1.教育背景：傅老師歷經10年系統的(de)人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)理(li)專業學習，理(li)論(lun)功底扎實，研究(jiu)生期(qi)間師從國(guo)內人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)理(li)咨(zi)詢(xun)和培訓領(ling)域的(de)開拓(tuo)者彭劍鋒教授。

2.企業經(jing)歷：傅老師在中糧集團工(gong)作了8年(nian)(nian)時間，是(shi)中糧(liang)集(ji)(ji)團(tuan)三級人力資源管理(li)體(ti)系（集(ji)(ji)團(tuan)總(zong)部(bu)、事(shi)業部(bu)、利潤點(dian)）的重要建設者，中糧(liang)集(ji)(ji)團(tuan)構建的以“人才發展(zhan)為主線的集(ji)(ji)團(tuan)化人力資源管理(li)體(ti)系”在國資委系統內部(bu)具(ju)有(you)極(ji)高的聲譽。在寧高寧主政中糧(liang)集(ji)(ji)團(tuan)期間，中糧(liang)集(ji)(ji)團(tuan)實(shi)現了高質量的快速增(zeng)長，也為干部(bu)成長提供了廣闊舞臺(tai)，傅老(lao)師是(shi)時任中糧(liang)集(ji)(ji)團(tuan)最年(nian)(nian)輕(qing)的事(shi)業部(bu)人力資源負責(ze)人之一。

3.咨詢和培訓經驗：傅老(lao)師在北京華(hua)夏基(ji)石企業管理咨詢公司有8年(nian)的咨詢和顧問經歷，作為項目負責人咨詢服務(wu)超過(guo)30家企(qi)業，所有項目(mu)均順利結項，客(ke)戶續(xu)單率(lv)超過40%，典型企業和項目(mu)包括：

以項目總監(jian)和高管顧問的身(shen)份，從2015年起持續為愛慕股份（603511）提供咨詢服務，從薪酬(chou)體(ti)系(xi)(xi)、績效體(ti)系(xi)(xi)、培訓(xun)體(ti)系(xi)(xi)、干部管理(li)體(ti)系(xi)(xi)、企業(ye)文化(hua)體(ti)系(xi)(xi)等方面重塑了公(gong)司的人(ren)力資源管理(li)系(xi)(xi)統，公(gong)司人(ren)力資源效能提升超過(guo)40%，并助力愛慕股份在(zai)2021年(nian)成功上市。

主(zhu)持“首農集團人才(cai)戰略(lve)規劃（2020年-2025年）”咨(zi)詢項目，助力構(gou)建首(shou)農集(ji)團市場(chang)化人才(cai)管理“6521”工程，該人才規劃項目(mu)成果(guo)是北京市2020年度國資委(wei)人才(cai)規劃重點示范項(xiang)目。

主持(chi)“國家電網平臺型組織系統構建”咨詢項目，助力(li)國家電網適(shi)應“三型(xing)兩網、世(shi)界一流”發展戰略的(de)要(yao)求，提(ti)出(chu)傳統(tong)企業向平臺型(xing)轉型(xing)的(de)路(lu)徑(jing)模式，項目成果方(fang)案得(de)到國家電網決策(ce)層高度認可。

主持“國圖集團(tuan)組織與(yu)人(ren)力資源管(guan)理(li)體(ti)系變(bian)革項目(mu)“，從組織結(jie)構(gou)、職位體系(xi)(xi)的梳理(li)到薪酬績效、任職資(zi)格體系(xi)(xi)的落地，助力(li)國圖集團(tuan)市場(chang)化人力(li)資(zi)源(yuan)改(gai)革大幅(fu)提(ti)速(su)，公司在(zai)組織轉型和管理(li)提(ti)升的基(ji)礎上，營收和利潤(run)在(zai)3年之內實現50%+的雙增長。

傅(fu)老師(shi)期望通(tong)過人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)領域的(de)系統課程輸出(chu)和中(zhong)國(guo)式情(qing)境管(guan)理(li)(li)的(de)理(li)(li)論創新，助力國(guo)有(you)企業(ye)(ye)的(de)市場化(hua)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)變革(ge)，賦能快速成(cheng)長型的(de)民營企業(ye)(ye)，助力企業(ye)(ye)提(ti)升人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)效(xiao)能、突破(po)組(zu)織成(cheng)長瓶頸。

• 問題導向，豐富的咨詢(xun)經驗(yan)和案例(li)沉淀，將工作(zuo)經歷、咨詢(xun)經驗(yan)和培訓授課(ke)有(you)效(xiao)融合。

• 理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)結合實踐，擅長(chang)將嚴肅(su)枯燥的管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)情景化，同(tong)時(shi)也能(neng)引導學員將現實的管(guan)理(li)(li)問題(ti)代入理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)體系，提升學員的管(guan)理(li)(li)意識和管(guan)理(li)(li)格局。

