曾任國資委(wei)中國建筑技術集(ji)團分公(gong)司總經理(li)

曾(ceng)任全國園林行業(ye)標桿(gan)企業(ye)人(ren)力(li)資源副總裁(cai)

秦老師(shi)擁有14年高校(xiao)專業學術(shu)研究(jiu)從(cong)教經驗，發表論文6篇，主持參(can)與國(guo)家星火(huo)、省級、廳(ting)局級科(ke)研項(xiang)目6項(xiang)；6年全國(guo)園林標桿企業(ye)人力資源副總(zong)裁(cai)管理(li)實戰經(jing)驗和國(guo)資委高管工作經(jing)歷，2家公(gong)司高級合伙人；浙江農林大學(xue)經(jing)濟管理(li)學(xue)院(yuan)碩士。

專注于員工學習與發展的工作經驗近20年，將自己的管理經驗通過實踐總結經驗教訓，系統分析問題，設計實操工具，提煉管理技巧，自主研發了38個培訓課件，總課時達到220小時。

對中基層管理、目標管理、創新思維、團隊建設、執行力打造、跨部門溝通、項目管理、8090員工管理、培訓體系建設等方面有深入的研究。擅長通過復盤、群策群力、思維腦圖等100多項管理工具，提升職場管理工作效率，見解獨到。

目前擔任多家企業的管理顧問，具有豐富的實戰管理和培訓經驗，輔導企業超過50家，主持編寫企業項目管理案例集4冊，解決實際課題200多例，所有咨詢項目順利交付，持續企業績效，公司每年增長率超過4-7%，是實戰型培訓專家。

常年擔任多所高校創業導師，已累計為2000多名畢業生進行創業指導培訓，受到學校師生好評；浙江大學、上海交通大學、南京大學等高校特邀講師，多家創業園孵化基地的創業顧問，是各類論壇的分享嘉賓。

秦(qin)老師一直(zhi)致(zhi)力(li)于組織(zhi)效(xiao)能提升，為踐行企業管理技能實踐落地，培育(yu)更多擁有創新思維，善用管理工具(ju)的(de)組織管理者，幫助企(qi)業創(chuang)造最大績效(xiao)而奮斗終生。

實用落(luo)地：針對企業(ye)客戶(hu)與學員(yuan)的(de)實際狀況，定制化設計(ji)培訓(xun)方案，落地(di)指導性強，善于發(fa)揮創造力，重在挖掘學員潛能，結合群體智慧，授課案例豐富，善于引經(jing)據典，使學員在感悟中成長(chang)，解(jie)決實際問題。

引(yin)導啟發：注重體驗和(he)課程場域的建立(li)，理論(lun)功底深厚，通(tong)過經典案(an)例討論(lun)、行(xing)動學習、團(tuan)隊(dui)共創、實戰(zhan)沙盤模擬、管理工具(ju)訓練等教學方式(shi)，重在(zai)啟迪、分享、反思，在學員(yuan)的(de)積極參與中完成(cheng)對(dui)課(ke)程的(de)領會。

輕(qing)松自然：講授(shou)優雅(ya)、親和(he)又(you)不(bu)失激情(qing)與感(gan)染力，互動(dong)性強，深入淺出、娓娓而談，善于使用各種授(shou)課方式拉動(dong)員工熱(re)情(qing)，有(you)效調(diao)動(dong)課堂(tang)的氣氛(fen)和(he)把(ba)控現(xian)場學員狀態。

●沙盤(pan)模擬(ni)系列(lie)

《跨(kua)部(bu)門協作與溝通沙盤(pan)模擬(ni)》

《目標分解(jie)與(yu)計(ji)劃管理沙盤(pan)模擬》

《創(chuang)新思維與管理工具應用沙盤(pan)模擬》

●行動學習工作坊

《從目(mu)標設定到成(cheng)果落地(di)工作坊》

《項目復盤》

●綜合管理能力系列(lie)

