fang)法,鼓舞全員士氣,使團隊(dui)高效開展(zhan)工作;

學(xue)習并掌握GROW模型的(de)4大步(bu)驟,促進(jin)團隊成員能力(li)提升;

掌握(wo)如何與(yu)下屬溝通,提升成員(yuan)滿意,促進組織(zhi)績效(xiao)提升。

課程大綱  COURSE OUTLINE

導入:團隊的內涵(區分群體(ti)(ti)和團體(ti)(ti)及(ji)團隊)

第一講:認(ren)識的團隊(dui)本質(zhi)

視頻(pin):團隊的力量(liang)

——團隊(dui)好比大海,個(ge)人(ren)力量有限,團隊(dui)力量無(wu)限

案(an)例:《潛伏》“余則成式”團(tuan)隊

//www.sohu.com/a/483593110_121204225

一、團隊建設的(de)五大核(he)心要(yao)素

要素一:具有共同(tong)的愿景(jing)和共同(tong)目標(biao)

要素二:具有互補的(de)技能

要素三:具(ju)有相互信任,彼(bi)此負責的文化

要(yao)素四:具有共同(tong)的工作方法

要素五:具有互相(xiang)推崇的團隊文化(hua)

案例:西游取經(jing)團(tuan)隊(dui)、亮(liang)劍(jian)團(tuan)隊(dui)

二、員工管理的方法(fa)

1. 團隊員(yuan)工價值(zhi)的(de)衡量維度——態度、能力

2. 團隊員工(gong)的區分管理模式(shi)

工(gong)具(ju):團隊員工四維模型(xing)

——有(you)能力有(you)意愿的R4、有能力沒意(yi)愿(yuan)的R3

——沒能力有意愿的R2、沒能力(li)沒意愿(yuan)的R1

案例:“末位淘汰制”探(tan)究

 

第二講(jiang):團隊氛(fen)圍營造——制定角色(se)

一、團隊領導者的五項(xiang)核(he)心能力

能力一:感召力

能力二:前瞻力

能力(li)三:決斷(duan)力(li)

能力四:控制力

能(neng)力(li)五:影響力(li)

二、營造團隊氛(fen)圍(wei)

1. 設(she)立明確的團(tuan)隊愿景

2. 制(zhi)定清晰的(de)游戲規則

3. 建立及時的反饋(kui)系統

4. 自愿參與的(de)游戲機制(zhi)

三、團隊領導者角色定位

視頻觀摩(mo):《亮劍》選段

1. 規(gui)劃者(zhe):抓(zhua)住關鍵,精準(zhun)發力(目(mu)標、分工(gong))

2. 監督者:重視什么,就(jiu)得到什么

3. 教練員(yuan):隨(sui)時隨(sui)地培(pei)育員(yuan)工(gong)

——管(guan)理者要當教(jiao)練(lian),而(er)不要去做警察

4. 示范者:為下(xia)屬樹(shu)立榜樣

5. 擔當者:勇(yong)于負責

案例:生產工序效(xiao)率提升、曾國藩用人往事

討論(lun):王主任轉型銷售經理

 

第(di)三講:團隊目標——共同目標為(wei)驅動(dong)

一、何為目標管理

導入:目標管理(li)由來

1分鐘小游戲:目標的意義

1. 目標管理的定義(yi)

2. 目標管理的要素(五問)

1)目標(biao)是什么?

2)達到什么程度?

3)如何辦(ban)?

4)何時完成?

5)結(jie)果如何?

案例:從員工出差看目標

二、目(mu)標管理的重要性

1. 沒(mei)有(you)目標難有(you)收獲

2. 煥發(fa)激情(qing)激發(fa)潛力

3. 結(jie)果導向少(shao)走(zou)彎路

4. 有效管(guan)理的出發點

案例(li):耶魯大學目標試驗(yan)、途虎養車發(fa)布(bu)會、小貓釣魚

視頻:阿(a)里創業演講

三、目標(biao)設(she)定的原則(ze)

原則一:具體(ti)的

原則二:可衡(heng)量

原則三(san):可達成(cheng)

原(yuan)則四:相關(guan)的

原則(ze)五:時限的

工(gong)具:OGSM

案例:麥當勞(lao)量化管理、生產(chan)部與(yu)銷售(shou)部的目(mu)標沖突

測(ce)試(shi):以下5個目標,合(he)理么?