• 實戰型(xing)導師，兼顧知識(shi)輸入和技能提升，操作(zuo)性(xing)強，注(zhu)重學以(yi)致用。

• 語言(yan)詼諧(xie)幽(you)默，互動(dong)性好，善于調動(dong)學(xue)員(yuan)積極性。

1、組織與人(ren)力資源管理：

《戰略性人(ren)力(li)資源管理的系統整(zheng)合(he)》

《非(fei)人(ren)的人(ren)力資源管理：角色、責任、方法》

《100億~8000億的(de)力量：華為人(ren)力資源管(guan)理最優實(shi)踐》

《全(quan)能績效(xiao)(xiao)管理與(yu)績效(xiao)(xiao)領導(dao)力(li)的提升》

《薪酬管理(li)與全面激勵體(ti)系》

《選(xuan)對的人(ren)上車：人(ren)力(li)資源(yuan)的招聘與(yu)甄選(xuan)》

《組織(zhi)行為學：尋找(zhao)人力資源(yuan)管理的(de)源(yuan)動(dong)力》

《企業文(wen)化(hua)的塑造(zao)與落地：知行合一的力量》

2、管理(li)技能和領(ling)導(dao)力：

《管(guan)理(li)者(zhe)的角(jiao)色認知與能力轉型》

《打(da)造人(ren)(ren)才(cai)供(gong)應鏈(lian)—選人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、留(liu)人(ren)(ren)》

【服(fu)務客戶】

國(guo)家(jia)(jia)電網(wang)、中(zhong)(zhong)國(guo)銀行(xing)、中(zhong)(zhong)國(guo)電信、中(zhong)(zhong)機集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)(zhong)糧集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)(zhong)國(guo)人民銀行(xing)、中(zhong)(zhong)國(guo)廣(guang)電、國(guo)家(jia)(jia)電投、國(guo)家(jia)(jia)能源、華(hua)電集(ji)(ji)團(tuan)、國(guo)圖(tu)集(ji)(ji)團(tuan)、漢能集(ji)(ji)團(tuan)、南國(guo)置業、北(bei)京城建(jian)、北(bei)京地鐵(tie)、首農集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)(zhong)設集(ji)(ji)團(tuan)、愛慕(mu)股份(fen)、南瑞集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)(zhong)視傳媒(mei)、四川航空、東方航空、武漢郵科院、烽(feng)火通信、岳陽林紙、我買網(wang)、華(hua)云數據等。

【合(he)作評價】

傅(fu)老師是當年我從人(ren)民大學研究生直(zhi)接(jie)選進中(zhong)糧集(ji)團人(ren)力資源部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)，記(ji)得入職公(gong)司的(de)第一個月，我交(jiao)代給(gei)他一個華源危(wei)機(ji)的(de)研究任務，研究報告得到(dao)時任寧高(gao)寧董事長的(de)高(gao)度(du)表(biao)揚(yang)，可見他的(de)學習(xi)能(neng)力和(he)悟性(xing)極強。傅(fu)飛強在中(zhong)糧人(ren)力資源系統工(gong)(gong)作(zuo)了8年時間，是(shi)中糧(liang)年輕(qing)干部的代(dai)(dai)表(biao)，回到高校教(jiao)書(shu)后能夠持(chi)續深入企業咨詢和培(pei)訓，真正做到了理論(lun)和實踐的結合，是(shi)中國(guo)本土人力資源(yuan)管理領域的新生代(dai)(dai)專家代(dai)(dai)表(biao)。

——時(shi)任(ren)中(zhong)糧(liang)(liang)集(ji)團人力資(zi)源總(zong)監，現任(ren)中(zhong)儲糧(liang)(liang)集(ji)團總(zong)裁  遲京濤

我和(he)傅(fu)老師(shi)從認識(shi)到合作(zuo)已經超過6年的(de)時間，期(qi)間傅老師帶領(ling)的(de)咨詢團(tuan)隊幫助我們公司完成了績效體(ti)系、薪(xin)酬(chou)體(ti)系的(de)設計(ji)和升級，梳理了公司的(de)企業文化(hua)，構建了基于領(ling)導力模型的(de)干部管(guan)理機制(zhi)，陪(pei)伴(ban)公司成長(chang)，助力愛慕(mu)的(de)管(guan)理體(ti)系從1.0進化(hua)到2.0，并且(qie)公(gong)司(si)在2021年(nian)成功上市(shi)，非常感謝，傅(fu)老師的課也(ye)講的非常好。

——愛(ai)慕股份（603511）董(dong)事(shi)長 張榮明

我們的一些干(gan)部培訓班(ban)往往是學員(yuan)集中封閉學習1個(ge)月(yue)甚至3個月，學員(yuan)聽(ting)課(ke)時間(jian)長了(le)難免會有疲(pi)態(tai)，我(wo)(wo)們(men)喜(xi)歡把傅老師(shi)的課(ke)程安排在項目中(zhong)期，能讓(rang)學員(yuan)聽(ting)完課(ke)找到二(er)次(ci)興奮點(dian)，近(jin)年(nian)來我(wo)(wo)們(men)采購了(le)傅老師(shi)的4門(men)人(ren)力資源管理類課程，20多場次的管理課程(cheng)，學(xue)員(yuan)反(fan)饋普遍都很好。

——國(guo)家電力(li)投資集團(tuan)人才學院  院長  馬曉

傅(fu)老師(shi)的授課(ke)既有(you)學院(yuan)派(pai)的儒(ru)雅，也有(you)實(shi)戰派(pai)的經驗，我們(men)民航(hang)系統(tong)有(you)機場(chang)、航(hang)空公司、空中管(guan)制等不(bu)同(tong)下屬(shu)機構，傅(fu)老師(shi)每次都能(neng)夠根據授課(ke)對(dui)象的來源和(he)管(guan)理層級的不(bu)同(tong)，及時調整授課(ke)內(nei)容，抓住學員(yuan)痛點，傅(fu)老師(shi)的課(ke)程評分在我們(men)所有(you)的管(guan)理類課(ke)程中一直(zhi)都是名列前茅。

——中國民航管理干部學院-管理類課程(cheng)項(xiang)目負責人  劉偉