課程背景 COURSE BACKGROUND
組織在人才培養與保留方面,往往會遇到以下問題:
職業發展僅僅等同于升職與加薪嗎?
由于環境和資源受限,如何平衡員工未來的期待?
關鍵人才的職業發展,如何做到與組織共識?
如何幫助關鍵員工設定職業發展目標,發展輔導他們?
人才戰略并非只是簡單地給予培訓、職與加薪等,在此之前 ,如果缺失職業發展對話與輔導這個重要的環節,常常會是徒勞。領導者需要通過了解人才的真實需求,結合組織的資源與機會,創造新的發展路徑,可以把最好最適用的人才用來發展和實現業務目標上。
課程收益 PROGRAM BENEFITS
重新理解職業生涯發展在新時代的定義:從被動到主動
理解職業發展管理對人才和組織的重要價值
強化管理者在職業發展管理中的角色與職責
學習有效工具與技能,處理人才職業發展中的困惑與挑戰
提升管理者職業發展輔導的能力
學習職業發展輔導對話框架,建立共識和行動計劃
課程大綱 COURSE OUTLINE
時間
主題
課程內容
講解重點
教學活動
上午
開場白
Agreements-課程公約
課程行程安排與學員情緒調動
組長職責
團隊游戲
1
職業生涯發展全新定義
不確定的世界,正在影響我們的生涯 (環境、組織、人才)
職業生涯發展定義
人才職業發展的組織價值
員工通常提出的職業發展困惑
組織中開展職業發展對話的主要挑戰
職業生涯發展定義
講解
討論
2
管理者開展職業發展輔導的1+2+3
1個核心理念
助人成長的態度
管理者的角色和定位
1個核心理念:助人成長
講解
討論
3
管理者開展職業發展輔導的1+2+3
職業發展輔導框架-3個關鍵步驟
第一步:內在探索——探尋內在的驅動力,明確意義感
工作的意義
八種內在職業驅動力
明確優勢和擅長, 建立自信
第二步:明確目標——設定職業目標和能力提升目標
職業發展目標設定
第三步:踐行成長——累積關鍵經驗
踐行成長法則
職業發展輔導框架-3個關鍵步驟
內在探索
明確目標
踐行成長
講解(結合測評報告)
互動活動
討論
4
管理者開展職業發展輔導的1+2+3
職業發展對話的2個關鍵技能
建立信任
建立信任的基礎
建立信任的行為
破壞信任的行為
2)打破局限
通過有力提問,探尋內在職業驅動力
2個核心技能:建立信任,打破局限
小組討論
角色扮演
5
回顧與總結
課程的收獲
個人行動計劃
講解
回顧
Harrison
講師介紹 LECTURER
講師介紹:蘭馨老師 上海威才咨詢 首席講師
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