梁老師秉承著“創新是引(yin)領發展的第一(yi)動力(li)”，30年來(lai)致力(li)于企(qi)業創新發展(zhan)，把“TRIZ”與自身實(shi)戰經驗合(he)二為一，設計了TRIZ的本土(tu)化應(ying)用流程(cheng)，把(ba)創(chuang)新(xin)思維的(de)能動性(xing)、變通性(xing)、獨特性(xing)、敏感(gan)性(xing)更好的(de)呈(cheng)現出來(lai)，并總結提煉出了員(yuan)工創新能力提升六(liu)要素(su)模(mo)型、創新五步法(fa)等方法(fa)工具，為企業培養創新人才，助力企業在(zai)不確(que)定(ding)環境中的保持可持續成長。

曾任：北京綠博恒科技發(fa)展有限公司(si)丨合伙(huo)人

曾任：北京動力源科(ke)技股份有限公司（上市(shi)）丨資源采購主管、PDM主管(guan)

曾任(ren)：北京億(yi)維(wei)訊(xun)科技有限公司（TRIZ領域龍頭企業(ye)）丨高級TRIZ研究員、咨詢顧問(wen)

01-成功主導國(guo)家級創新項目(mu)的落地

——曾主導國家科技部等四部委聯合開展的創新方法推廣(guang)項(xiang)目，為浙江、江西、河南、廣東、湖北等(deng)18個省(sheng)市(shi)自治區(qu)科技(ji)廳所組(zu)織(zhi)的(de)區域創新方法培訓咨詢(xun)輔導，累計60余期。參訓企(qi)業（均為各地科技廳重點扶持的科技創新(xin)示范企(qi)業）超過300家，輔導學(xue)員(yuan)解決《提(ti)高(gao)飛機(ji)姿態調節裝置的(de)調節精(jing)度》《降低高(gao)純(chun)度碳酸鈰的(de)氯根含(han)量》等技術創新(xin)課題超(chao)過200個，并產(chan)生專利(li)意向1000項(xiang)以上。

02-成功(gong)為近百家(jia)企業(ye)提供創新思(si)維系列課程培(pei)訓

——曾為(wei)中航工業集團、中國建材(cai)集團、山東能源(yuan)集團、首鋼集團、華(hua)能集團、惠普中國、比亞迪汽車等(deng)知名企業提供(gong)《TRIZ》、《創新思(si)維》、《問(wen)題分析(xi)與解(jie)決(jue)》、《結構(gou)化思(si)維》等(deng)系列(lie)課程講授，累計超(chao)過100期。

03-擅(shan)長領域

——TRIZ（發明問(wen)(wen)題解決(jue)(jue)理論）、創新思(si)維、系統思(si)維、結(jie)構化思(si)維、問(wen)(wen)題分析(xi)與解決(jue)(jue)等

嚴謹性強：課程體(ti)系嚴謹，理論結合實際，案例豐富，通俗易(yi)懂，方法(fa)工具實用落(luo)地。

互動(dong)性強：課堂(tang)呈現手(shou)段(duan)多樣(yang)，善(shan)于與學員互動(dong)交(jiao)流(liu)，循(xun)循(xun)善(shan)誘，親和(he)力強。

趣味性強：語(yu)言幽(you)默風趣，內(nei)容(rong)生(sheng)動(dong)活(huo)潑，小組競賽爭(zheng)先。

《TRIZ——提升(sheng)企業技(ji)術創新能力(li)的利器》

《創(chuang)新(xin)思維與創(chuang)新(xin)管理》

《創(chuang)新(xin)思(si)維與(yu)實戰工具

《系統思維——管理者處理復雜問(wen)題的利器》

《從被動應對(dui)到主動創(chuang)新(xin)——問題分析與(yu)解決(jue)》

《思(si)考(kao)清晰、表達精準——向麥肯錫學結構化(hua)思(si)維(wei)》

航空航天行業：中航(hang)工業（成飛公司、洪都公司、哈飛公司）、西安一飛(fei)院、中國航(hang)天(tian)科工集團三(san)院三(san)部、中航(hang)精機、航(hang)天(tian)億久科技、廣州飛(fei)機維修工程有(you)限公司(si)等；

能源/電力行(xing)業(ye)：中國石化勘探(tan)(tan)院（物(wu)探(tan)(tan)院、工程院）、南陽(yang)油(you)田、中石油(you)吉林(lin)油(you)田、肥礦集(ji)團(tuan)、淄(zi)礦集(ji)團(tuan)、唐(tang)口(kou)礦業、國家電投、中廣核、華能集(ji)團(tuan)、京(jing)能集(ji)團(tuan)、國網(wang)山西電力長治供(gong)電公司、盾安光伏、中環光伏、神州硅業等；

化工/軍(jun)工行業(ye)：中(zhong)鹽(yan)集(ji)(ji)(ji)團、天(tian)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團、天(tian)冠集(ji)(ji)(ji)團、祥云集(ji)(ji)(ji)團、鄂(e)爾多斯(si)化(hua)工(gong)集(ji)(ji)(ji)團、一機集(ji)(ji)(ji)團、北方重工(gong)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團、兵(bing)器(qi)工(gong)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團208所、泰(tai)豪(hao)集團(tuan)等；

建(jian)筑建(jian)材/鋼鐵行業(ye)：中國建材(cai)集團（安(an)徽(hui)公(gong)司、江西公(gong)司、湖(hu)(hu)南株洲公(gong)司、湖(hu)(hu)南常德公(gong)司、湖(hu)(hu)南湘潭公(gong)司）、山東能源東華科(ke)技、武船(chuan)重型工程、歐維姆(mu)機械首鋼集團(tuan)、武鋼集團、包鋼集(ji)團(tuan)、中冶南方、鄂爾(er)多斯冶金集(ji)團(tuan)、贛鋒鋰(li)業、南南鋁業、貴(gui)研鉑業等；

