1.點擊下面(mian)按鈕復(fu)制(zhi)微信號
點擊復制微信號
上海(hai)威(wei)才企(qi)業管理咨(zi)詢有限公司(si)
——實現團隊更高(gao)績效(xiao)的必修課
管理者(zhe)的(de)(de)素質(zhi)(zhi)和(he)工作(zuo)狀況決定(ding)著(zhu)企(qi)業(ye)的(de)(de)成(cheng)敗,甚至決定(ding)著(zhu)企(qi)業(ye)的(de)(de)生存(cun)。因為(wei)管理人員的(de)(de)素質(zhi)(zhi)和(he)工作(zuo)能(neng)力是一家企(qi)業(ye)在競爭中唯(wei)一能(neng)夠擁有(you)的(de)(de)有(you)效(xiao)的(de)(de)優勢。
—— 彼得·德魯克
課程導語(yu)
本課程側重管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)功能性任務,幫(bang)助管(guan)(guan)理者(zhe)認識到如何協調自身與組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)內各方面(mian)的(de)關系,使(shi)其在組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)中少受挫折、有所成就,并幫(bang)助組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)統一管(guan)(guan)理思想(xiang)、有效(xiao)輔佐上(shang)司、促進跨部門協作、有效(xiao)激勵部屬,從而提高組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)績效(xiao),同時使(shi)個人及團隊的(de)價(jia)值得以充分體現(xian)。
授課方(fang)式
教學(xue)內容(rong)與德魯克管(guan)理思想(xiang)融會貫通,采用(yong)互動、啟發式案例教學(xue),學(xue)員一起(qi)交流探討工作中的管(guan)理問(wen)題。
1. 如何有效發揮管理者(zhe)在組(zu)織(zhi)中的(de)效用,從而帶來更大的(de)價值(zhi)和(he)貢獻;
2. 幫助管理者充分認(ren)識并(bing)正確理解個(ge)人(ren)與組織的關系;
3. 掌握(wo)如何協調個人與(yu)組織各方(fang)面(mian)關系(xi)的(de)技巧;
4. 建立有(you)效的組織價值觀,使個(ge)人在組織中有(you)所(suo)成長、有(you)所(suo)成就;
5. 幫助組織統一管理(li)思想(xiang)、促進內部(bu)溝通協(xie)作(zuo),完成(cheng)組織績效;
6. 實現個人及(ji)組織真正意(yi)義上的互(hu)利和雙贏。
一、輔佐上司——讓上司的長處產出生產力
1. 與上司相處的典型問題(ti):這么好的建(jian)議為什么上司不接受(shou)
2. 管理者(zhe)的進(jin)階認知(zhi):與上司(si)建立共同(tong)目(mu)標,同(tong)啟(qi)未(wei)來
3. 如何(he)影響上司,向上司推介建議的(de)五步(bu)法
4. 有(you)效識別上司(si)風格(ge)和(he)行(xing)為特(te)征,建立信(xin)任
5. 運用(yong)上司的(de)長處,是下屬(shu)工作卓有成(cheng)效的(de)關鍵
二、輔助同事——協同行動
1. 跨部門(men)溝通(tong)的基石:能夠(gou)為(wei)他人帶來哪些產出
2. 建(jian)立(li)基(ji)于(yu)貢獻的(de)人際關系
3. 從(cong)定位到方法:如何達成跨(kua)部門(men)、跨(kua)專業的合作
4. 克服專業(ye)限(xian)制,讓專業(ye)知識產生(sheng)成果
5. 了解合作的策(ce)略(lve)與價值(zhi)觀
三、輔推下屬——提升組織整體績效
1. 激勵的(de)運用策略
2. 使下屬工作卓(zhuo)有(you)成效的(de)關鍵:為(wei)下屬的(de)工作掃(sao)清障礙
3. 幫助下屬達成績效,同時保持(chi)其工(gong)作自主性
4. 激勵的最高境界―――自我激勵
5. 人事決策的(de)影(ying)響:決定組織(zhi)的(de)績效狀況(kuang)