演練:按照SMART法則,現場設定目(mu)標

四、目標(biao)的分解與跟蹤

目標(biao)分解:目標分解(jie)五步法、常見三種工具

目標跟蹤:行為導(dao)航、糾正偏(pian)差、例(li)會報告、工作(zuo)跟進(jin)五原則

五(wu)、目標的考核

1. 自我評估,提交報告(gao)

2. 考核結果(guo),獎(jiang)優懲劣

3. 總結原因,持續改善

4. 再立目(mu)標,循環向(xiang)上

案例(li):力出一孔、小(xiao)步(bu)快跑

 

第四講:有效激勵——激活組織與(yu)個人

一、激勵理論模型

1. 馬斯(si)洛需求理論

2. 雙(shuang)因素理論(lun)

二、團隊(dui)員工激勵方法

1. 薪(xin)酬激勵——解決(jue)后顧之(zhi)憂(you)

案例:華為任正(zheng)非錢給多了、上海公司(si)的管理成效

2. 目標激勵(li)——內心有更(geng)強(qiang)大的動(dong)力

案例:阿里(li)巴巴三辦法——定(ding)目標、追過程、拿結果。

3. 授權激勵(li)——滿(man)足員(yuan)工對權力的欲望

案例:海(hai)底撈(lao)每個員工(gong)都有決策權、娃哈(ha)哈(ha)的危機

工具:二八法則+三分(fen)法

4. 榮譽激勵——滿足員(yuan)工(gong)的榮譽感

案(an)例:抗美援朝英雄(xiong)、keep軟件(jian)

5. 發展激勵一一滿(man)足人的事業心(xin)

案(an)例(li):行政文(wen)員的晉級之(zhi)路

6. 榜(bang)(bang)樣激勵(li)——樹立榜(bang)(bang)樣精神而非榜(bang)(bang)樣個人

案例:工廠管理時的先進(jin)榜、圣雄(xiong)甘(gan)地與孩子

工(gong)具:六類榜樣

7. 贊美激勵(li)——該(gai)肯定(ding)的及(ji)時肯定(ding)

8. 競爭(zheng)激烈——有壓力(li)才(cai)有動力(li)

案例(li):鯰魚法(fa)則

9. 負面激勵(li)——既要有胡蘿卜,也(ye)要有大(da)棒

工(gong)具:熱(re)爐法則

 

第五(wu)講:團隊輔導——好領(ling)導(dao)成(cheng)為(wei)好導(dao)師

導入:管理者(zhe)要(yao)成(cheng)為好教練

案例:酒店(dian)的維(wei)修(xiu)工、科室人員支持生產線做集成灶(zao)

一、對(dui)團隊(dui)輔導的四個重要認識

1. 應該是主動的輔導,而非被動的輔導

2. 應該既有積極的要(yao)求,又(you)有消極的規范

3. 應該是隨時、隨地、隨人的(de)輔導

4. 應該包含技能訓練、情緒輔導

案例:豐田三現主義(yi)

二、教練輔導方法

1. 何(he)謂(wei)教練技術(shu)

2. GROW模型

3. 聆聽,發(fa)問,區分,回應

案例:王姐(jie)與李姐(jie)

工具:GROW詢問(wen)技術(shu)

三、培訓(xun)輔(fu)導下屬的6個建議(yi)

1. 確(que)定(ding)輔導目標(biao)(清晰具體(ti))

2. 做(zuo)好輔導會談

3. 確立基本(ben)規(gui)則

4. 確立反饋(kui)方式

5. 設定小的(de)里程碑

6. 制定行動計劃(hua)

案例:新(xin)老下屬的不同輔導方式(shi)(讓他試錯)

工具:《清單革(ge)命》

 

第六講:團隊溝通——溝通(tong)變得(de)順暢和(he)高效

一(yi)、如何和上級溝(gou)通(tong)

1. 回應(ying)上級命令——三個告(gao)知

2. 向(xiang)上司(si)進行請示(shi)——選(xuan)擇題匯報

3. 有效的匯報(bao)工作——結果過程區分(fen)法

4. 對待上司的批評(ping)——反脆弱

案例:上(shang)市(shi)公司(si)環保處(chu)理(li)的請(qing)示、最牛(niu)女秘書、國軍標檔(dang)案室

工具:選擇題匯報法

二、如(ru)何和同級溝(gou)通

1. 與同事溝通(tong)的(de)基本原(yuan)則——四項(xiang)基本原(yuan)則

2. 處理同級之間的沖(chong)突——反(fan)求諸己

3. 更(geng)好地與同(tong)事協(xie)作——五個“不”

4. 更好(hao)進行跨(kua)部門(men)會議——“六凡六必”法

案例:六尺巷、工作群內的(de)溝(gou)通、信(xin)息(xi)部門郵件、營銷(xiao)客(ke)人接待

工具(ju):會(hui)議(yi)“六凡(fan)六比必”法

三、如何和(he)下級溝通

1. 給下屬(shu)布置工作——六脈神劍

2. 更(geng)好的(de)表揚下(xia)屬——三大原則(ze)

3. 更好的批評下屬(shu)——熱爐原則

4. 鍛煉下屬(shu)高(gao)效(xiao)反饋——肌肉記憶法

案例:某汽(qi)車廠的廉潔制度、生產副總對(dui)現象的批評(ping)、中秋晚會活(huo)動后總結

工(gong)具:熱爐批評法則、“三明治”批評法(fa)、工作匯報(bao)六脈(mo)神(shen)劍(jian)

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