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問(wen):“演講只(zhi)是萬(wan)人場(chang)合下的侃侃而談?”
答:“No!生(sheng)活無處(chu)不演講(jiang)。“
職(zhi)場中場景(jing):
對外銷售:精心準備30天的(de)方案提報大客戶(hu),卻(que)因不自信,表達混亂而丟了單。
對上匯報:辛辛苦苦整了30頁PPT,剛開口2分鐘,卻被老板打斷,這(zhe)不是他想(xiang)要的。
跨部(bu)門溝通:和同事聊(liao)了(le)不(bu)到(dao)5分鐘(zhong),卻因說話(hua)方(fang)(fang)式讓對方(fang)(fang)不(bu)舒服(fu),對方(fang)(fang)和你吵了(le)起來。
項目溝通:口吐白沫講了30分鐘,項目成員各個(ge)卻是一臉(lian)茫然,每個(ge)人低(di)頭(tou)玩手機
……
常言(yan)道:不(bu)怕(pa)沖(chong)鋒在前(qian),就怕(pa)上(shang)臺發言(yan)。這是(shi)許多領導(dao)人的親身體驗。平時還好,一上(shang)臺就語無倫次,頭上(shang)冒汗,身上(shang)打顫。面對團(tuan)隊,沒有表達能(neng)(neng)力(li)(li),領導(dao)怎能(neng)(neng)發力(li)(li)?
這是一個(ge)競(jing)爭激烈的時代! 良好的演(yan)說能力瞬(shun)間提升(sheng)職場競(jing)爭力!
這是一(yi)個魅力(li)展現的(de)時代(dai)!傲人(ren)的(de)口才是提(ti)升影響力(li)、領(ling)導(dao)力(li)的(de)關鍵
來吧,本次(ci)課(ke)程(cheng)的“超越綻放路(lu)徑(jing)圖”是經過無數次(ci)的成功驗(yan)證,甚至幫(bang)助一位55歲的清潔工阿姨成功走(zou)上路(lu)演。在(zai)本次(ci)課(ke)程(cheng)中,它也會(hui)助您在(zai)演講方面超越自我,綻放人生。
01-對(dui)組織(zhi)
● 員(yuan)(yuan)工能力提升:提高員(yuan)(yuan)工演說能力,從而更好地達成個人(ren)績效
● 組織效(xiao)(xiao)率提(ti)升(sheng):跨部門溝通(tong)合作時,減少溝通(tong)誤解,從(cong)而提(ti)高溝通(tong)效(xiao)(xiao)率
● 公(gong)司(si)形(xing)象提升(sheng):對外演說溝通(tong)時,給客戶及合作(zuo)伙伴留下良好的印(yin)象,提升(sheng)公(gong)司(si)形(xing)象
02-對(dui)個人(ren)
● 舞臺(tai)演繹能力:站姿,走(zou)動(dong),聲(sheng)音,眼(yan)神(shen),繪(hui)聲(sheng)繪(hui)影(ying),讓(rang)聽眾眼(yan)睛一亮(liang),瞬(shun)間(jian)征服聽眾
● 掌(zhang)(zhang)控全場能力:掌(zhang)(zhang)控緊張4大方法,應(ying)對(dui)提問3大策略,讓你瞬間化(hua)“敵(di)“為朋友
● 開(kai)場吸睛能力:抓住大家(jia)興趣和注意力的4大開(kai)場方法和技巧(qiao),讓你第一印象分爆破
● 正文說服能力:一頁話(hua)圖紙,讓(rang)你表達(da)有(you)條有(you)理,表達(da)三大(da)法寶,提(ti)升語(yu)言的傳(chuan)播力
● 收尾升化能力(li):2大策略和方法,讓收尾更加深入人(ren)心
導入 :
一、商務(wu)演說(shuo)的(de)常(chang)見(jian)問題(ti)與挑(tiao)戰
1. 不夠自信(xin)