四、有效決(jue)策(ce):決(jue)策(ce)的行為范(fan)式
1. 決(jue)策必(bi)須要(yao)了(le)解的(de)信(xin)息(xi):誰對決(jue)策的(de)執行(xing)負責
2. 聽取不同(tong)意(yi)見為決策提供可選擇性
3. 有效決策的七(qi)步驟
4. 避(bi)免(mian)不(bu)必(bi)要(yao)的決策(ce)
5. 以終為始:如(ru)何讓別人(ren)接(jie)受并執行你(ni)的決策
五、與組織(zhi)一同成長
1. 管理者與(yu)組織的關系
2. 管(guan)理者(zhe)和(he)組織的協同與成長
3. 發展(zhan)工(gong)作之外的興趣
4. 過有意義(yi)的生活:持續改進(jin)與(yu)成(cheng)長(chang)
何老師 上(shang)海威才咨詢 | 特(te)聘講師
? 原彼得·德魯克管理學院資深講師
? 中國人民大學 MBA 特邀講師
? 北京師范大學 MBA 特邀講師
? 國資委(wei)總裁班特邀(yao)講師(shi)
? Persona Global 領(ling)導力認證講師
? 連續六年擔任德魯克管(guan)理學院首席講師
? 連(lian)續四年蟬聯德魯克(ke)管理學院金牌(pai)講(jiang)師
工(gong)作經歷(li)
自 1995 年開始,何老師先后就職于麥當勞公司、華潤、藝龍網、中智集團擔任服務經理、集團支持部門的運營管理、組織及人才發展等管理工作。
何老師在 2007 年加入德魯克管理學院擔任講師,并獲得過辛勤園丁獎。在德魯克學院工作期間,編寫了《八項基本管理技能》和《經理人與組織》兩門課程的講師手冊,與黃建東老師聯合編寫了《卓有成效的管理者》的講師手冊,這三門課程成為了經典的德魯克管理課程。2015—2017 年,他連續 3 年為英國 BELBEN 公司中國區銷售總監以上管理者培訓卓越銷售輔導課程。他主導過世界五百強企業中國區核心管理層一對一綜合能力成長輔導項目。他還同時在人大MBA 項目、國資委總裁班、拉法基公司管理提升、工行及農行系列領導力等項目中做出了重要貢獻。
專業領域
管理者有效(xiao)(xiao)工作、團隊(dui)績效(xiao)(xiao)、領導(dao)力
主講課程
《管(guan)理(li)(li)(li)協同(tong)篇:管(guan)理(li)(li)(li)者與組織》、《管(guan)理(li)(li)(li)實踐篇:卓有成效管(guan)理(li)(li)(li)者的七項實踐》、《管(guan)理(li)(li)(li)修(xiu)煉(lian)篇:卓有成效的管(guan)理(li)(li)(li)者》
培訓風格
兼具管理實戰經驗和(he)理論基礎,何鵬老(lao)師授課深入淺出、風趣幽默、透(tou)徹生動, 具有極強的(de)(de)(de)控(kong)場能力。何老(lao)師在(zai)課堂中(zhong)給學(xue)員以咨詢式建議,幫助學(xue)員現場找到有針對性(xing)的(de)(de)(de)解決(jue)自(zi)己問題的(de)(de)(de)方法。既關注問題本(ben)質,又(you)結(jie)合工作實踐,廣受客戶(hu)和(he)學(xue)員的(de)(de)(de)贊譽(yu)。
主(zhu)要客戶
何老師為多家跨國集團和國內企業提供了專業的培訓和咨詢服務,包括香港大學中國商學院、香港亞洲商學院、歸然書院、格局商學、巴斯夫、可口可樂、一汽大眾、暨南大學、蘭州大學、韓國斗山、中國建筑、G&D、愛國者、Epson、Atlas、惠普公司、思科、IBM 公司、GE 公司、雷鳥科技、方太、維信金科、歐尚、中國電子、去哪兒網、優酷土豆網、香港商會、國家行政學院、經理學院、中建材、中國海洋石油、東方航空公司、國家電網、萬達集團、中建國際建設、中航信、上海國際、富力地產、金地管理、光明乳業、歡樂谷集團、陜汽集團、中國人壽、泰康人壽、新華人壽、陽光保險、新華保險、華商基金、匯添富基金、南方基金、海富通基金、利得金融、中國平安、中國移動、中國電信、招商銀行、中國銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、中國民生銀行、浦東發展銀行、中國建設銀行、光大證券、廣發證券、超凡股份、萬科印力、美的、長虹、索尼、一汽奧迪、日本THK、美國普惠艾特、吉利控股、海爾、徐工、阿特拉斯科普柯、TCL、寶時得科技、大數金融、順豐、京東等。
深耕中國制造業
助力企業轉型
2021年度咨(zi)詢客戶數
資深實戰導師
客戶滿意度
續單和轉介紹