《教練型管理者》

《結構性思維》

《團隊(dui)協作與高效溝通(tong)》

●管理(li)技能(neng)提升系列

《管(guan)理者的高效溝通》

《職場精英的時間管理(li)與高效工(gong)作(zuo)》

核心(xin)咨(zi)詢項目(mu)內容：

2020 年至今為某園林國家高新技術企業實施戰略制定與戰略執行規劃咨詢，令其市場覆蓋率及關鍵大客戶保持率大幅提升，在18個月時間內獲得行業龍頭地位。

2021 年為中信銀行提供多專項課題研究+團隊管理微咨詢服務，形成多個項目管理案例手冊。

2021 年為中國核電工程有限公司人才基地建設提供項目咨詢、基地組織輔導、微咨詢項目，人均勞效提升10%，各部門業績KPI指標考核優秀提升至80%。。

2022年為上海醫藥集團股份有限公司提供“菁雁計劃”項目——新經理成長訓練營，新任經理銷售完成率從78%上升至90%。

2020~2022 年為花之韻集團提供骨干人才培養項目，連續第三次復購。

秦(qin)老師最(zui)大的(de)(de)(de)(de)特點是目標導向，兼具以(yi)人為本(ben)，講求大格局視野，堅持高度的(de)(de)(de)(de)專業性標準，可(ke)以(yi)敏銳(rui)地(di)抓住問題的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)與(yu)本(ben)質，聚焦(jiao)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)目標與(yu)關(guan)鍵，同時以(yi)超強(qiang)的(de)(de)(de)(de)行(xing)動力讓計劃落地(di)出成效。

【部分咨詢案例】

【客(ke)戶評價】

秦老師(shi)曾為我們(men)(men)做過(guo)多期(qi)培訓，她知識面(mian)豐富，親和優(you)(you)雅，十分有耐心，深(shen)得學員好評，是(shi)我們(men)(men)優(you)(you)秀的(de)培訓師(shi)之(zhi)一。

——浙江大(da)學繼續(xu)教育(yu)中心主任

我(wo)明白(bai)老師這兩(liang)天將溝(gou)通(tong)的(de)技能(neng)(neng)和(he)如何深度(du)聆聽這兩(liang)個重(zhong)要方法都(dou)教(jiao)(jiao)給我(wo)了，我(wo)只有(you)(you)在平時(shi)的(de)溝(gou)通(tong)中(zhong)不(bu)斷運(yun)(yun)用(yong)，刻意(yi)練習才能(neng)(neng)掌(zhang)握教(jiao)(jiao)練式(shi)溝(gou)通(tong)，以及各種管(guan)理工具要熟練運(yun)(yun)用(yong)。聽過不(bu)一定記(ji)住，記(ji)住不(bu)運(yun)(yun)用(yong)也是(shi)白(bai)學，多(duo)運(yun)(yun)用(yong)才能(neng)(neng)越(yue)(yue)用(yong)越(yue)(yue)自然，成為(wei)無意(yi)識(shi)有(you)(you)能(neng)(neng)力。

——浙江(jiang)省援藏指(zhi)揮部辦(ban)公室主任

秦老(lao)師結合(he)工(gong)作(zuo)實際案例進行課堂復盤(pan)，我們團隊一起合(he)作(zuo)做出了下一季(ji)度的計劃，解決了實際問題(ti)，課堂氣氛好(hao)，回去馬上實施，學了就能用。

——中國移(yi)動浙江分公司(si)總經理

我(wo)們每天都要求管理(li)者(zhe)讀(du)書(shu)學習，但是(shi)員工(gong)沒有什么變化，秦老師來(lai)了(le)(le)之后，我(wo)們才(cai)知道(dao)，學多(duo)少(shao)不(bu)重要，重要的是(shi)學以致(zhi)用了(le)(le)多(duo)少(shao)，推動學習轉化，向員工(gong)提(ti)供管理(li)技(ji)能提(ti)升的支(zhi)持更重要。培(pei)訓成效，必(bi)須(xu)說超越預期，太滿意(yi)了(le)(le)！

——山東農信社聯合(he)

老(lao)(lao)師(shi)(shi)曾(ceng)為(wei)我(wo)們(men)企業做過多(duo)期培(pei)(pei)訓，她培(pei)(pei)訓內容能(neng)夠讓所(suo)有(you)員工(gong)無枯(ku)燥(zao)乏味(wei)之感，知識面寬泛，既有(you)傳統又有(you)時尚味(wei)道，準備充足、語言流暢(chang)、肢體豐(feng)富、端莊(zhuang)優(you)雅。我(wo)們(men)培(pei)(pei)訓學習(xi)機會(hui)較多(duo)，但(dan)是(shi)秦老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)我(wo)們(men)認(ren)為(wei)最優(you)秀(xiu)培(pei)(pei)訓師(shi)(shi)之一，希望秦老(lao)(lao)師(shi)(shi)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)優(you)秀(xiu)，再次謝謝秦老(lao)(lao)師(shi)(shi)。

——工商銀行(xing)風控中心書記(ji)