2. 肢體僵(jiang)硬
3. 重點不突出(chu)
4. 邏輯混亂
5. 專(zhuan)業聽不懂
二、 魔力演說——“超越+綻(zhan)放”路勁圖(tu)
1. 四階段逐步(bu)超越
2. 方法(fa)工具立馬上手
3. 實戰演練魔力綻放
第一講:敢講——有(you)自(zi)信,有(you)架勢
一、有自信——克(ke)服緊張(zhang)6大法寶(bao)
能量:同(tong)一個內容,不同(tong)的人(ren),傳遞的能(neng)量(liang)是不同(tong)的,將消極模式轉換為(wei)積極模式,提升能(neng)量(liang)
1. 重新定義緊張
2. 突破緊張的方法
1)一念(nian)之轉
2)超(chao)量準備
3) 一個(ge)姿勢(shi)
4)提前考(kao)察
5)一(yi)個禮(li)物(wu)
6)天使(shi)聽眾
二、有架(jia)勢(shi)——舞臺四大風范
1. 站姿走動 :站姿——上挺下壓 左右(you)相(xiang)夾(jia);走動——正面朝(chao)人(ren) 移動有(you)向(xiang)
2. 眼(yan)神(shen)交流:環顧全場(chang),3——5秒
3. 應用手勢 :大開(kai)大合,動靜得益
4. 聲音能量(liang) :抑揚頓挫,寧頓勿亂(luan)
輔助(zhu)案例:張小(xiao)白(bai)的第一(yi)次上臺
練習(xi)互(hu)動:視(shi)頻(pin)觀賞,案例分(fen)析,小(xiao)組討論,實戰演(yan)練(lian)
落地工具:一(yi)念之轉,一(yi)個姿勢,一(yi)個禮物,四大風范口訣
第二講: 能(neng)講——有內(nei)容,有結構(gou)
一、有內容——內容溝通表
1. 思(si)考內(nei)容,讓內(nei)容更聚焦
1)了解聽眾
2)確定目(mu)標
3)確(que)定主題(ti)
2. 選(xuan)擇內容 ,讓內容更充實
1)自上而(er)下,疑問回答
a第一步:設想(xiang)問(wen)題,從對方角度出發(fa)的新模式
b第二步:回(hui)答(da)問(wen)題,提(ti)前想好答(da)案事半功(gong)倍
2)自下而(er)上(shang),概括總結
a第一步:列(lie)出要(yao)點(dian)(dian),收集信息(xi)并羅列(lie)要(yao)點(dian)(dian)
b第二步:分類命名(ming),分類后并將信息命名(ming)
c第三步:概(gai)括結(jie)論,尋找共性概(gai)括出結(jie)論
3)上下結合(he),兩種(zhong)方式不(bu)可分
輔助(zhu)案例:奇(qi)葩說(shuo)解析
練習互(hu)動:視(shi)頻觀(guan)賞,案例分析,小組討論(lun),實戰演(yan)練
落地工具(ju):內(nei)容(rong)自我溝通(tong)表,思維導圖(tu),便簽法
二、有邏輯——邏輯金字塔(ta)
1. 邏(luo)輯金字塔(ta)四原則
1)論(lun):結(jie)論(lun)先行
2)證:以上統(tong)下
3)類:歸(gui)類分組
4)比:邏輯遞進(jin)
2. 整理邏輯(ji)三(san)步走
1)歸類分組(zu):MECC法(fa)則(ze)
2)邏(luo)輯(ji)遞進
a演繹,讓說服(fu)更有力:黃金圈,麥肯錫框(kuang)架
b歸納,讓要(yao)點更清晰:時間順序(xu),結(jie)構順序(xu),重(zhong)要(yao)性(xing)順序(xu)
3)歸納(na)總結:有(you)結論(lun),有(you)觀(guan)點
輔助(zhu)案例:初(chu)二侄子作文逆(ni)襲記(ji)
練習(xi)互動:視(shi)頻觀賞,案(an)例分析,小組討(tao)論,實戰(zhan)演練(lian)
落地工具:整理邏輯四原則,MECC法(fa)則,邏輯模型