汽車(che)行業：比亞(ya)迪、吉利汽車、北汽(qi)新能源、東風特汽(qi)、賽輪集團、康明斯中國、天(tian)海電器、格特拉克傳動、云內(nei)動力等；

電氣(qi)電子行(xing)業：萬洲電氣、沃格(ge)光電、晶(jing)新(xin)科(ke)技(ji)、北方馳(chi)宏、惠而浦(pu)、格(ge)蘭仕等；

醫藥(yao)行(xing)業：新華醫療、天(tian)士力醫藥、青峰藥業、仁(ren)和(he)藥業、弘益科技(ji)等；

交通(tong)運輸行(xing)業：中車山(shan)東、中(zhong)車唐山、昆明船舶設備、廣州地鐵、京投交(jiao)通(tong)科技(ji)等；

金(jin)融行業：四川省(sheng)建設銀行、蘇州中信(xin)銀行、青(qing)島人保壽險、中建三局投資發(fa)展公司(si)、杭實集團(tuan)等(deng)；

網絡通信行業：惠普中國(guo)、大(da)唐電信、海格(ge)通(tong)信、廣電運通(tong)、思創數碼等；

其他：鄂(e)爾多斯羊(yang)絨(rong)集團、天(tian)津卷煙廠、濟南商標審查協作中心、滄州市黨校、北京(jing)市海(hai)淀區政府（北太平莊(zhuang)街道(dao)、田村路街道(dao)、永定路街道(dao)）、洛陽軸承研究(jiu)院、包頭稀土研究(jiu)院(yuan)(yuan)、洛陽耐火材(cai)料(liao)研究(jiu)院(yuan)(yuan)、中國農業機械化科學研究(jiu)院(yuan)(yuan)呼和浩特分院(yuan)(yuan)等；

部分客戶(hu)評價：

梁老師創(chuang)新的(de)(de)課程(cheng)讓我深刻(ke)了(le)(le)解到(dao)創(chuang)新思維(wei)和創(chuang)新管(guan)理的(de)(de)重要(yao)性(xing)，通過討(tao)論和分析(xi)，深入(ru)理解了(le)(le)創(chuang)新思維(wei)的(de)(de)核心原則，如鼓勵多樣(yang)性(xing)、開(kai)放性(xing)、敏(min)捷(jie)性(xing)等。同(tong)時也學(xue)習到(dao)了(le)(le)如何建(jian)立創(chuang)新團隊(dui)、培(pei)養創(chuang)新文化以(yi)及有效管(guan)理創(chuang)新過程(cheng)的(de)(de)方法和策(ce)略(lve)。

——中國(guo)建材(cai)集團株洲公司  馬副(fu)總經理

通過《TRIZ——提升企(qi)業(ye)技術創新能(neng)力的利器》課程的學習，我認識到(dao)TRIZ是一種非常實用(yong)的工具(ju)，它可以指(zhi)導(dao)企(qi)業(ye)更好(hao)地進行(xing)技術創新和(he)解決問(wen)題，提高企(qi)業(ye)的競(jing)爭力和(he)創新水(shui)平。

其次，課程中(zhong)的案(an)例(li)分析(xi)啟迪了我的思維。老師通過實際(ji)案(an)例(li)引導我們用(yong)TRIZ方法對(dui)實際問(wen)題進行(xing)解(jie)決。通過(guo)分組討論和(he)(he)實踐操作，我們(men)學習了(le)如何(he)運用TRIZ的工具(ju)和(he)(he)方法來解(jie)決實際問(wen)題，進一步加(jia)深了(le)我們(men)對(dui)TRIZ的理解(jie)和(he)(he)掌(zhang)握程(cheng)度，也提高了(le)我們(men)的技(ji)能(neng)和(he)(he)應用能(neng)力。

——首鋼建設集團(tuan)  王總工

通(tong)過梁老師《系(xi)統思(si)維(wei)(wei)》這門課程的學習，我(wo)深入了(le)解(jie)到系(xi)統思(si)維(wei)(wei)是一種(zhong)綜(zong)合(he)性(xing)的思(si)維(wei)(wei)方式，能夠幫助我(wo)們(men)更全面(mian)、更準(zhun)確地理解(jie)和(he)(he)(he)分析(xi)復雜問題(ti)(ti)。我(wo)學會了(le)通(tong)過將問題(ti)(ti)放入更廣闊的背景中進(jin)行(xing)思(si)考，找出問題(ti)(ti)的關鍵因(yin)素和(he)(he)(he)相互關系(xi)，并(bing)通(tong)過系(xi)統思(si)維(wei)(wei)工具和(he)(he)(he)方法來(lai)制(zhi)定有效的解(jie)決方案。

——山(shan)東能源東華科技  李(li)總經理

《從(cong)被動(dong)應(ying)對(dui)到(dao)主(zhu)動(dong)創(chuang)新——問(wen)(wen)題分析與解決(jue)》這(zhe)門課程啟迪了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)思(si)維(wei)方式和(he)破局能力。通過(guo)課程的(de)學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會了(le)以主(zhu)動(dong)的(de)方式來(lai)面對(dui)和(he)解決(jue)問(wen)(wen)題，而非被動(dong)地應(ying)對(dui)問(wen)(wen)題。我(wo)(wo)(wo)也認識(shi)到(dao)在解決(jue)問(wen)(wen)題的(de)過(guo)程中，需要將創(chuang)新思(si)維(wei)融入到(dao)解決(jue)方案中，以達(da)到(dao)更好的(de)效(xiao)果(guo)和(he)效(xiao)率。

——霞浦核(he)電(dian)  曲總監