第(di)三講:會(hui)講——有套(tao)路,有方(fang)法
一、有套路——一頁話圖(tu)紙
1. 開場——銀瓶炸裂
1)激發興趣
2)提煉主題
3)告知路線(xian)圖
2. 主體——擲地有聲(sheng)
1)三(san)論點
2)內容展開
3)小結
3. 結尾——錘(chui)定(ding)音
1)總結回顧(gu)
2)點睛升化
3)呼吁行動(dong)
輔助案例(li):55歲清潔工阿(a)姨上路演
綜(zong)合練習:視頻觀賞,案例分析(xi),小組討論,實戰(zhan)演練(lian)
落地工具:一頁話圖(tu)紙
二、有技巧——一頁話圖(tu)紙
1. 開場(chang)抓手SCQA法(fa)
1)Scene情景
2)Conflict沖突
3)Question問題
4)Answer答案
2. 主體內容類比法(fa),數字法(fa),故事法(fa)
1)類(lei)比法
2)數字(zi)法
3)故事法(7步故事(shi)法)
a目(mu)標
b障礙
c努(nu)力
d挫敗(bai)
e意(yi)外
f轉折
3. 結尾(wei),一錘定音,讓聽眾回味(wei)無(wu)窮
SPA法(Summary總結,Prospect展(zhan)望(wang),Action行動)
輔助(zhu)案(an)例: 劉經理的產品(pin)介(jie)紹
綜合(he)練習:視頻觀賞(shang),案例分(fen)析,小組討論,情景模擬
落地工(gong)具:SCQA法(fa),類比法(fa),數字法(fa),故(gu)事法(fa),SPA法(fa)
第四講:善講——有道具,有控場(chang)
一、有道具——PPT速成(cheng)4妙招
1. 邏輯(ji)清晰
1)邏輯頁
2)制作邏輯頁的方法
2. 字體醒(xing)目
1)大(da)小(xiao)要求:正文大(da)小(xiao)要求,標題(ti)大(da)小(xiao)要求
2)類型(xing)(xing)字體(ti)(ti):線型(xing)(xing)字體(ti)(ti)和非線型(xing)(xing)字體(ti)(ti)
3)字(zi)體下載與安裝
3. 信息適量
1)文字概念化(hua)
2)概念層次(ci)化
3)層次圖(tu)形化
4)圖(tu)形動態化(hua)
4. 圖文(wen)并茂
1)好圖片(pian)的來(lai)源:10大TOP網站(zhan)清(qing)單
2)圖片處理小技巧
a去白色背景(jing)
b高(gao)級去(qu)多色背景
c摳圖(tu)
d剪裁照片
圖片排(pai)版小技巧:文(wen)配(pei)圖(tu),圖(tu)配(pei)圖(tu)
輔助(zhu)案例(li): 喬布(bu)斯產(chan)品發布(bu)會
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組(zu)討論,情(qing)景模擬(ni),上臺展(zhan)示
工(gong)具(ju):PPT邏輯頁模板包,200套專(zhuan)業圖示(shi)模板,漂亮字體(ti)包,摳圖軟件,演示(shi)小工(gong)具
二、有控場(chang)——高(gao)效應對提(ti)問
1. 應對對方提(ti)問,提(ti)前準備
1)最有可(ke)能提的3大問題
2)最(zui)害怕被問的3大問題
2. 逐步化解對方提問:4A 模型(xing)
1)Accept接(jie)收(shou)對方
2)Ask反問澄清
3)Adjust調整問題
4)Answer回(hui)答(da)
輔助案例: 路演的尷(gan)尬現場
綜(zong)合練習:視頻觀賞,案例分(fen)析,小組討(tao)論,情景模擬,上臺(tai)展(zhan)示
工具:一(yi)念之轉,一(yi)個(ge)姿勢,一(yi)個(ge)禮(li)物,四(si)大風范口訣,4A模型
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